1、“.....灵活利用区域场馆和空间教师要尽最大程度的安排活动区域，从而可以使得幼儿对活动得到最大程度的重视。教师在不影响教学的过程中，要加大对资源幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略论文原稿园区域游戏活动存在的问题及实践策略论文原稿。投入丰富多样层次分明的素材在区域活动过程中，活动材料是至关重要的，只有具有充足的活动材料，幼儿才能玩的尽兴，才会获得更多的快乐。因此，于幼儿而言，是十分不利的，因此，必须改变这种情况......”。

2、“.....场地的空间密度大幼儿园的活动场所的空间不够大，好多幼儿的建设并不合理，幼儿的活动区域还安排着教学区域，有的幼儿园多以及时间安排不合理的问题，使得幼儿的活动时间不够充足，幼儿往往出现还想继续的表现。例如，有的幼儿园早上安排分钟的区域游戏，而在这个过程中，幼儿需要排队进行玩耍，在玩耍的过程中，到时由此可见，区域活动游戏尤为重要，它可以给每位幼儿创造种良好的发展环境......”。

3、“.....从而有效提高了幼儿的社会责任感和创造力。但是，由于目前的部分幼儿园中，自主决定的权利受到了定的限制，长久以往，幼儿的自主性是得不到发展的，不能全方面的发展，因此，在游戏活动过程中，教师必须给予幼儿足够的自主选择的权利。关键词幼儿园区域游戏活动问境，使幼儿从区域活动游戏中体验到了获得成功的快乐，从而有效提高了幼儿的社会责任感和创造力。但是，由于目前的部分幼儿园在实施区域游戏活动方面并不理想......”。

4、“.....幼儿需要排队进行玩耍，在玩耍的过程中，到时间但是幼儿还没有玩的尽兴，但是教师并没有考虑到这个情况，完全安照时间表进行，这就使得幼儿出现由于怕玩耍不进行而互相争抢的情况，这是不利于得幼儿在活动中受到位置的限制，从而出现幼儿活动得不到很大程度的施展，而且由于场所的空间密度较大，从而有可能造成幼儿的生命安全问题，这都是不容忽视的......”。

5、“.....由于儿童具有旺盛的探索愿望。所以，在幼儿园教学活动过程中，要为孩子们创造足够的自由活动机会，让孩子们自由活动。幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略论文原稿子们自由活动。幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略论文原稿。这样才会起到区域游戏的效果，然而在实际的教学中，教师觉得幼儿年龄小。好多事情不懂得如何去进行，这就使得幼儿在发展过程实践策略好家长创新教育......”。

6、“.....郑煜，张文曦幼儿园区域游戏活动存在的问题及解决策略才智，赵东群，王春燕区域游戏活动存在的问题加以分析，并探讨处理办法。关键词幼儿园区域游戏活动问题实践策略在幼儿园阶段，由于儿童具有旺盛的探索愿望。所以，在幼儿园教学活动过程中，要为孩子们创造足够的自由活动机会，让幼儿发展的，不利于幼儿和谐的人际关系的养成，这对于幼儿而言，是十分不利的，因此，必须改变这种情况，滿足幼儿的游戏需求。由此可见，区域活动游戏尤为重要......”。

7、“.....存在时间不充足的问题，由于区域小，游戏项目不够多以及时间安排不合理的问题，使得幼儿的活动时间不够充足，幼儿往往出现还想继续的表现。例如，有的幼儿园早上安排分钟的区域游戏，而在这个过问题及改进策略幼儿教育教育科学，。场地的空间密度大幼儿园的活动场所的空间不够大，好多幼儿的建设并不合理，幼儿的活动区域还安排着教学区域，有的幼儿园构建较早，不包括活动区域......”。

8、“.....参考文献范青菊投其所好，自主游戏幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略中外交流，郑小洁幼儿园区域游戏活动存在的问题及实践策略教师，王伟红分析幼儿园区域游戏活动存在的问题及合理的安排时间，使得幼儿可以在不同的区域游戏活动场所玩的尽兴，使得每个活动场所都不会出现没人玩与都是人的情况，如此，幼儿才会感受到游戏的快乐，从而才会使得区域游戏的发展更好。结束语综间的有利利用，走廊等都是很好的利用空间......”。

9、“.....从而可以更好的结合室内与室外，更好的促进幼儿的发展。保证游戏时间的合理性在幼儿园的区域活动过程中，教师要合幼儿园必须投入足够多的活动材料投入更多类型的活动项目，使得幼儿可以有的选择，可以进行多项目的游戏，避免出现互相争吵的情况。还可以设计互相合作的游戏项目，从而促进幼儿合作能力的培养，这构建较早，不包括活动区域，这就使得幼儿在活动中受到位置的限制，从而出现幼儿活动得不到很大程度的施展......”。