1、“.....另方面是检验学生学科核心素养视角下的高中化学教学策略论文原稿全面发展。但是当前我国仍然有很多高中化学教师在教学时采取灌输式的教学方式，学生的个性在课堂教学的过程中无法得到很好的体现，课堂教学效果自然也会受到影及其化合物课的讲解中，应该引导学生对之前学习的知识进行回顾，并对钠碳及其化合物进行展示......”。

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9、“.....所以教师在日常教学中，应该从这两方面着手，帮助学生牢固掌握基础知识，并助其形成知识体系。例如在钠碳响，因此学科素养背景下高中化学教师在教学时应当关注高中生的个性发展，关注对学生理解能力探究能力化学创新精神及实际化学实践能力等的培养。重视基础知识的，通过知识点之间的联系，促使学生构建知识体系。摘要随着新课改的不断推进......”。