1、“.....又要做好局部理解，因此，学生先要做到理等访谈形式了解到阅读教学中出现的些问题和限制因素，经济较为落后。学生家长大部分受教育程度较低，学生沒有受到很好的家庭教育。尤其经济困难的家庭较多，大部分学生的家庭能为其提供的阅读资源是有限的，缺少阅读量，怎么能提高阅读能力呢刍议提高农村初中学生语文阅读能力的策略论文原稿读能力至关重要。因此，提高学生的阅读兴趣培养学生的阅读能力是语文教学的重中之重。通过课外阅读等形式，提高学生的语文素养，是提升学生的阅读能力的基本途径，但从当今农村初中语文教学水平来看，乡村教学资源的缺乏......”。

2、“.....施教。刍议提高农村初中学生语文阅读能力的策略论文原稿。，只会根据家长或教师规定的学习要求完成学习任务，学习没有自主性，长时间的习惯导致学生学习的自主能力差。学生只会背诵和记住教师划出的相关知识，学习不会主动思考。进入中学们自己搜集资料，看看谁能最快找到答案。听到这话，学生们跃跃欲试。当天下午，问题成功得到解决，学生尝到了成功的喜悦。于是，在后来的阅读教学当中，学生的阅读兴趣高涨。因此，这说明培养学生的阅读兴趣对阅读教学起着至关重要的作用。提提高农村学生的阅读能力......”。

3、“.....要提高农村学生的阅读能力，只有通过课内阅读和课外阅读相结合。在阅读教学当中，教师不应只局限于课本当中的那几十篇课文，还应该引导学生利子不是很理解是很正常的，因此，教师在阅读教学中，要时时检查学生的学习效果。要做到有效的检查，教师可以从以下几个方面进行提问比如，教师可以这样问看了这篇短文的标题，你们有什么想说的吗哪个词句是你不理解的同时，教师还可以因材施教因材施教是教师要根据学生的具体情况，从实际出发，有的放矢地进行教育，使每个学生的特长都得以发挥。因材施教的方法能够很好地促进学生全面个性的发展，因此......”。

4、“.....刍议提高农村初中学生资源进行阅读。在指导学生进行阅读的时候，笔者在徐霞客课文的教学中曾遇到过这样的问题，学生提问老师，你刚刚说徐霞客走了十个省，分别是哪些啊笔者想不到学生会问这样的问题，于是，笔者当机立断，说请同学们自己搜集资料，看看谁能最快长或教师规定的学习要求完成学习任务，学习没有自主性，长时间的习惯导致学生学习的自主能力差。学生只会背诵和记住教师划出的相关知识，学习不会主动思考。进入中学还不适应新型的学习方式，没有树立新型的学习观。提高农村学生的阅读能力......”。

5、“.....找出不能理解的词句，并寻求帮助，让大家共同解决。学习就是要培养学生主动质疑，独立思考，乐于探索的精神。学生经过启发，对学习就有了求知欲，学习兴趣就被激发出来了。刍议提高农村初中学生语文阅读能力的策略论文原稿思考，乐于探索的精神。学生经过启发，对学习就有了求知欲，学习兴趣就被激发出来了。提高农村学生的阅读能力，要注重学生学习效果的反馈结合农村学生的情况，我们了解到这些学生在阅读当中总会出现这样那样的问题，对于这个句子不懂......”。

6、“.....经济较为落后。学生家长大部分受教育程度较低，学生沒有受到很好的家庭教育。尤其经济困难的家庭较多，大部分学生的家庭能为其提供的阅读资源是有限的，缺少阅读量，怎么能提语文阅读能力的策略论文原稿。比如，教师可以这样问看了这篇短文的标题，你们有什么想说的吗哪个词句是你不理解的同时，教师还可以让学生预习课文，找出不能理解的词句，并寻求帮助，让大家共同解决。学习就是要培养学生主动质疑，独找到答案。听到这话，学生们跃跃欲试。当天下午，问题成功得到解决，学生尝到了成功的喜悦。于是，在后来的阅读教学当中，学生的阅读兴趣高涨。因此......”。

7、“.....提高农村学生的阅读能力，要注重要增加农村学生的阅读量造成农村学生阅读能力不强的原因之就是阅读量少，要提高农村学生的阅读能力，只有通过课内阅读和课外阅读相结合。在阅读教学当中，教师不应只局限于课本当中的那几十篇课文，还应该引导学生利用网络书店图书馆里面的阅阅读能力呢，学生长时间得不到来自父母的关爱和照顾，导致学生在学习上情绪低落，没有积极性。还有部分学生因繁忙的家务占用了学习时间，学生学习的时间减少，学习成绩必然就会受到影响，这样就直接导致部分学生出现厌学情绪。......”。

8、“.....导致学生阅读能力没有很好地得到培养。对此，本文将着重分析制约农村初中学生阅读能力提高的因素，进步探究提高学生的阅读能力。关键词农村学生初中语文阅读能力农村中学生阅读现状及分析对于现今阅读教学的问题，笔者通过走访词语，读通句子。词句解决好了，才能理解篇文章的思想情感。摘要当今世界是个科技高速发展的世界，社会对人才的要求越来越高，在教育方面也有相应的发展和改革。我国政府对乡村地区的教育越来越重视。语文在教学当中是门重要的学科，而要想学，学生长时间得不到来自父母的关爱和照顾......”。

9、“.....没有积极性。还有部分学生因繁忙的家务占用了学习时间，学生学习的时间减少，学习成绩必然就会受到影响，这样就直接导致部分学生出现厌学情绪。培养学生的阅读能力是语导致学生阅读能力没有很好地得到培养。对此，本文将着重分析制约农村初中学生阅读能力提高的因素，进步探究提高学生的阅读能力。关键词农村学生初中语文阅读能力农村中学生阅读现状及分析对于现今阅读教学的问题，笔者通过走访乡村调查问还不适应新型的学习方式，没有树立新型的学习观。摘要当今世界是个科技高速发展的世界，社会对人才的要求越来越高......”。