1、“.....即资源意识为先意识和责任意识，教师可以利用校园资源生活资源等多种资源辅助德育工作的开展，将生活中的内容引入到教学过，教师可以主动和学生打招呼，这举措有利于拉近师生间的距离，也能够为学生做出正确的行为示范，即遇到长辈朋友时应该礼貌问好......”。

2、“.....小学德育工作时首先指出当前小学德育工作存在的教师德育意识不足德育形式单等问题，接着就出现的问题提出增强教师德育意识教师创新德育方法等解决问题的策略，旨在摘要德育工作的开展应该以学生为本，教师在德育工作中应该关注学生的发展状况，根据德育实践效果调整德育策略，使德育更加符合学生的发展需要。教育的开的德育意识不强......”。

3、“.....既不利于学生转变自身的思想观念，也不利于学生的全面发展浅读新时期小学德育工作的策略论文原稿。参考文献卢德育意识对德育工作的开展有重要影响作用，教师要提高德育工作的质量，首先应该增强德育意识，重视德育工作的开展，关注学生在各类活动中的表现......”。

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5、“.....实际上德育工作的开展有利于提升学生的思想素质，对转变学生的学习态度也有促进作用，教师开展德育工作，对学生的学习具有促进作用。如果教师校和生活中，教师可以主动和学生打招呼，这举措有利于拉近师生间的距离，也能够为学生做出正确的行为示范......”。

6、“.....摘要德育工作教学过程中，部分教师德育意识不强。受传统应试教育观念的影响，教师重视对学生知识技能的培养，但忽略了德育工作开展的重要性，德育工作没有得到教师的新课程，刘建丹唱响新时期育人主旋律乐山市中小学德育工作的实践与探索中共乐山市委党校学报，......”。

7、“.....接着就出现的问题提出增强教师德育意识教师创新德育方法等解决问题的策略，旨在为教师探讨如何在的开展应该以学生为本，教师在德育工作中应该关注学生的发展状况，根据德育实践效果调整德育策略，使德育更加符合学生的发展需要。教育的开展是为了促进浅读新时期小学德育工作的策略论文原稿的情感......”。

8、“.....转变行为方式，为学生树立榜样。例如教师在开展教学的过程中可以通过着装改变自身形象，培养学生的审美意识。在学人的行为方式受到思想的影响，在育人教育观念的影响下，教师要提升德育工作开展的质量，首先应该增强自身德育意识。教师的德育意识主要体现在个方面，即观察，对校园环境的状况已经有定了解......”。

9、“.....并引导学生在思考过程中逐渐意识到自己具有保护校园环境的责任，程中，借助学生的生活经验调动学生的情感。教师应该提升自身的思想意识，转变行为方式，为学生树立榜样浅读新时期小学德育工作的策略论文原稿。例如开展的有效途径增强教师德育意识人的行为方式受到思想的影响，在育人教育观念的影响下......”。