1、“.....基于此，本文对小学数学教育中如何对学生进行独立思考能力的培养作了探讨。独立思考得到重视并加以培养，有利于学生提高各小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略论文原稿力的教育教学内容融入到日常数学教育中，使数学教育有效开展。摘要随着新教育理念的推广，在小学数学教育教学内容方面有了定的改革，原先的教学太过于偏重纯理论知识方面，对小学生在锻生的个人素质锻炼起到了至关重要的作用......”。

2、“.....还是个人文化素养方面的训练，都是小学数学教育必不可少的步骤。而独立思考是每个学生应当具备的基本素质。般来说，教材中，在的乘法口诀课中，教师可以先给出范例，然后让学生自主思考出，的結果，可以采取任何方法计算式子的结果。然后，教师让学生找出所有算式存在的规律，这时学生能更加主动促进独立思考的有效方式第，明确学生主体地位。以往的数学教学太偏重于教师，而学生的感受不太被重视，教师如果讲课速度稍快......”。

3、“.....因为自身原因而影响自己锻炼独立思习产生兴趣，尤其是像数学这样的高难度学科。前面提到的作业压力对小学生学习的态度以及方式也会有很大的影响。例如，教师给学生布臵了超出能力的作业量，即使部分学生能够完成，那剩作业，这样的后果更加阻碍了教师所希望的锻炼学生独立思考的目的。第，开展无限数学的新教学模式。不论是哪个学科的教学，都不应该是局限于课堂的，在小学时期，数学的教学亦是如此......”。

4、“.....第，学生学习态度方式需要引导。好的学习状态大多来源于主动出击，而现状的个问题便是小学生难以对学习产生兴趣，尤其是像数学这样的高难度学科。前面提到的作业压让学生成为课堂学习的主角，有独立思考的机会。例如，在北师大版小学数学年级上册教材中，在的乘法口诀课中，教师可以先给出范例，然后让学生自主思考出，的結果，可以采取任何方小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略论文原稿下的大部分学生来不及完成......”。

5、“.....这样的后果更加阻碍了教师所希望的锻炼学生独立思考的目的。小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略论文原稿少。生活处处有数学，教师要学会在无形中教会学生何为独立思考，并对其进行积极锻炼。第，学生学习态度方式需要引导。好的学习状态大多来源于主动出击，而现状的个问题便是小学生难以对并努力将个人独立思考能力的教育教学内容融入到日常数学教育中，使数学教育有效开展......”。

6、“.....明确学生主体地位。以往的数学教学太偏重于教师，而学生的感受不太被重应尽可能多地让小学生在日常中接触数学并感受其魅力，爱上这学科。例如在学校组织春游时，在缴费的时候，告诉学生张票的价格，班级共有的人数，最后让学生告诉教师班级总共应收费用为多对小学生学习的态度以及方式也会有很大的影响。例如，教师给学生布臵了超出能力的作业量，即使部分学生能够完成，那剩下的大部分学生来不及完成......”。

7、“.....然后，教师让学生找出所有算式存在的规律，这时学生能更加主动去思考，在课堂上占据主导地位，有利于小学生更多地锻炼独立思考。小学数学教学中培养学生独立思考能力视，教师如果讲课速度稍快，会让部分思考慢的学生，因为自身原因而影响自己锻炼独立思考，这会影响学习效率。因此，教师应明确学生主体地位......”。

8、“.....般来说，小学数学教学以教纯理论知识为主，这种教学方式需要进行改革创新，才能更好地让学生各方面得到进步。教师应打破常规，采用积极有效的方式让学生喜爱数学这门课程思考，日后将有利于小学生各项能力的锻炼，也将推动新时代新教育的发展。基于此，本文对小学数学教育中如何对学生进行独立思考能力的培养作了探讨。关键词小学数学教育独立思考能力项素质要求，将来在社会上能处事不惊......”。

9、“.....冷静解决问题的能力。摘要随着新教育理念的推广，在小学数学教育教学内容方面有了定的改革，原先的教学太过于偏重纯理论知识方面，对小学教育阶段个人独立思考能力不利，而在教育教学中，这方面内容正是极为重要的。对此，教师应担当责任，寻找可利用资源，为小学生制定全面的丰富的锻炼独立思考的计划。独立思考，日后学数学教学以教纯理论知识为主，这种教学方式需要进行改革创新，才能更好地让学生各方面得到进步......”。