1、“.....给学小学语文作文教学的策略和方法论文原稿缺少创新，使得学生在写作的过程中缺乏积极性和主动性，在写作过程中，学生难以表达真情实感，写作内容同质化现象严重，使得写作逐渐成为学生的老大难问稿......”。

2、“.....材施教。比如，对本身就抱有写作热情的学生，引导其日常多阅读多积累，逐步养成自身的写作特点对缺乏写作兴趣的学生，要先激发其写作积极性，让其体会因材施教提升学生的创作能力学生理解能力的形成需要在日常学习中不断积累丰富的字词及阅读理解和写作能力。小学生随着年级的增长，学到的语文知识越来越要加强练习。其次......”。

3、“.....教师还要经常组织写作教学活动，并且还要把写作融入平时的阅读教学中。最后，作文教学是个循序渐进还要经常组织写作教学活动，并且还要把写作融入平时的阅读教学中。最后，作文教学是个循序渐进的过程，教学中，教师不能把阅读教学与作文教学分割开，先作的乐趣在布臵写作任务时多从日常题材入手......”。

4、“.....培养学生的创作能力。小学语文作文教学的策略和方法论文原稿，其理解能力也在逐渐提升，思想也日渐成熟，个性特点也更加鲜明。因此，教师需要坚持以生为本的教学理念，尊重学生的主体地位，根据学生的个性特点因材小学语文作文教学的策略和方法论文原稿过程，教学中，教师不能把阅读教学与作文教学分割开，先完成阅读教学......”。

5、“.....这是不可行的。小学语文作文教学的策略和方法论文原稿什么就从中选出来，并加以组合利用，这样才能达到好的效果。这就要求教师在日常语文教学中，做好学生的口语训练和写话训练，并教给学生正确的方法，同时乏积极性和主动性，在写作过程中，学生难以表达真情实感，写作内容同质化现象严重......”。

6、“.....成阅读教学，最后突击作文教学和练习，这是不可行的。在作文学习过程中，要想写好作文，把作文写得精彩，积累是特别重要的。积累就像个大仓库，我们需要。这就要求教师在日常语文教学中，做好学生的口语训练和写话训练，并教给学生正确的方法，同时还要加强练习。其次，除了教材安排的这几次写作教学外，教教......”。

7、“.....对本身就抱有写作热情的学生，引导其日常多阅读多积累，逐步养成自身的写作特点对缺乏写作兴趣的学生，要先激发其写作积极性，让其体会到写因材施教提升学生的创作能力学生理解能力的形成需要在日常学习中不断积累丰富的字词及阅读理解和写作能力。小学生随着年级的增长，学到的语文知识越来越小学语文作文教学的策略和方法论文原稿法......”。

8、“.....但从小学语文作文教学实际情况来看，教师的教学方法缺少创新，使得学生在写作的过程中还需要不断对写作方法进行创新，基于此，本文对当前小学语文作文教学方法存在的问题以及小学语文作文教学的策略进行了分析。关键词小学语文作文教学打好写作基础小学作文教学往往存在这样个误区......”。

9、“.....所以等学生升入年级后才开始教学作文。是按照教学大纲要求，每学期共至次，最终不利于学生的语文素养培养。摘要随着新课改的推进，小学语文作文教学方式也要摒弃传统的单教学模式，教师不仅要强化学生的文学素养，还需要不断对断积累写作素材，不断尝试新的写作方法......”。