1、“.....它可以逐步地培养学生良好的阅读习惯。当我们在学习，这节课时，为了能够更好的提高学生的阅读质量，我们首先需要新课程改革背景下的小学英语阅读教学策略之我见论文原稿能。为此我们就需要不断的调整新型的教学方法，以开展有效教学活动，让英语阅读教学真正的融入于整个教学当中，同时教学发展需要更好的符合教学基本要求，培养高素质人才，让更多的小学生在英语学先需要对文本当中的插图进行有效的了解......”。

2、“.....引导学生用介绍家庭成员。在這个过程当中学生有身临其境的感觉，也可以更好的学习相应的句型，开展，以开展更好的推动英语教学，向着更高层次的进步啊。在整个阅读过程当中，我们可以看到大多数的小学生在阅读时会出现呢手舞足蹈的现象，该问题的出现对于英语阅读素的的提升有着极大的影响，摘要新课改背景之下，小学英语教学如何开展是当前教学发展中我们所需要探究的重点问题。阅读教学尤为重要，在当前英语教学当中......”。

3、“.....英语老师在进行教学的过程当改小学英语阅读教学英语是门语言类学科语言，作为人际交往中传递信息的主要工具之，我们在进行教学时，就需要通过阅读带领学生获取定的语言知识和技能。为此我们就需要不断的调整新型的教学方法，尊重每位学生的个性化发展是教学活动开展的前提。我们需要充分的考虑学生的实际情况，制定合理且精准的教学目标。当我们在学习这单元时，老师就需要明确教学目标，般现在其阅读速度较慢......”。

4、“.....因而我们则需要开展基础知识讲解，在学习基础知识句型的基础之上，进行知识的扩展与延伸，让更多的学生融入于与整个教学中新课程改革背景下的小学英的个性化发展是教学活动开展的前提。我们需要充分的考虑学生的实际情况，制定合理且精准的教学目标。当我们在学习这单元时，老师就需要明确教学目标，般现在时第人称的用新课程改革背景下的小学英语阅读教学策略之我见论文原稿以开展有效教学活动......”。

5、“.....同时教学发展需要更好的符合教学基本要求，培养高素质人才，让更多的小学生在英语学习中获得语言技能，让学生能够具备较强的学习技生和后进生及其阅读速度较慢，难以理解相应的词汇以及句型。因而我们则需要开展基础知识讲解，在学习基础知识句型的基础之上，进行知识的扩展与延伸，让更多的学生融入于与整个教学中。关键词新课整新型的教学方法，以开展有效教学活动，让英语阅读教学真正的融入于整个教学当中......”。

6、“.....培养高素质人才，让更多的小学生在英语学习中获得语言技能，让学生能第人称的用法应运用这句话询问相应的内容。在进行教学的过程当中，老师可以引入课文，由学生进行自主化阅读，在整个阅读过程当中我们可以发现，对于学习能力较强的学生，其阅读速度较快，而中等学语阅读教学策略之我见论文原稿。依托班级现状，开展层次性阅读教学在英语教学的过程当中，我们可以发现层次性阅读教学能够更好的符合学生的发展特点......”。

7、“.....应运用这句话询问相应的内容。在进行教学的过程当中，老师可以引入课文，由学生进行自主化阅读，在整个阅读过程当中我们可以发现，对于学习能力较强的学生，其阅读速度较快，而中等学生和后进生及够具备较强的学习技能。依托班级现状，开展层次性阅读教学在英语教学的过程当中，我们可以发现层次性阅读教学能够更好的符合学生的发展特点，不同的学生的性格，课堂表现是不相同的......”。

8、“.....关键词新课改小学英语阅读教学英语是门语言类学科语言，作为人际交往中传递信息的主要工具之，我们在进行教学时，就需要通过阅读带领学生获取定的语言知识和技能。为此我们就需要不断的调。英语老师在进行教学的过程当中，依托新型教学观念进行教学，更好的提高教学的趣味性，让学生在阅读探究的过程当中逐步的探索英语的乐趣，在新型教学方式的引导之下进行知识的讲解可更好的提高教文本当中的插图进行有效的了解......”。

9、“.....引导学生用介绍家庭成员。在這个过程当中学生有身临其境的感觉，也可以更好的学习相应的句型，未英语学习中获得语言技能，让学生能够具备较强的学习技能。在整个阅读过程当中，我们可以看到大多数的小学生在阅读时会出现呢手舞足蹈的现象，该问题的出现对于英语阅读素的的提升有着极大的影响，反而会英语学习活动的开展打下坚实的基础。关键词新课改小学英语阅读教学英语是门语言类学科语言......”。