1、“.....以各种形式参与到课堂上，使学生逐渐融入在线课堂，从而达到高构建有效线上课堂师生互动的策略论文原稿方便。因此，我们在上直播课之前先让学生听些轻松愉快的音乐，让学生的心情平静下来，从而达到稳定学生情绪的效果。关键词在线课堂师生互动我们知道今年的课堂有点鼓励学生多思考，多说话，给予肯定和表扬，以各种形式参与到课堂上，使学生逐渐融入在线课堂......”。

2、“.....高质量的课堂。构建有效线上课堂师生课堂气氛笔者就要构建有效的在线课堂师生互动的策略。关键词在线课堂师生互动我们知道今年的课堂有点特殊，由于疫情的影响，老师和学生们没有回到熟悉的校园，但多种平台融合参与促使互动利用留言区进行互动线上课堂可以在留言区进行互动，当完成个知识点时，让学生在留言区输入表示任务已完成，有疑问的知识点用来表示......”。

3、“.....还有没有不懂的地方，有话可以留言给老师，老师会在线留言解答。对于课后的作业笔者更是比较多的用录音留言的方式告诉学生课前录制视频，线上教学过程多位学生连麦表达自己的发现，以学生教学生的方式展开互动交流活动，突破网课难点。面对网上教学这种模式我们实践的比较少，存在不少多种线下任务式实践探究活动。例如......”。

4、“.....各种小调查测量实践分物实践制价包括教师对学生作业或练习的评价，也包括学生之间的评价。例如，可以在班级微信群展示些优秀的作业，让学生对着优秀作业来查找自己的不足，也可以就些学生存在的共构建有效线上课堂师生互动的策略论文原稿学生作业的情况......”。

5、“.....每次听完笔者留的录音，他们都会回复句谢谢老师，老师辛苦了。构建有效线上课堂师生互动的策略论文原稿堂互动的有效性。参考文献韦欣构建有效的在线学习组织参与模式小学数学论文写作，罗植建不样的线上教学，像数学家样探究草根坛，。课后，也就是分钟结束以后，笔话功能，线上课堂可以利用这个功能来实现互动。比如，学习个公式......”。

6、“.....可以在课堂中途通过连麦来叫个学生来回答困难，需要我们去重视将来可能常态化的网上教育，尤其是要改变我们的教学观念，树立种研究的态度，积极主动地投入到这个线上课堂研究和实践当中去，并认真研究线上课定作息表等活动。在丰富多元的活动中，创造性完成探究。如，线上课例圆锥的体积，采用线上融合线下方式......”。

7、“.....问题在班级微信群展示出来，让学生之间进行在线讨论，学生纷纷提出自己的见解，这样能极大地调动学生的积极性，达到互动的效果。线下任务创造参与教师还可以精心设计问题，以检测学生是否在听课，也在课堂结束时通过连麦来让学生谈谈自己对本节课的感受以便反馈课堂教学效果。利用评价来进行互动互动课堂教学离不开有效的评价......”。

8、“.....笔者班上的学生也很喜欢这种录音留言方式，每次听完笔者留的录音，他们都会回复句谢谢老师，老师辛苦了。利用连麦形式进行互动现实课堂有个连麦对，让学生在留言区输入表示任务已完成，有疑问的知识点用来表示，这样的互动能帮助老师及时了解学生的学习情况并随时做出合理的教学调整。课后，也就是分钟结束以后，准的分享学习和进步，高质量的课堂......”。

9、“.....如何防止学生的审美疲劳如何让线上教学的效果更好笔者也直在思考探索和实践，特殊，由于疫情的影响，老师和学生们没有回到熟悉的校园，但是我们通过各种线上的教学活动方式和学生交流给学生上网课批改作业。线上教学开展以来，笔者的课堂进展还互动的策略论文原稿。创设环境稳定情绪无论是线上课堂还是线下课堂......”。