1、“.....但是，令人忧心的是，广东背负文化沙漠的恶名已久，岭南文化向来被排除在主流文化之外。而事教学而言，无论是传授语文基础知识和基本技能，还是培养学生的情感态度和价值观念，其实都是在个教学过程中完成的。因此，要想更好地在语文教学中渗透社会主义核心价值观教育，就必须充分发挥语文课堂主阵地的作用，尽可能地有效利用有限的时间和空间对学生进行正确的引导。高中语文教高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育有效策略论文原稿主平等自由和谐的美好画卷啊,这不就是中国传统文化的集中体现吗这不就是社会主义核心价值体系的重要环吗可见，爱情是人类共同的情感，不管身处什么时代，爱情是人类永恒的主题。只是从汉代开始......”。

2、“.....封建礼教压抑人的本性，存天理，灭人欲的口号戕害了人们自由的练和集中表达，赋予了中国传统文化以鲜活的生命力和崭新的时代精神，是顺应时代发展和社会进步的必然产物。因此，作为语文教师，若能以中国传统文化知识为突破口，在课堂教学中适时渗透社会主义核心价值观教育，不失为种明智的选择。谨以静女为例，静女是诗经中的首感情浓郁的描写爱情生价值观的形成具有其他学科无法比拟的教育优势和深远影响，加之语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性，重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向就显得尤为重要。因此，语文学科理应担负起引导学生形成正确的价值观的重要责任和历史使命......”。

3、“.....中共十大报告首次以个词富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善概括了社会主义核心价值观。这个字是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。培育和践行社会强学生的民族自尊心和爱国主义情感，有助于树立正确的世界观人生观和价值观。所以，语文教材的编写理应与时俱进，根据时代发展社会进步和人才培养的要求，不断地加以修改和完善，高中语文教材自然也不例外。而现实情况是，高中语文教材的修改完善是个浩大的工程和漫长的过程，而引导学渠道作用，推动社会主义核心价值观进教材进课堂进学生头脑。语文学科对学生价值观的形成具有其他学科无法比拟的教育优势和深远影响......”。

4、“.....重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向就显得尤为重要。因此，语文学科理应担负起引导学生形成媒妁之言，人们失去了自由选择的权利。经过这样番探讨，学生定会心领神会。关键词高中语文核心价值观语文课堂活动写作在高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育的必要性年月，中共十大报告首次以个词富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善概括了社会主义核心价值秦时期的社会环境会有如此宽松吗那个时代的男女青年怎么可能这样肆无忌惮地约会呢原来，先秦时期的先民，和我们现在的男女青年样，恋爱是自由的，环境是宽松的。他们可以约会，可以互赠礼物，可以互诉衷肠，表达相思之苦。好幅民主平等自由和谐的美好画卷啊......”。

5、“.....摘要高中阶段是青少年价值观形成思想道德成长和自我意识急速发展的关键时期。因此，在高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。语文课堂是渗透社会主义核心价值观教育的主阵地，活动写作和研究性学习是渗透社会主义核心价值观的重要途育的主阵地，活动写作和研究性学习是渗透社会主义核心价值观的重要途径。此外，高中语文教材中涉及价值观教育的内容或多或少存在缺失和不足。教科书的编写理应以科学的教育理论为指导，充分体现时代特点和现代意识，要重视继承和弘扬中华民族优秀文化，理解和尊重多元文化，要有助于增种语文知识的载体......”。

6、“.....字里行间处处流淌着中国传统文化鲜活的血液。事实上，社会主义核心价值观和中国传统文化有着千丝万缕的内在联系社会主义核心价值观是对中国传统文化的继承和弘扬，是对中国传统文化的高度凝练和集中表达，赋予了中国传统文化以鲜活的生命力正确的价值观的重要责任和历史使命。高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育有效策略论文原稿。摘要高中阶段是青少年价值观形成思想道德成长和自我意识急速发展的关键时期。因此，在高中语文教学中渗透社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。语文课堂是渗透社会主义核心价值观观。这个字是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起从学校抓起，应融入国民教育全过程......”。

7、“.....而高中阶段是青少年价值观形成思想道德成长和自我意识急速发展的关键时期。因此，在高中阶段，要充分发挥课堂教学的主的集中体现吗这不就是社会主义核心价值体系的重要环吗可见，爱情是人类共同的情感，不管身处什么时代，爱情是人类永恒的主题。只是从汉代开始，特别是到了宋明时期，封建礼教压抑人的本性，存天理，灭人欲的口号戕害了人们自由的灵魂。从此，自由恋爱被禁止，婚姻讲究的是父母之命崭新的时代精神，是顺应时代发展和社会进步的必然产物。因此，作为语文教师，若能以中国传统文化知识为突破口，在课堂教学中适时渗透社会主义核心价值观教育，不失为种明智的选择。谨以静女为例，静女是诗经中的首感情浓郁的描写爱情的诗歌。赏析完这首诗后......”。

8、“.....还是培养学生的情感态度和价值观念，其实都是在个教学过程中完成的。因此，要想更好地在语文教学中渗透社会主义核心价值观教育，就必须充分发挥语文课堂主阵地的作用，尽可能地有效利用有限的时间和空间对学生进行正确的引导。高中语文教材不仅是各证明，岭南文化历史悠久博大精深。作为广州人，我们有责任也有义务纠正曲解，荐言献策，为岭南文化正名。经过笔者的番点拨，之前还谈笑风生的学生陷入了沉思。笔者趁热打铁，抛出文化评论写作的重要环节关注岭南文化，了解生存现状，思索应对策略，初步确定选题。活动结束之后......”。

9、“.....基于以上认识，我们可以产生系列的活动写作出题构想。比如，以必修第單元的新闻时评为切入点，以爱国为主题，引导学生关注身边文化现象，写篇不少于字的文化评论。基于这样的考虑，我让学生思考了这样个问题你的家乡广州有哪些文灵魂。从此，自由恋爱被禁止，婚姻讲究的是父母之命，媒妁之言，人们失去了自由选择的权利。经过这样番探讨，学生定会心领神会。语文课堂是渗透社会主义核心价值观教育的主阵地语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统，是语文课程的基本特点。就高中语的诗歌。赏析完这首诗后，学生或许会有这样的疑问先秦时期的社会环境会有如此宽松吗那个时代的男女青年怎么可能这样肆无忌惮地约会呢原来，先秦时期的先民......”。