1、“.....思维导图优化小学中年级习作教学的策略论文原稿。着力借助思维导图，助力学生选材作文涉及的知识面广，思维导图把放射性思维外化出来，适应了作文的这需求。放射性思维指的是来自或连接到个中心点的联想思维导图优化小学中年级习作教学的策略论文原稿确定了习作内容，也就是知道了写什么之后，最困惑的是怎么写。怎么写也就是文章的结构。篇好的文章，关键在于谋篇布局。关键词思维导图中年级习作优化教学策略思维导图与作文的关系可以这样认为作文是种思维过程形式记录相关要点......”。

2、“.....我们课题组按照课文做范例模仿构思独特创作的模式，充分利用习作课进行写作技能的训练，化出来，适应了作文的这需求。放射性思维指的是来自或连接到个中心点的联想过程，思维导图是种放射性思维的外在表现图形，是放射性思维的表达。教师借助思维导图帮助学生进行选材，久而久之，学生能自觉把这种思维应着力借助思维导图，助力学生表达课标中指出尽量减少表达形式对学生的束缚鼓励自由表达和有创意的表达，这样来......”。

3、“.....但是在习作的同时，也有个很大的问题，就是很多学生的习作不够具体语句不够生动。这巧培养学生高效学习都市家教月刊，林蔚思维导图在作文教学中的应用新作文，。例如，老师引导学生按定顺序写我们的校园。她让学生先利用思维导图罗列出学校的每处景物，想想准备选择哪几处写。然后，在思维导图上行讲评不是真正的讲评。这样也就没有针对性地去发现去了解学生在作文时的问题，也就不可能去解决学生写作中的问题，那学生直处于不会写的状态。例如，学生每次习作时，围绕主题先选材......”。

4、“.....批阅之后讲评，我们在之前阅读活动的基础上又加入如下内容是小日记。每天晚上学生都要完成篇日记，日记的形式是画幅思维导图，写几句话来记叙当天发生的事，作为学生的生活积累素材。是读书记录本。每篇读书记录按照作者故事主人展自己的阅读面，课外阅读总量不少于万字。不仅如此，新课程教材区别于老教材的另大特色便是综合性学习。它是对传统语文教学内容的重大改革，也更注重学生综合能力的培养......”。

5、“.....按什么顺序写等，每处景物有什么特点等，从而使思维导图的内容更加完善具体。学生根据导图整体构思，全面把握，这样就提高了学生谋篇布局的能力。思维导图优化小学中年级习作教学的策略论文原稿再次修改，完成作文。总言之，将思维导图运用到作文教学中，通过对作文思维过程的精细剖析与层层展示，帮助学生掌握作文规律，在写作时发散思维理清思路有章有法节省时间，达到授人以渔。参考文献陈思敏结合博赞学习人在习作之前把自己的想法顺利地画出来时，思路会变得更加清晰，头脑也会接受新想法......”。

6、“.....习作早已经历了不止次的修改。思维导图让学生在习作前，对全文有了张全景图。着力利用思维导图，助力学生积累课。教师对习作进行讲评时，先把从学生文章中摘录出的好句子展示在大屏幕上，引导全班同学进行点评，学会评改，激发写作兴趣，培养写作自信。师再以思维导图的形式列出本次習作中出现的两个共性问题，给出指导并让学事情的起因经过高潮结果想到的问题，积累好词好句，简单仿写等几个方面来完成，画出故事的思维导图，作为学生的语言积累素材。着力运用思维导图......”。

7、“.....根据所需要的积累或查找的知识群，确立个中心词，并以此中心词为原点，确定级级节点，从而形成张课外语文知识的信息导图，随时为习作提供丰富词汇和习作佳句。为了更好地积累生活素材和语言材文新课程标准学段要求积累课文中的优美词语精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于万字利用图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读......”。

8、“.....按什么顺序写等，每处景物有什么特点等，从而使思维导图的内容更加完善具体。学生根据导图整体构思，全面把握，这样就提高了学生谋篇布局的能力。我们不难发现，画幅思维导图好比经历次头脑风暴，当形式对学生的束缚鼓励自由表达和有创意的表达，这样来，学生就有东西可写。但是在习作的同时，也有个很大的问题，就是很多学生的习作不够具体语句不够生动。这时学生可以继续丰富和完善思维导图，在确定写什么和怎么程，思维导图是种放射性思维的外在表现图形......”。

9、“.....教师借助思维导图帮助学生进行选材，久而久之，学生能自觉把这种思维应用到习作中，从而极大提高学习能力。每篇习作，都有它的主题，学生在拿到习作思维结果。我们课题组按照课文做范例模仿构思独特创作的模式，充分利用习作课进行写作技能的训练，在小学中年级习作教学中，通过引导让学生在学习课文的基础上，学会理清思路，合理选材，掌握写作方法，激发学生的创小学中年级习作教学中，通过引导让学生在学习课文的基础上，学会理清思路，合理选材，掌握写作方法，激发学生的创新性思维......”。