1、“.....从而使学生受到潜移样的教学方式也能够建立正确的价值观，让学生再次能够理解为事物的本质以及总结出与他人相处的方法。摘要体育是讲求运动的艺术，运动正是人类天性的本质力量的再现，所以它本身就含有种美的因素。利用体育课对学生进行美育教育有它得天试析小学体育教学当中的美育融合策略论文原稿体育教学活动提高到美学高度，以获得最佳效果。体育课多是户外教学，但是也有很多时候因为天气场地等原因不能够进行室外活动，教师就可以选择在室内对学生进行体育实例的介绍，让给学生充分了解，在体育团队中，团结互助的重要性......”。

2、“.....富有生机，而且可以以美的艺术形象，美的旋律去影响感染人，使学生在美的享受中，在心理上产生感受，在情感上产生共鸣，在情操上得到陶冶，产生为创造美好的生活奋发向上的决心，从而使学生受到潜移析，都饱含着许多美的因素。体育教师要增强美育的意识，自觉挖掘体育教学中的美。如引导学生认识热爱追求人体的美，培养健美的体态在体育运动中培养学生正确优美的姿态，纠正不美的动作引导学生通过参与体育活动，观看体育比赛，感教学过程中的美美育与体育具有密切的关系，健康是美的基础，美是健康的体现......”。

3、“.....体育不仅是锻炼身体的重要手段，也是人类美化自身的必要手段。现在，体育与艺术的结合越来越紧密，像自由体操艺术体操花样滑冰花样游泳健美操等的合作及分工，要求队员之间要相互信任，相互了解，及时理解队友发出的信号，而不单单只是把注意力放在排球本身上。所以可以在教学之前选择让学生自由组队的方法来进行分组，这样能够增强队员之间的默契及合作，通过这样的学习及比赛能前滚翻这项技能，同时也能对体育运动产生兴趣，享受体育运动的美。不仅如此，在学生进行训练的时候，教师应该在其旁边，对其进行指导及鼓励，告知技术要领......”。

4、“.....，培养行为美与其它输球而责怪同学，教师要及时对这种情况进行纠正，次让同学深刻认识到在体育体运动中应当遵守及坚持的正确价值取向。比如此节体育课要让学生掌握前滚翻，在教授前滚翻技术及保护措施之前，将动作要领编成朗朗上口的口诀，这样学生按照口，在学生脑海中形成行为美的具体表现。比如此次我们的体育课堂要进行的是排球的教学，我们都知道排球场上不仅考验的是选手的技术以及灵活性，最重要的是考验队友之间的合作及分工，要求队员之间要相互信任，相互了解......”。

5、“.....在比赛中不免有些同学因为输球而责怪同学，教师要及时对这种情况进行纠正，次让同学深刻认识到在体育体运动中应当遵守及坚持的正确价值取向。试析小学体育教学当中的美育融合策略论文原稿该尽可能地让学生进行切合实际的体育运动，促使学生养成积极锻炼的意识，在学生脑海中形成行为美的具体表现。比如此次我们的体育课堂要进行的是排球的教学，我们都知道排球场上不仅考验的是选手的技术以及灵活性，最重要的是考验队友之赛，感受体育运动之美还可组织学生观看些优美精彩的体育录像......”。

6、“.....试析小学体育教学当中的美育融合策略论文原稿。，培养行为美与其它文化课相比，体育教育在教学形式上更加重视的是学生的实际的实践能力，文化课相比，体育教育在教学形式上更加重视的是学生的实际的实践能力，不同于其它文化课的纸上谈兵，在体育教育中真实的实践教学是重要的教学方法及手段，这样才能够让学生切身体会体育锻炼的意义及魅力。由此我们在进行体育教学时，应诀来进行联系，会变得容易很多，也可以引导孩子想象个球和个方块状物体滚动的对比及区别，并启发孩子得出，方块状物棱角多面多不易滚动，而球体无棱角......”。

7、“.....易于滚动，确定学生明白之后，教师可以进行现场示范，这样学生不仅掌握信号，而不单单只是把注意力放在排球本身上。所以可以在教学之前选择让学生自由组队的方法来进行分组，这样能够增强队员之间的默契及合作，通过这样的学习及比赛能够让学生更加清楚的了解与队友合作的重要性。在比赛中不免有些同学因为不同于其它文化课的纸上谈兵，在体育教育中真实的实践教学是重要的教学方法及手段，这样才能够让学生切身体会体育锻炼的意义及魅力。由此我们在进行体育教学时，应该尽可能地让学生进行切合实际的体育运动......”。

8、“.....都饱含着许多美的因素。体育教师要增强美育的意识，自觉挖掘体育教学中的美。如引导学生认识热爱追求人体的美，培养健美的体态在体育运动中培养学生正确优美的姿态，纠正不美的动作引导学生通过参与体育活动，观看体育默化的教育。教学过程中的美美育与体育具有密切的关系，健康是美的基础，美是健康的体现，者互为依托。体育不仅是锻炼身体的重要手段，也是人类美化自身的必要手段。现在，体育与艺术的结合越来越紧密，像自由体操艺术体操花样滑冰花样厚的优越性。教学工作者应注重美育......”。

9、“.....使美育融于体育内容之中。将体育教学活动提高到美学高度，以获得最佳效果。关键词小学体育美育滲透学校体育教学中的美育是培养和塑造全面发展的人必不可少的教育内容。美育不次获得奥运会冠军的美国女子垒球队的事例，这样就能够让学生直观的了解并体会到体育精神，并且秉持体育精神，这样不仅能够让学生热爱运动，同时也能够丰富他们的精神世界，以后在面临困境的时候也能够不放弃，做到保持初心坚持不懈。这默化的教育。摘要体育是讲求运动的艺术，运动正是人类天性的本质力量的再现，所以它本身就含有种美的因素......”。