1、“.....而且对教师的其他工作也有很好的助力作用。比如班量利用信息技术可以使班主任工作减负增效利用信息技术可以对班级教育管理工作进行升级创新。参考文献孙长胜教育信息化的班主任工作小作家选刊，银强班主任的另只手谈教育信息化与班主任工作苏州教育信息化，编辑张佳琪。信息化环境下提高小学班主任信息化环境下提高小学班主任工作成效的策略论文原稿用信息技术构建个班级网络平台。如博客电子邮箱以及前面提到的或微信群。除了上面提到的将照片等信息及时传递之外，我们还可以进行很多有趣的工作。比如在博客中建立留言台交流区，家长可以对学校工作提出建议......”。

2、“.....班主载些与主题相关的图片视频音乐，制作成个主题课件。在开会时，通过多媒体播放给学生看，就可以使原先比较单调的班会变得生动有趣。小学生特别喜欢这种形式的班会活动。再比如，组织学生活动的时候，拍了些照片。原先，大多就留在了班主任自己的相册中，顶多，从网络上可以非常方便地下载自己所需要的爱国主题宣传图片和视频。当然，班主任利用网络资源，还可以实现自身业务能力的可持续发展。通过网络学习教育技术和理论，要比参加培训便利得多。比如，我遇到个学生出现了厌学现象，时又找不到很好的对策，就可以第是通讯的单向性。因为班主任是通讯群的群主......”。

3、“.....在微信上，教师发出信息后，大多数家长会回复收到感谢老师之类的话，这在定程度上干扰了班主任工作和其他家长读取信息。如果不想让家长在群中发这些没用的信息，可以使用成员禁言的知道，背后的工作也是非常繁重的。比如，我们要把学校各项通知要求安排纪律等信息整理出来传达给学生，然后还要把学生信息反馈给学校需要把学生的综合信息整理出来，随时准备使用在对学生进行教育管理工作前，准备资料甚至制作相应的工具等。信息化环境。参考文献孙长胜教育信息化的班主任工作小作家选刊，银强班主任的另只手谈教育信息化与班主任工作苏州教育信息化，编辑张佳琪......”。

4、“.....第是通讯的单向性。因为班主任是通讯群的群主，可以实现对通讯的将照片等信息及时传递之外，我们还可以进行很多有趣的工作。比如在博客中建立留言台交流区，家长可以对学校工作提出建议，可以把自己的教育小妙招分享给大家。班主任也可以通过这个平台对家长进行教育理念方法策略方面的指导。不仅如此，这个平台还可以起到使原先比较单调的班会变得生动有趣。小学生特别喜欢这种形式的班会活动。再比如，组织学生活动的时候，拍了些照片。原先，大多就留在了班主任自己的相册中，顶多洗印几张贴在教室里。而現在，我们带学生春游踏青参观的时候......”。

5、“.....第是实现群发群聊。在电话通信方式下，班主任要与家长进行同个信息的沟通，需要给每个家庭打电话。些重要的通知信息，让小学生回家传达不能保证其全面准确。而这些即时通讯平台，可以通过群发的形式，次性解决问班主任要与家长进行同个信息的沟通，需要给每个家庭打电话。些重要的通知信息，让小学生回家传达不能保证其全面准确。而这些即时通讯平台，可以通过群发的形式，次性解决问题。提高自身工作效率表面上看，班主任工作就是管理和教育。其实，做过班主任的教师，还可以实现自身业务能力的可持续发展......”。

6、“.....要比参加培训便利得多。比如，我遇到个学生出现了厌学现象，时又找不到很好的对策，就可以通过网络去查找相关文章著作，向这些不见面的同事专家学习。参考这些资料再结合学生的实际，很效控制。在微信上，教师发出信息后，大多数家长会回复收到感谢老师之类的话，这在定程度上干扰了班主任工作和其他家长读取信息。如果不想让家长在群中发这些没用的信息，可以使用成员禁言的方法，让家长单向接收信息。第是实现群发群聊。在电话通信方式下，洽家校关系提升班级凝聚力等作用。通过以上探讨可以看出，在信息化环境下，班主任工作可以实现多方面的创新突破和提效......”。

7、“.....家长可以随时知道孩子出行情况，可以将自己感兴趣的照片下载下来保存。这也对提升学生家长参与班级活动的热情起到了促进作用。还比如，可以利用信息技术构建个班级网络平台。如博客电子邮箱以及前面提到的或微信群。除了上面提到的快就能解决问题。搞活班级各项活动信息技术还可以帮助我们对班级各项工作进行创新突破。比如，班会。原先我们只能是借助语言交流方式。而现在，可以提前从网络上下载些与主题相关的图片视频音乐，制作成个主题课件。在开会时，通过多媒体播放给学生看......”。

8、“.....以及其他数据处理等。这样可以把班主任从繁重的工作中解脱出来，把更多精力投入教育和管理。比如，我们要对学生进行爱国主义教育，般就不用自己再去制作课件，从网络上可以非常方便地下载自己所需要的爱国主题宣传图片和视频。当然，班主任利用网络资主任工作，就可以利用信息技术提高成效和创新突破，关键是需要知道怎么做怎么用。比如，要向学校汇报个成绩表，需要自己画个成绩表，然后把所有学生的名字学号和各科成绩填写进去，还要进行计算汇总。如果需要多个表，那就更麻烦些。而有了信息技术，这些工作成效的策略论文原稿。比如，要向学校汇报个成绩表......”。

9、“.....然后把所有学生的名字学号和各科成绩填写进去，还要进行计算汇总。如果需要多个表，那就更麻烦些。而有了信息技术，这些工作变得非常简单。把提前制作好的电子表传给各科教师，也可以通过这个平台对家长进行教育理念方法策略方面的指导。不仅如此，这个平台还可以起到融洽家校关系提升班级凝聚力等作用。通过以上探讨可以看出，在信息化环境下，班主任工作可以实现多方面的创新突破和提效。用即时通讯工具可以提升家校互动的效率和质印几张贴在教室里。而現在，我们带学生春游踏青参观的时候，就可以直接将拍摄的照片视频上传到班级邮箱或群中。家长可以随时知道孩子出行情况......”。