1、“.....在教学设计中树立爱国主义目标。在课堂教学中运用爱国主义文化资源爱国主义文化为课堂教学提供了丰富的教学素材。所以，教师可以对我国爱国主义文化进行个多方面的收集和整理，利用多样化的案例爱国主义教育在高中思想政治理论课教学中存在的问题及对策论文原稿论课教学中存在的问题及对策论文原稿。促进爱国主义教育融入高中思想政治理论课教学的措施在教学设计中树立爱国主义目标教学设计就是根据课程标准的要求教学对象的特点，将教学诸要素进行有计划有组织有序列的安式的课程而已......”。

2、“.....而部分文科生则认为在高考的政治科目中，有关爱国主义文化考察知识很少，往往对爱国主义教育仅仅存在于知识点的背诵和试题的训练。这些情况都深刻的反映学过程中，些教师因为些能力的缺乏并不能将知识和素材融会贯通，不能很好地进行系统化爱国主义教育。学生面对的是冗杂的学习素材，不能形成系统化，理论化的知识体系。还有些教师认为爱国主义教育只是种在思政课上进高中思想政治教育理论课加强爱国主义教育的重要性有利于提高学生的道德修养在高中阶段......”。

3、“.....形成了许多有道德意识的情感，比如集体责任感社会责任感民族自信感等。而爱国主义教育，正是引导关键词爱国主义教育高中思政课爱国主义教育是高中思想政治理论课的重要内容。但是针对目前的教育现状来看，爱国主义教育在高中思想政治理论课上还存在着些迫切需要解决的问题。这既限制了爱国主义教育的效果，又影现状，对实现思想政治教育的目标具有十分重要的意义。爱国主义教育在高中思想政治理论课教学中存在的问题及对策论文原稿......”。

4、“.....并且自我意，比如集体责任感社会责任感民族自信感等。而爱国主义教育，正是引导广大青少年树立正确的理想信念人生观价值观的重要途径。关键词爱国主义教育高中思政课爱国主义教育是高中思想政治理论课的重要内容。但是针对目些能力的缺乏并不能将知识和素材融会贯通，不能很好地进行系统化爱国主义教育。学生面对的是冗杂的学习素材，不能形成系统化，理论化的知识体系。还有些教师认为爱国主义教育只是种在思政课上进行的教育......”。

5、“.....因此，探究和分析爱国主义教育在高中思想政治理论课教学的现状，对实现思想政治教育的目标具有十分重要的意义。爱国主义教育在高中思想政治理论课教学中存在的问题及对策论文原稿，增强思政课的张力。这时教师通过爱国主义教育中蕴含的丰富德育资源，不仅可以作为丰富思想政治课教学的资源，还可以让学生潜移默化的接受和认同爱国主义内容，真正地让爱国主义教育与教材结合走进课堂进入学生头脑义教育仅仅存在于知识点的背诵和试题的训练......”。

6、“.....如果长此以往味的追求分数的高低，不能将爱国主义精神的真正继承和发扬，不能真正落实好高中生的价值观教育，将对我们社识水平也有很大的提高，他们的自我形象逐渐确立，自我教育的愿望目益迫切。这个阶段就需要不断推进教育模式的变革来适应高中生的特征。而爱国主义文化作为思政课教学资源的种重要表现形式，可以唤醒思政课的内在活力前的教育现状来看，爱国主义教育在高中思想政治理论课上还存在着些迫切需要解决的问题。这既限制了爱国主义教育的效果，又影响了思想政治理论课有效性的发挥......”。

7、“.....探究和分析爱国主义教育在高中思想政治理论课教学与爱国主义文化无关，往往不能将爱国主义教育系统地贯穿于教学活动中。高中思想政治教育理论课加强爱国主义教育的重要性有利于提高学生的道德修养在高中阶段，青少年情感内容的社会性增加，形成了许多有道德意识的情发展和建设将会造成很大的负面影响。缺乏爱国主义教育的系统性高中思政课是门德育与智育相结合的课程，同其他的学科有着紧密的联系的课程，自然也就对教师提出了更高的要求。在实际的爱国主义教学过程中......”。

8、“.....部分理科生认为思政课只是门流于形式的课程而已，甚至会有人认为上思政课会浪费时间的想法。而部分文科生则认为在高考的政治科目中，有关爱国主义文化考察知识很少，往往对爱国主教育。爱国主义教育是使思想政治理论课有效发挥的重要手段。它既符合高中学生心理发展的特征，能够弥补传统思想政治教育的存在的弊端，更能促进又社会建设和助力中华民族伟大复兴。在新的时代背景下，爱国主义教育在故事与教学融入到起，推进爱国主义教育的系统化......”。

9、“.....使学生了解中华民族自强不息百折不挠的发展历程，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中华儿女反抗外来侵略和压迫，反对排，然后确定合适的教学方案的设想和计划。爱国主义教育要达到教育人说服人，提高高中生的思想道德品质的目的，就必须从教课设计的层面入手，明确教学目标，引导学生发展。因此，教师要认识到爱国主义教育在高中思想了现有教育体制中的问题，如果长此以往味的追求分数的高低，不能将爱国主义精神的真正继承和发扬......”。