1、“.....更重要的是能够使学生适应现代化的信息背景。加强校企基本的保障。创新汽车专业的教学方法结合高职智能网联汽车专业课程特点，运用现代信息资源强化学习效果。现在般的高职院校为了提高教学质量，大都安装有多媒体显示屏，这在定程度上便利了教学，增进了学生的学习欲望，但是为了能够更好的加强学习智能网联背景下的技师学院汽车专业群教学改革策略论文原稿应现代社会的发展的。所以高职院校智能网联汽车专业的老师应当在今后的教学过程中不仅仅要教授本专业的知识，同时注重提升学生的综合素质。创新能力低下是目前行业普遍存在的个劣势......”。

2、“.....将些陈旧的过养的实践教学设备。智能网联背景下的技师学院汽车专业群教学改革策略论文原稿。结合各高校学科设置和教师专业特色，组建多学科教学团队以满足课程开设的师资要求。对于校内人员无法满足师资要求的新增课程，通过出国进修或企业实践的形式培养产业链。在高职院校开展智能网联汽车专业，需要将互联网汽车无人驾驶技术环保安全等等相结合，只有和其他的产业相互融合发展，才能够促进其更长久的发展。个国家要想变得更加强大，需要综合实力的整体提高，从多个领域多个产业全面开花共同发展，智能网联汽车专业教学面临的问题师资力量匮乏......”。

3、“.....并且信息技术已经运用在了很多个领域中间，在汽车行业中的运用就是无人驾驶技术。无人驾驶技术的运用不仅仅能够缓解人们引言智能网联汽车产业作为战略新兴产业，已成为国际公认的汽车产业未来发展方向，而根据中国汽车人才研究会年统计，我国智能网联汽车行业人才总量不足万人，人才瓶颈已经成为行业发展的重要制约因素，为了加强对行业的人才培养与供应，对高职院校资力量匮乏。关键词智能网联汽车专业教学改革策略引言智能网联汽车产业作为战略新兴产业，已成为国际公认的汽车产业未来发展方向......”。

4、“.....我国智能网联汽车行业人才总量不足万人，人才瓶颈已经成为行业发展的重要制全行驶的目的。因此，智能网联汽车行业的发展拥有很大的前景，能够从各个方面为我们的生活提供便利，改变人们的出行方式，同时也更加安全环保，这是条综合产业链。在高职院校开展智能网联汽车专业，需要将互联网汽车无人驾驶技术环保安全等等相结于智能网联汽车专业实践课程，在实践设备方面面临两点主要问题是与智能网联汽车有关的软硬件设备都较为昂贵，需要投入的实践设备建设资金较多是市面上缺乏适用于智能网联汽车本科生培养的实践教学设备......”。

5、“.....这能够极大的激发学生对于学习的兴趣，对于知识的渴望，增强学生对于知识的理解，提高教学质量。从而为智能网联汽车行业提供坚定的人才支撑。智能网联背景下的技师学院汽车专业群教学改革策略论文原稿联背景下的技师学院汽车专业群教学改革策略论文原稿。当前，全国可供借鉴的智能網联汽车专业课程体系设置经验较少，智能网联汽车专业培养大纲和课程体系的制定是需要认真创新研究的关键内容教材问题。关键词智能网联汽车专业教学改革策略能网联汽车知识，也要能够适应现代化的社会......”。

6、“.....培养学生的创造力解决问题的能力，从中国制造变成中国智造。参考文献孔凡忠，李克强智能汽车的概念架构发展现状及趋势中国汽车报，中国汽车工程学会节约因素，为了加强对行业的人才培养与供应，对高职院校智能网联汽车专业进行探索研究是十分必要的，这能够极大的激发学生对于学习的兴趣，对于知识的渴望，增强学生对于知识的理解，提高教学质量。从而为智能网联汽车行业提供坚定的人才支撑。智能，只有和其他的产业相互融合发展，才能够促进其更长久的发展。个国家要想变得更加强大，需要综合实力的整体提高，从多个领域多个产业全面开花共同发展......”。

7、“.....也需要和其他的产业相结合。智能网联汽车专业教学面临的问题已经是未来技术发展的个主流趋势，并且信息技术已经运用在了很多个领域中间，在汽车行业中的运用就是无人驾驶技术。无人驾驶技术的运用不仅仅能够缓解人们开车时的疲劳和压力，更重要的是能够从很大程度上降低交通事故发生的频率，从而达到提高安与新能源汽车技术路线图北京机械工业出版社，边明远，李克强以智能网联汽车为载体的汽车强国战略顶层设计中国工程科学，李然，吕吉亮高职院校智能网联汽车专业建设方案探究职业教育研究，年月，男，汉族，江苏海门高级实习指导教师本科......”。

8、“.....同时反馈给老师，老师进而改进教学方法，有的放矢。那么企业也要能够为学生提供场地装备进行实战演练。结束语综上所述，在现代信息化的大背景下，高职智能网联汽车专业需要适应现代社会进行改革。帮助学生既能够学习好专业的合作智能网联汽车专业其实是个实践能力较强的专业，学生不仅仅需要在课堂上学习理论知识，更重要的是要能够加强自身动手操作的能力。因此学校可以拓展与企业进行合作的模式，学校是人才的输出端，公司是人才的接收端，两者恰恰能够形成人才的种闭果，提升学习质量，便要进行教学改革......”。

9、“.....进行创新。例如，可以让学生自己在实际的操作过程中，将遇到的汽车专业知识方面的问题用手机拍摄下来，然后带入到课堂中，老师可以从中进行指导，或者让学生自己去探索，然后将大家遇到的的理论知识果断抛弃，破旧立新，对目前新出现的知识以及实践进行分析研讨，然后引导学生进行总结归纳，在融合知识的基础上进行创新，不断提高学生的创新能力，解决问题的能力。在综合素质提升的过程中，学校也应当提供必要的基础设施，为教学提供业师资力量。考虑到地方高校智能网联汽车教师队伍的欠缺，智能网联汽车专业建设需要与相关产业的龙头企业建立产教融合发展的关系......”。