1、“.....还能够使学生的探索精神得到定程度的培养。此外，在进行课外活动的时候老师还需要引导学生养成善于观察勤于观察的习惯，只有善于观察才能够发现大自然带给我们的小学美术课堂培养学生审美能力的方法论文原稿只是对学生审美教育的个环节，更为重要的还是需要美术老师能够在实际生活中寻找美术素材，全方位地开展各项课外活动进行审美教育，把学生热爱生活的情感培养出来，同时还能够陶冶学生的情操......”。

2、“.....可以激发学生的审美兴趣，树立审美思想，培养学生形成美的意识审美能力以及创造美的能力。参考文献张凤香小学美术教学中如何培养然后给学生讲解这些花的生长结构和生活习性，把学生的学习兴趣激发出来的同时，还能够使学生的观察能力得到培养，这样大自然中些美好的事物才能够在学生的画笔下栩栩如生。与此同时，我们也可以组织比如说形的组合这节课的教学中，我们可以为学生设计出些提问今天老师给你们带来了个小伙伴，你们想和它们做朋友吗......”。

3、“.....你们可千万不要小看美術学习中，使学生在获得美术知识的同时还能够得到审美能力的培养。小学美术课堂培养学生审美能力的方法论文原稿。通过趣味性提问，激发美术学习兴趣在小学美术教学过程中要培养学生的审美能力习的兴趣，使之积极参与进美术课堂教学之中，引导学习积极思考，培养学生自主学习的意识，从而获取美术审美知识。创设富有感染力的教学情境，增强审美能力随着高科技的不断发展......”。

4、“.....你们想和它们做朋友吗，它们都是谁呢这个时候为学生展示提前准备好的圆形方形角形。你们可千万不要小看了这位小伙伴，它们可是和孙悟空样会十般变化呢，你们看，圆形变变变，变成了圆圆的月审美能力的新颖的教学方式，可以激发学生的审美兴趣，树立审美思想，培养学生形成美的意识审美能力以及创造美的能力。参考文献张凤香小学美术教学中如何培养学生的审美能力西部素质教育......”。

5、“.....使学生乐于学习，在课堂提问中力求趣味性，增加学生学习的兴趣，使之积极参与进美术课堂教学之中，引导学习积极思考，培养学生自主学习的意识，从而获取美术审美知生都具有活泼好动的性格，对些新奇的事物很容易产生出好奇心与探索的欲望，老师教学的时候可以根据他们的这些性格特征把教学内容以动画的形式展现出来，激发学生的学习热情，把他们的注意力牢牢吸引，把学生的学习兴趣激发出来的同时，还能够使学生的观察能力得到培养......”。

6、“.....与此同时，我们也可以组织学生多参加些书画类的比赛，调动学生的积极进，为教学创新带来了新的机遇，拓宽了教学的视野与手段。在小学美术课堂教学中合理地与多媒体进行融合，可以为学生创设出具有感染力的教学情境，这样的教学方式是培养学生审美能力的活力源泉。小学亮，变成了足球，还有小朋友的脸。通过趣味性提问，激发美术学习兴趣在小学美术教学过程中要培养学生的审美能力首先要激发学生对美术学习的兴趣......”。

7、“.....在课堂提问中力求趣味性，增加学生小学美术教学审美能力培养方法初探新教育时代电子杂志，。小学美术课堂培养学生审美能力的方法论文原稿。比如说形的组合这节课的教学中，我们可以为学生设计出些提问今天老师给你们带来了个小性与进取心，促进学生全面发展，提高其书画审美能力。总之，通过美术课堂教学可以使学生的审美能力得到定的提升，同时促进学生美术综合素质的提升......”。

8、“.....只有善于观察才能够发现大自然带给我们的美。比如说，老师可以组织学生进行花卉写生，首先引导学生去观察各种各样的花，然后给学生讲解这些花的生长结构和生活习行审美教育，把学生热爱生活的情感培养出来，同时还能够陶冶学生的情操，使学生向着个性化发展。在我们的大自然中具有很多的美，大自然中无论是动物，还是植物，都具有新奇美丽的形和色。老师可以组......”。

9、“.....审美教育也是贯彻落实全面发展教育中非常重要的项内容。在对小学生进行美术教学的时候，定要把培养学生审美能力作为重点进行教学，向着个性化发展。在我们的大自然中具有很多的美，大自然中无论是动物，还是植物，都具有新奇美丽的形和色。老师可以组织学生多进行些课外活动，让学生在大自然的熏陶下感受大自然所带来的美。通过这学生的审美能力西部素质教育，何培玲农村小学美术教学审美能力培养方法初探新教育时代电子杂志，......”。