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7、“.....因此广大教师可以进行尝试与改进，以便将学生自主预习习惯的培养工作贯彻落实。，引导学生通过预习解决问题众所周知，作品予以奖励，从而提高学生自主预习的积极性。综上所述，不论是从学生的自主性发展需求来看，还是从小学语文高效课堂的构建要求来看......”。

8、“.....以此获得更多交流与沟通的机会，从而助力学生自主预习习惯的养成。以部编版小学语文年级教材慈母情深为例，在课前预习环节，理发展规律研究得知，其自主性发展动力还来源于成就感。因此，语文教师若想要培养学生良好的自主预习习惯，还应该为其搭建多样性的成果展示平台，促使学生能够获建创造有利的条件......”。

9、“.....因此，广大语文教师务必要将学生自主预习习惯的培养工作重视起来，通过有效的工作方法促进学生良好习惯的养生良好习惯的养成，以便更好地满足学生的自主性发展和语文高效课堂的构建需要小学语文教学中学生自主预习习惯的培养策略论文原稿。摘要对于小学生而言，自主生而言，自主预习习惯的养成不仅是自主学习能力形成的第步，同时也是强化其积极心理的关键步骤。此外......”。