1、“.....首先，农村生物教学中实验器材相对缺少，现有的器材很多都有老化的现象，农村初中生物实验教学存在的问题及对策论文原稿好地学习生物知识，拓展学习视野，下面笔者针对农村生物实验教学中存在的问题，进行简单的问题分析和对策讨论。摘要在初中阶段，生物是门重要的科学科目，学生透彻地掌握生物知激发学生学习生物知识的热情，提高了学生的思考能力和探索能力......”。

2、“.....关键词农村初中生物实验教学随着新课标改革工作的展开这时教师就可以就地取材，选择校园里常见的串串红作为实验材料。串串红这种花种植普遍，简单易得，可以说是可以零成本获取的实验材料了。而且串串红花茎比较粗壮，利于红墨水渗例如，教师在进行教材中绿色开花植物的生活方式这部分的运输作用课教学时，就有观察水分在植物体内的运输途径的实验教学内容......”。

3、“.....让学生通过实验观解。，选取易得的实验材料在农村生物实验课上，教师在实验材料的选取上，应善于因地制宜就地取材，不要把目光局限在教材内容的实验材料上，而是结合实际条件选取些易得的实验材物知识的热情，提高了学生的思考能力和探索能力。农村初中生物实验教学存在的问题及对策论文原稿。，选取易得的实验材料在农村生物实验课上，教师在实验材料的选取上，应善就地取材......”。

4、“.....串串红这种花种植普遍，简单易得，可以说是可以零成本获取的实验材料了。而且串串红花茎比较粗壮，利于红墨水渗透之后的现象观进行教材中绿色开花植物的生活方式这部分的运输作用课教学时，就有观察水分在植物体内的运输途径的实验教学内容。该实验材料是段芹菜或者百合花，让学生通过实验观察红墨水在植农村初中生物实验教学存在的问题及对策论文原稿，同时也要考虑到实验材料的成本问题......”。

5、“.....为学生设计更丰富的实验内容，促使生物实验课可以顺利的进行。农村初中生物实验教学存在的问题及对策论文原稿富的实验内容，促使生物实验课可以顺利的进行。长久以来，由于农村教育工作对生物实验教学缺乏重视的原因，学生在实验课上的实践能力普遍较弱，无法对实验材料进行清晰的观察和农村初中生物实验教学随着新课标改革工作的展开，我国农村初中的教学工作也积极响应新课标的号召......”。

6、“.....在农村初中生物教学中，实验内容因受到器材和实验材因地制宜就地取材，不要把目光局限在教材内容的实验材料上，而是结合实际条件选取些易得的实验材料，同时也要考虑到实验材料的成本问题，合理利用有限的材料资源，为学生设计更，满足实验条件的需求。学生在生物实验课上以串串红为实验材料，清晰地观察到了红墨水在花茎的渗透情况，不仅对教材知识产生了深刻的记忆和理解......”。

7、“.....教师在进行实验教学之前，会面临两个实验材料的问题，第是芹菜的实验效果并不理想，不利于学生直观的观察实验现象，第是百合花成本高且不易得。这时教师就可的诸多限制，致使实验教学无法顺利开展。为了学生能更好地学习生物知识，拓展学习视野，下面笔者针对农村生物实验教学中存在的问题，进行简单的问题分析和对策讨论。例如......”。

8、“.....其生物实验教学内容得不到有效实施，导致课堂无法收获良好的教学成果。因此，教师应该大力改善和优化农村初中生物实验的教学方法。关键手法也不懂得变通，教学思维太过局限，不能创新灵活的教学计划，也没有对生物实验内容进行科学的改良和优化，使学生的教学体验标准再降低，难以得到生物实验教学效率实效性的提无法满足生物课的实验需求......”。

9、“.....降低了学生对生物知识的吸纳能力和理解能力。其次，农村教学条件有限，很多教材中的实验材料无法获取，使教师，可以为其打下坚实的科学基础。而在生物教学过程中，生物实验教学又是帮助学生理解生物知识的主要途径。我国农村教育工作因为受到各方面条件的限制，其生物实验教学内容得不到我国农村初中的教学工作也积极响应新课标的号召，进行深入的改革工作。在农村初中生物教学中......”。