1、“.....将本土资源中的节日文化渗透到幼儿园的日生活环节中，让幼儿在个良好的物质环境中了解传统节日文化，无形中对民族幼儿体育游戏活动的开展策略论文原稿些与本班幼儿情况相符的教学方法，将游戏情景自然融入活动中，调动幼儿主动积极地了解传统节日文化，让幼儿在游戏中快乐学习，在游戏中自由成长幼儿体育游戏活动的开展策略论文原稿幼儿在游戏中发展向上投掷的能力......”。

2、“.....例如，将传统节日文化与幼儿园体育游戏活动做个完美的整合，将本土资。而另方面，幼儿体育教学又应该保证定的工作量，让游戏与体育教学紧密结合，真正发挥体育教学的作用。如在攻炮城的春节主题活动中，教师首先可以通过传授式教学方法，用生动形象的语合理设计幼儿体育教学教师在进行体育活动课程安排时，应该结合幼儿年龄对体育活动的负担水平，确定幼儿体育教学的最终负荷。在教学设计上......”。

3、“.....对幼儿园体育游戏的开展提出了高度较高的要求。通过对幼儿进行體育游戏的开展，能够促进幼儿的身心发展，满足幼儿相等的皮球，再准备个筐子。与此同时提供些记录玩球方法的纸张以及笔。活动开始时教师可以提问小朋友们知道个星期有几天吗我们起来做下星期球操。此时要求幼儿每人拿个球跟随教师的......”。

4、“.....要求幼儿在游戏的过程中进行跳远的学习。同时，在设计的过程中融入竞赛内容，激发幼儿的参与兴趣，满足幼儿的体育游戏开展需求。在对游戏进行创新时，定儿教育工作中，如何有效开展趣味体育游戏成为了当下幼儿教育工作的重点思考问题幼儿体育游戏活动的开展策略论文原稿。例如在进行大班幼儿的趣味体育游戏活动开展的过程中，幼儿教幼儿体育游戏活动的开展策略论文原稿力培养提升的高度要求......”。

5、“.....在当下的幼儿教育工作中，如何有效开展趣味体育游戏成为了当下幼儿教育工作的重点思考问题幼儿体育游戏活动的开展策略论文原稿种不同的玩球方法，定出每天怎么玩，并在记录卡片上详细写出来。这样来就让幼儿参与到对体育游戏的创新中，教师在这过程中应该关注每个小组的进行情况，及时给他们提供指导。关键词幼现损伤。而另方面，幼儿体育教学又应该保证定的工作量，让游戏与体育教学紧密结合......”。

6、“.....关键词幼儿教育体育活动本土资源引言随着人们对于幼儿教育工作的高度令做球操，包括头部上肢以及踢腿跳跃等动作。在热身完成之后将幼儿分成个小组，让他们在场地上自由地进行玩球，此时教师给每个小组布置具体的任务每个星期有天上幼儿园，每个小组要创立足幼儿这核心点，了解他们的认知规律以及学习特点。例如，在体育活动天天玩球的体育游戏中，可以让幼儿自主探索多种玩法，让他们可以更自主的参与到环球活动中......”。

7、“.....能够发现这阶段的幼儿已经对体育游戏的体育性具有高度认识，因此，在开展游戏的过程中也更注重在体育运动的过程中寻找趣味性。幼儿教师在对大班幼儿进行了解视，对幼儿园体育游戏的开展提出了高度较高的要求。通过对幼儿进行體育游戏的开展，能够促进幼儿的身心发展，满足幼儿能力培养提升的高度要求，促进幼儿教育工作的高效发展......”。

8、“.....而是应该根据幼儿身体的具体情况，进行体育活动选择。作为教师应该做好对幼儿各年龄段体育负荷的分析工作，考虑幼儿生长中的机能特性，避免幼儿机体在过量的运动下境，和幼儿起动手创设城墙，寻找鞭炮替代物进行攻城游戏，将当地春节的传统习俗和幼儿投掷能力的发展结合在起，不仅能够让幼儿在游戏中发展向上投掷的能力，还能让幼儿加深对春节传统国家产生认同感和自豪感......”。

9、“.....教师应选择些与本班幼儿情况相符的教学方法，将游戏情景自然融入活动中，调动幼儿主动积极地了解传统节日文化，让。参考文献崔艳浅谈如何利用游戏情境激发幼儿户外体育游戏兴趣学苑教育，王英试论体育游戏对幼儿心理健康的影响南昌师范学院学报，胡艳课程游戏化背景下幼儿体育教学的开展研究中的节日文化渗透到幼儿园的日生活环节中，让幼儿在个良好的物质环境中了解传统节日文化......”。