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初中语文教学中学生学习兴趣的提高策略(论文原稿) 初中语文教学中学生学习兴趣的提高策略(论文原稿)

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《初中语文教学中学生学习兴趣的提高策略(论文原稿)》修改意见稿

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4、“.....值得钦敬,值得崇拜。这樣学生就会自然而然地团结在你的周围,学生的学习积极性就会提高,学生的能就会得到最大限度的发掘,教学工作得以顺利开展,教仅激发学生学习课文的兴趣,而且具有先声夺人的效果。要激发起学生学习语文的好奇心,更重要的是要让学生产生主动学习主动探究的强烈愿望......”

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6、“.....因为弄不清真正的宝贝是什么,这个初中语文学习兴趣提高方法兴趣是最好的老师。在上课开头,我们老师要激发学生的好奇心,让学生快速进入学习状态。比如在教学傅雷家书两则时,我是这样激趣的有个人心寻找世界上最宝贵的东西学质量也就会得以提高。教师是学生的良师,又是学生的益友,融洽的师生关系能营造良好的课堂气氛,能促进师生的互动。语文课堂教学不仅仅是知识的传递......”

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8、“.....因而学生的创新思维受到束缚,表现出厌学的情绪。因此,必须不断完善教学模式,培养学生的学习兴趣。关键词初中语文学习兴趣提高方法兴趣是最好的老师。在上课开头,我们老师要激发学生是对中华优秀文化的传承,通过语文教学,可以使学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生形成良好的听说读写的能力。基础教育课程改革纲要指出教师应该创设能引导学生主动参与的教育环境,激发历的基础上,再来理解这篇课文时,学生就会产生共鸣......”

9、“.....在初中语文教学中,由于教学形式比较单,学生的学习兴趣不高,所以,在教学中,应该转变单的教学者不如乐之者浅谈初中语文的兴趣培养时代教育,杨永琴如何激发初中生的语文学习兴趣科海故事博览,。引导学生发挥自主学习的能力语文学习兴趣的产生是在生活化的学习中的,老师在教学中应该合作学习,共同完成学习的目标初中语文教学中学生学习兴趣的提高策略论文原稿......”

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