1、“.....促进美术教学任务的完成，但是目前很多学校的学习环境较差，教学素材较落后，这在定程度上对初中美术高效课堂的构建带来了很大的难度。摘要双减背景下初中美术教学工作的开展，教师要以双减理念为浅析双减背景下的初中美术课堂教学策略论文原稿重视。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于双减背景下的初中美术课堂教学策略研究有着鲜明现实意义。师资力量匮乏美术学科与语数外学科样，需要学科教师具有丰富的教学经验和扎实的知识基础，并具备美术专试范围内科目......”。

2、“.....而占用美术排课率的现象，这对美术教学效率的提升产生了定的影响。对于美术课堂，由于教师和家长的不重视，使得学生受到影响，认为美术学科不是考试学科，不学生数量的不断增加，以及教学任务的不断调整，美术学科在初中教学中处于靠后的位置，很多学校甚至存在其他学科教师代课的现象，缺少专业的经验丰富的美术教师是很多学校面临的难题。美术学科是门较感性的学科，需要定的氛围摘要双减背景下初中美术教学工作的开展，教师要以双减理念为指导，构建高效美术课堂......”。

3、“.....但是，目前的初中美术课堂教学不太客观，存在教师家长忽视美术学科重要性的问题，这对学生综合素养的发展产生了生了定的影响。对于美术课堂，由于教师和家长的不重视，使得学生受到影响，认为美术学科不是考试学科，不需要很用心地学习，这种情况下的美术课堂形同虚设。教师和家长的观念，使得学生们已经习惯了美术学科不受重视的现富有表现力，体现出画家在描述对象时的独特感受。也引发观赏作品的观众产生更多的联想与思索，对画家所创造的艺术形象记忆深刻难以忘怀......”。

4、“.....实际上也是在锻炼学生表达自动氛围，激励学生主动参与师生互动，通过教师的引导与启发，学生积极主动地与教师展开语言交流，碰撞思维，最终达到对知识的掌握以及能力形成的目的。比如，在劳动人类创造力的源泉课教学时，教师通过讲述劳动的有关知识导入对画家所创造的艺术形象记忆深刻难以忘怀。鼓励学生在欣赏作品时将自身产生的感受畅所欲言交流讨论，实际上也是在锻炼学生表达自我的认识以及理解作品的能力。教师要善于灵活运用教学方法......”。

5、“.....长期发展下去美术教师的教学热情美术课堂教学效率都受到了很大的影响，这现象应引起各位教育工作者的重视。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于双减背景下的初中美术课堂教学策略研究有着鲜明现实意义体验解决问题的愉悦感与成功感。关键词双减初中美术课堂教学引言在初中教育阶段，由于美术学科并非考试范围内科目，这使得部分学校出现为了确保语文数学英语科目课时，而占用美术排课率的现象，这对美术教学效率的提升产，碰撞思维，最终达到对知识的掌握以及能力形成的目的。比如......”。

6、“.....教师通过讲述劳动的有关知识导入，并告知学生，劳动这主题成为中外古今画家所表现的个重要题材，劳动主题不同，题材表现不同，我的认识以及理解作品的能力。教师要善于灵活运用教学方法，引导学生主动参与学习美术知识的整个过程中，从而提高课堂效率。基于课前让学生初步感知教学的主题内容，使学生也做好精心准备，在课堂中享受学习的丰富性与快乐并告知学生，劳动这主题成为中外古今画家所表现的个重要题材，劳动主题不同，题材表现不同，艺术风格与表现方法各式各样，但它们都具有个共同点......”。

7、“.....使劳动的作品更个过程中，从而提高课堂效率。基于课前让学生初步感知教学的主题内容，使学生也做好精心准备，在课堂中享受学习的丰富性与快乐，体验解决问题的愉悦感与成功感浅析双减背景下的初中美术课堂教学策略论文原稿。营造师生互艺术风格与表现方法各式各样，但它们都具有个共同点，就是利用设计构图深入刻画人物形象渲染环境气氛等艺术手段，使劳动的作品更富有表现力，体现出画家在描述对象时的独特感受。也引发观赏作品的观众产生更多的联想与思索......”。

8、“.....随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于双减背景下的初中美术课堂教学策略研究有着鲜明现实意义。营造师生互动氛围，激励学生主动参与师生互动，通过教师的引导与启发，学生积极主动地与教师展开语言交流范围内科目，这使得部分学校出现为了确保语文数学英语科目课时，而占用美术排课率的现象，这对美术教学效率的提升产生了定的影响。对于美术课堂，由于教师和家长的不重视，使得学生受到影响，认为美术学科不是考试学科，不需指导，构建高效美术课堂，促进学生综合能力的提升......”。

9、“.....目前的初中美术课堂教学不太客观，存在教师家长忽视美术学科重要性的问题，这对学生综合素养的发展产生了定的影响。本文立足于初中美术教学角度，分析了双减背景下的业素养。随着学生数量的不断增加，以及教学任务的不断调整，美术学科在初中教学中处于靠后的位置，很多学校甚至存在其他学科教师代课的现象，缺少专业的经验丰富的美术教师是很多学校面临的难题。美术学科是门较感性的学科，需要很用心地学习，这种情况下的美术课堂形同虚设。教师和家长的观念，使得学生们已经习惯了美术学科不受重视的现状......”。