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8、“.....钟菊英小学数学教学中学生创新思维培养策略探究教师,曹会芹浅谈小学数学教学中学生创新思维的培养过程中,教师要在紧紧围绕教学目标的前提下,结合学生的兴趣爱好,采取各种有效的方法设计些自主探究活动。例如在教学数学年级下册乘法分配率这部分内给予褒奖数学课堂培养创新思维能力的沃土论文原稿......”。
9、“.....为培养创新思维畅通渠道持之以恒的探究精神是创新思维能力产生的推手。因此的评价。例如当学生在课堂教学中回答问题积极踊跃的时候,教师可以让其他同学为他鼓掌喝彩当学生在思考解决教师提出的各种问题时有新奇独到的见解的动力舍我其谁的满满自信是创新思维能力产生的动力。因此,教师必须要多措并举对学生进行有效的评价......”。
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