1、“.....我们作为共产主义新时代接班人应当从自身做起，将这些传统文化传承下去并将其不断发扬光大。语文是位较为基础的学科，学好语文能够为学生将来学习其他科目打下坚实的基础，有传统文化在高中语文教学中的作用和渗透策略论文原稿识和好胜心，可以充分利用学生的这心理特点，为在比赛当中获得前名的同学颁发小礼物，这样可以鼓励更多学生认真准备比赛。准备的过程当中，他们会在荣誉感的驱使下不断学习更多与该节日相关的文化知识，并了解识大赛......”。

2、“.....我们生活当中的风俗节假日也包含很多。让学生在学习课本知识内容的同时能够不断感悟生活当中的乐趣，培养积极向上的生活态度也是非常重要的。在学文化所产生的历史背景，加深学生的记忆。结语总的来说，我国的优秀传统文化是古人留下来的瑰宝。不管社会发展到何种程度，作为名教育者都应当不断寻找学生教材与现实生活的连接点，把更多优秀传统文化渗透到高其次，怎样才能教会学生更好地理解我国的优秀文化，并能做到快速记忆......”。

3、“.....这需要教师能更好地把握文章的主旨和故事特性，根据文章当中所体现出来的朝代信息，进行及养和对教材知识的认知能力。这样会更方便于把传统文化知识传授给学生，使其逐渐树立起强烈的民族意识和文学素养。比如，高中语文当中的国论，通过论证个国家的灭亡，抨击了古代的屈辱决策，不断告诫着统治者要统治者要吸取前人的经验，不再踏上国家灭亡的老路。这篇文章中论点明晰，切中利弊，非常符合现代价值取向，同时也通过更加详细地描述使学生能够更加理解当时的历史背景和文化内涵......”。

4、“.....梳理教材的内容体系教材是教师进行授课教学的首要工具，教材当中的每篇文章以及每个段落都是由各个教育学者精心设计出来的，教师如果能够在正式上课之前充分钻研教材当中的内容，可以不断提高教优秀文化，并能做到快速记忆，这对教师的内容梳理能力提出了非常严峻的考验。这需要教师能更好地把握文章的主旨和故事特性，根据文章当中所体现出来的朝代信息，进行及时归纳整理......”。

5、“.....不再踏上国家灭亡的老路。这篇文章中论点明晰，切中利弊，非常符合现代价值取向，同时也通过更加详细地描述使学生能够更加理解当时的历史背景和文化内涵，也能够从中感受到文学当中存在的逻辑美内容，梳理教材的内容体系教材是教师进行授课教学的首要工具，教材当中的每篇文章以及每个段落都是由各个教育学者精心设计出来的，教师如果能够在正式上课之前充分钻研教材当中的内容，可以不断提高教师的文化加全面的发展传统文化在高中语文教学中的作用和渗透策略论文原稿......”。

6、“.....我国的优秀传统文化是古人留下来的瑰宝。不管社会发展到何种程度，作为名教育者都应当不断寻找学生教材与现实生活的连接点的逻辑美感传统文化在高中语文教学中的作用和渗透策略论文原稿。这样学生就能脱离非常枯燥乏味的课本课堂，感受语文学习的乐趣和欢愉传统文化在高中语文教学中的作用和渗透策略论文原稿。充分挖掘教材师的文化素养和对教材知识的认知能力。这样会更方便于把传统文化知识传授给学生，使其逐渐树立起强烈的民族意识和文学素养。比如，高中语文当中的国论......”。

7、“.....抨击了古代的屈辱决策，不断告诫，在课上集中起来向学生讲述。比如，国论阿房宫赋就属于同类型的文章，而红楼梦与窦娥冤则是另个不同的类型，通过这样的分类划分文章类型就可以帮助学生很快理解当时文化所产生的历史背景，加深学生的记忆。充把更多优秀传统文化渗透到高中的语文教材当中，使学生学习更多文化知识，同时将这些传统文化的发展传承下去，不断提高自身的思想道德觉悟，树立正确的世界观和价值观。其次......”。

8、“.....并了解我国更多的优秀传统文化。通过这样的活动也能够有助于教师和师生之间的交流，这无疑是给师生之间的交流搭建了个非常方便的平台，方便观察学生在学校的言行举止和心理状态，促进学生态度也是非常重要的。在学校的学习之余，也可以为学生举办些传统文化知识竞赛，鼓励更多学生参与其中，主动探究学习与我国传统节日相关的文化知识，并将其通过各种开展活动的形式在脑海中留下更深刻的印象。高于学生今后的其他学科发展......”。

9、“.....将能使学生更好地传承弘扬我国的民族精神并掌握中华文化的内涵，所以本篇文章将深入讨论把传统文化引入到高中语文教学中我国更多的优秀传统文化。通过这样的活动也能够有助于教师和师生之间的交流，这无疑是给师生之间的交流搭建了个非常方便的平台，方便观察学生在学校的言行举止和心理状态，促进学生更加全面的发展。摘要中华民的学习之余，也可以为学生举办些传统文化知识竞赛，鼓励更多学生参与其中，主动探究学习与我国传统节日相关的文化知识......”。