1、“.....实现资源的多方利用，拓宽综合性学习的多样途径，为提姓的历史和现状的研究报告，对于学生来说，由于第次接触，所以有条理地梳理研究报告的格式有定的难度。这时利用微课为学生搭建支架，通过微课讲解，呈现从整合信息到完成研究报告的过程，让学生清晰地认识研究报告的格式......”。

2、“.....洪春幸，集图片和文字资料，遇到疑问上网搜索解答。在收集大量的资料后，学生就可以利用技术手段，选择更加生动直观的课件微视频讲述抖音发布电子小报等形式进行成果展示。每种展现形式，都是学生语文综合素养和信息技术的能力的锻炼，是学生高阶思维的提形式画出来，要么通过表演的形式小组演出来，要么把手上的资料单纯地读出来，这些形式虽然多样，但终究都有些限制。有了信息技术的辅助网络的支持，学生可以利用计算机编辑手机拍摄查找等形式制作自己的综合性学习成果，使其图文并茂更加丰富，语文综合性学习具有实践性开放性的特点......”。

3、“.....更应该想方设法地引导学生积极主动地从课内走向课外，利用信息网络，拓宽综合性学习的途径，增强学生实践能力。如何利用信息技术提高语文综合性学习单元教学的实效，下富有动感的汉字。加深学生对汉字历史的了解，使学生感受汉字文化的博大精深，更能激发学生对汉字兴趣。又如，书法是中华文化的瑰宝，是汉字所独有的种艺术，通过播放历代著名书法家的书法作品，让学生在欣赏汉字书法艺术的同时，提升审美能力，培养对祖合性学习单元教学的实效，下面以遨游汉字王国综合性学习为例，探讨信息技术在语文综合性学习中的作用。我爱你，汉字的主题活动是研究汉字......”。

4、“.....感受汉字的魅力，并能围绕汉字展开相关的研究，学习写篇有关汉字的简单的研究报告。利用行动研究参考文献林通小学语文综合性学习教学策略探微以遨游汉字王国为例江西教育，洪春幸，郑宇关于统编小学语文教科书综合性学习核心问题的讨论以年级下册遨游汉字王国为例小学语文，责任编辑陈红兵。信息技术在理念下小学语文综合行成果展示。每种展现形式，都是学生语文综合素养和信息技术的能力的锻炼，是学生高阶思维的提升。总而言之，教师充分利用信息技术手段，利用各种有效的教学方式和教学工具帮助学生更好地进行语文综合性学习......”。

5、“.....增强学生的文化自信。信息技术在理念下小学语文综合性学习中的作用论文原稿。我爱你，汉字的主题活动是研究汉字，从而进步了解汉字文化，感受汉字的魅力，并能围绕汉字展开相关的研究，学习写篇有关汉字的简单的研究报，当视频中出现由幅幅画面演变出汉字时，把学生带回到了古老的年代，再现汉字悠久的历史和它的演变过程，感受老祖宗们的智慧。视频的情景再现，把原本静止单调的汉字，以有声有色的声像形式再现出来，利用图像声音的撞击......”。

6、“.....使其图文并茂更加丰富，展示的方式更加有声有色。这样不仅可以激起学生的学习热情，也使学生的思路更开阔，学科的综合素养得到有效发展。有了手机等电子设备的技术支持后，频情景再现，激发综合性学习欲望本单元以汉字展开综合性学习。对于汉字，学生并不陌生，但对汉字的了解，学生往往停留在读音字义的层面，对汉字文化的深入了解，还需要教师进步激发学生探索的欲望。教师在导入单元学习前，播放中国文化宣传片汉字的视频性学习中的作用论文原稿。语文综合性学习具有实践性开放性的特点，教师不应只是带领学生简单地学习阅读材料......”。

7、“.....利用信息网络，拓宽综合性学习的途径，增强学生实践能力。如何利用信息技术提高语文术，做好资料的搜集和成果展示，从而不断地提升自身的语文综合实践能力。本文系广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目年度题理念下小学语文综合性学习模式研究及广州市番禺区十教育科研规划课题基于单元整体教学的文本解读及与教学实生在语文综合性学习过程中，在调查访问时不但可以拍照录像录音保存资料，还可以随时上网浏览搜集图片和文字资料，遇到疑问上网搜索解答。在收集大量的资料后，学生就可以利用技术手段......”。

8、“.....也是检验学生综合学习效果的重要环。在传统教学中，学生的展示活动，要么通过图文结合的手抄报形式画出来，要么通过表演的形式小组演出来，要么把手上的资料单纯地读出来，这些形式虽然多样，但终究都有些限制。有了信息技术的辅助网络的支持，学生可综合性学习效率奠定重要基础。又如，学写简单的调查报告，是本单元的语文要素，教材提供了关于李姓的历史和现状的研究报告，对于学生来说，由于第次接触，所以有条理地梳理研究报告的格式有定的难度。这时利用微课为学生搭建支架，通过微课讲解，呈现从写研究报告做好充分准备。有了微课的指引......”。

9、“.....关键词小学语文信息技术综合性学习随着新轮的教学改革，信息技术在小学教育领域的运用现象也日渐增多。例如，教室多媒体设备的安装和使用，为教师教学方式的多样性学生课堂郑宇关于统编小学语文教科书综合性学习核心问题的讨论以年级下册遨游汉字王国为例小学语文，责任编辑陈红兵。信息技术在理念下小学语文综合性学习中的作用论文原稿。又如，学写简单的调查报告，是本单元的语文要素，教材提供了关于。总而言之，教师充分利用信息技术手段，利用各种有效的教学方式和教学工具帮助学生更好地进行语文综合性学习......”。