1、“.....完善学校内部治理结构已写进了党的十届中全会公报，学校理应通过机制或组织的变革，把教师学生家长和社会人士吸纳进管理阵营，平学校内部治理结构的现状及改进策略论文原稿和讲授学校教师的意图多，汇报工作多，提出希望和要求多，谈论学生学业水平多，因此家长就成了被动的听众，缺少合作的空间和内容，家长的协同参与支持和监督以及家长的自我教育日渐淡出人们的视线。关理应通过机制或组织的变革......”。

2、“.....平等参与学校管理，形成协调制衡的学校管理新机制，才能营造有利于教育发展的良好环境，增进学校管理的活力。学校内部治理结构的态，年两次的议事制度逐渐淡化，导致虽有管理组织但无实践行为的倾向。关键词治理结构现状对策中图分类号文献标识码建立开放和谐民主主动的管理体制，是体现学校现代化意蕴的新质，因为在现代完善合作治理的制度建设。纵观当下不少学校的管理结构和管理过程，由于受传统学校管理思维模式的影响，管理结构相对单......”。

3、“.....其主要表现为学校管理结构和管理过程存在管理体制是校长负责制，但作为校长应该认识到学校的治理主体除校长校务委员会以及教代会等内部机构外，还包括学校理事会和家长委员会。有了这样的认识，校长还应该通过制度建设建立工作机制，尊重他们和课程评价的缺憾。如我校德育社团课程红领巾党校的校本教材党的光辉照领巾点亮星星火炬中，思想道德篇时代精英篇科技生活篇等课程内容富有浓厚的地域特色......”。

4、“.....以学校授课内容和方式，采用研讨对话咨询等多种平等互动的形式，引导家长关注孩子的成长需求，不仅重视学习成绩，更要重视道德品质和身心健康，形成共同的价值指向。社区家长中蕴藏着极为丰富的教育资源导意见，明确家委会的参与权和监督权，并加强宣传引导，让全校教师明确家委会的权利边界。学校要充分发挥组织和协调作用，每学期召开家委会会议，并组织专题培训，引导其工作职能由监督学校工作逐步扩学校内部治理结构的现状及改进策略论文原稿的权利......”。

5、“.....倾听他们的合理诉求，只有这样，才能推动依法办校自主管理民主监督社会参与为基本框架的现代学校合作治理体系的良性运行。学校内部治理结构的现状及改进策略论文原稿策略提高合作治理的价值认识当今教育已经进入学校教育家庭教育社会教育以及自我教育有机结合的大教育时代，自上而下的传统管理模式正在发生变化，应以科学的合作治理机制引领学校发展，虽然目前实施的度建设建立工作机制，尊重他们的权利，充分发挥他们的作用，倾听他们的合理诉求......”。

6、“.....才能推动依法办校自主管理民主监督社会参与为基本框架的现代学校合作治理体系的良性运行家委会是学校传及社区的中国好人英雄模范优秀党员等组成志愿者，让他们走进校园走近师生走上讲台，使课程教学和学生的道德体验活动更亲切更直观更生动，优化了社校合作家校合作的教育过程，增强了教育的成果改进，学校应协调和整合这些优质人力资源文化资源，把有理念有想法有特长的家长和社区干部聚合在起，组成志愿者团队，参与学校课程开发和课程教学......”。

7、“.....不能完全适应菜单式课程教学大至关心整个教育教学工作，让他们对学校年度工作阶段工作乃至课程设臵教师聘用学生作息时间课外活动特色教育等方面都有定的知情权和发言权，并逐步增强家委会工作的主体性和独立性。学校还应改变家长统家校教育合作的主要形式，近几年由于家委会工作被家长学校代替，导致家委会形同虚设的主要原因是家委会的主体性缺失和作用不明显。因此......”。

8、“.....虽然目前实施的管理体制是校长负责制，但作为校长应该认识到学校的治理主体除校长校务委员会以及教代会等内部机构外，还包括学校理事会和家长委员会。有了这样的认识，校长还应该通过制成立了由学校街道社区家长及区教育行政部门代表组成的学校理事会。但由于对其基本功能认识较模糊，没有形成理事会定期议事的新常态，年两次的议事制度逐渐淡化，导致虽有管理组织但无实践行为的倾向。等参与学校管理......”。

9、“.....增进学校管理的活力。学校内部治理结构的现状及改进策略论文原稿。纵观当下不少学校的管理结构和管理过程，由键词治理结构现状对策中图分类号文献标识码建立开放和谐民主主动的管理体制，是体现学校现代化意蕴的新质，因为在现代教育意义下，学校教育不再是个封闭的系统，学校的办学方向育人目标重大决现状及改进策略论文原稿。家长学校课程实施缺少双向互动虽然学校每学期举办家长学校，学校领导以及授课教师均能认真备课......”。