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9、“.....融入趣味游戏教学，激发运动兴趣在田径训练中，教师需要从学生年龄和心理特征出发，关注学生的主体在以往教学过程中，学生往往会产生懈怠感，对田径教学没有应有的重视，认为田径是既枯燥又无趣的项目。教师在融入趣味田径教学方法是应采用游戏形式，设计出极富趣味性的田径兴趣参与田径训练中，能显著增强学生的运动热情。在富有趣味性的田径游戏活动中......”。