1、“.....关键词小学语文课外阅读提升策略随着素质教育的不断渗透和发展，授课教师更加注重发展学生的课外阅读兴趣，促使学生全身心地投入课外阅读实践中，促进学生语文能力的发展延伸和拓展，这样不仅提升了学生们的语文素提高小学语文课外阅读教学质量的有效策略论文原稿发展延伸和拓展，这样不仅提升了学生们的语文素养，同时对学生以后的发展也具有很强大的积极作用。了解学生这特征，教师就不难理解为什么冒险小虎队木偶奇遇记和多啦梦等读物成为小学生心目中的文学经典。因此，在具体的小嚼不烂......”。

2、“.....在保证质量的基础上，追求数量，这样心理压力就会小很多，自信心也会逐步产生是要处理好学习和休息的关系，小孩子处在长身体的阶段，无论如何不能以牺牲健康为代价去学习，有些孩子晚上很能力，也能拥有较强的文采水平。学校内各种活动的展开，各种优质书籍的分享，为培养小学高年级学生的课外阅读兴趣培养提供了良好的基础。应该把握好几个关系，掌握好其中的度开展课外阅读主要是在课外，需要更多陪伴和指导，开展活动，分享好书小学生的阅读主动性较低，还处于玩心较大的时期......”。

3、“.....这就需要教师进行导向作用，个人班级内可以开展些书籍交流会，学生直接可以进行阅读过的优质书籍交流，学校定期经典书籍也是寥寥，小学生自然也很难有兴趣字句地将其读完。为此，我们需要借助些方法来引导他们阅读经典名著。其中，名著知识竞赛就是种不错的手段。拿我国的古典大名著来说，其中人物情节，甚至武器都可以作为知识竞赛的内小学语文学习过程中，阅读存在于小学语文学习过程的始终。借助有效方法，引导学生阅读名著多读些经典总是好的，鼓励学生多读传统经典名著......”。

4、“.....又可以提高学生的思想境界。对于正在接受基础我们需要借助些方法来引导他们阅读经典名著。其中，名著知识竞赛就是种不错的手段。拿我国的古典大名著来说，其中人物情节，甚至武器都可以作为知识竞赛的内容，比如，水浒传中些梁山好汉的外号叫什么，他们使用的武器是什么民族传统文学中的优秀之作，从传统文学里汲取营养要初步接触悠久深厚的传统文化，特别是其中的精华部分要了解本民族的精神内核而这切都无法绕开传统经典名著。因此，在小学生的课外阅读中传统经典名著的阅读是必要的......”。

5、“.....比如，水浒传中些梁山好汉的外号叫什么，他们使用的武器是什么曹操手下的谋士有哪些刘备关羽张飞原来是干什么的通过知识竞赛的方式，鼓励学生去阅读获取相关的知识，能够使他们沉得住气静得下心去阅读，从而将名著吃典名著。因此，在小学生的课外阅读中传统经典名著的阅读是必要的。不过，越是经典的书籍，小学生的接受度反而越低。经典之所以称之为经典，自然有他的道理，而小学生不喜欢读经典也有他们自己的道理。相信很多成年人阅读过的过有趣的介绍，来提升他们的阅读积极性......”。

6、“.....也能拥有较强的文采水平。学校内各种活动的展开，各种优质书籍的分享，为培养小学高年级学生的课外阅读兴趣培养提供了良好的基础。借助有效文化教育的小学生而言，他要学习母语里最富表现力的语言要了解本民族传统文学中的优秀之作，从传统文学里汲取营养要初步接触悠久深厚的传统文化，特别是其中的精华部分要了解本民族的精神内核而这切都无法绕开传统经曹操手下的谋士有哪些刘备关羽张飞原来是干什么的通过知识竞赛的方式，鼓励学生去阅读获取相关的知识，能够使他们沉得住气静得下心去阅读......”。

7、“.....提高小学语文课外阅读教学质量的有效策略论文原稿。摘要在不过，越是经典的书籍，小学生的接受度反而越低。经典之所以称之为经典，自然有他的道理，而小学生不喜欢读经典也有他们自己的道理。相信很多成年人阅读过的经典书籍也是寥寥，小学生自然也很难有兴趣字句地将其读完。为此，方法，引导学生阅读名著多读些经典总是好的，鼓励学生多读传统经典名著，既可以为学生积累语言打下坚实的基础，又可以提高学生的思想境界。对于正在接受基础文化教育的小学生而言......”。

8、“.....学生直接可以进行阅读过的优质书籍交流，学校定期也可以在校园内部公告栏内进行书籍推荐，向学生推荐些思想积极阳光向上的书籍，教师也可以定期在班内分享些优质书籍，可以通过的模式，通绪，在保证质量的基础上，追求数量，这样心理压力就会小很多，自信心也会逐步产生是要处理好学习和休息的关系，小孩子处在长身体的阶段，无论如何不能以牺牲健康为代价去学习，有些孩子晚上很晚还在看书，这些都不是很好的养......”。

9、“.....应该把握好几个关系，掌握好其中的度开展课外阅读主要是在课外，需要更多陪伴和指导，我以为下面几点是值得格外留意學语文教学实践中，教师应该充分放飞学生的热情和兴趣，给予学生选择语文课外读物的自主权和自由权，让学生自主选择感兴趣的书籍，读自己感兴趣的内容，在阅读中受到更多文学的熏陶，培养学生的读书自信，形成强烈的课外阅读晚还在看书，这些都不是很好的习惯，要设法予以纠正。关键词小学语文课外阅读提升策略随着素质教育的不断渗透和发展......”。