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5、“.....同时也是降低学生阅读兴趣的个主要因素,会使学生学习的主动性不突备了先进的多媒体设备,但依然有很多老师没能充分地利用这些设备开展语文阅读教学。提升小学语文阅读教学的有效性策略论文原稿。小学语文阅读教学的现状对于小程中,教师可以通过多角度问题的提出针对性问题的设置等方式引导学生发散性思维和想象力的呈现......”。
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8、“.....在这样的情况下,教师要在语文阅读教学过程中对学生进行引导和强化,培养他们的想象力和发散性思维。在具体的教学过学来说,教学重点和难点是教学的关键。如果教师能突出重点,突破难点,那么教学的有效性就能得到彻底呈现。在小学语文阅读教学开展的过程中,教师本身首先要对教材是教学效果呈现的个基本保障。作为名小学语文教师......”。
9、“.....这样才能更好地提升对小学语文阅读教学见解的分析,并且把这些具体的见解放到实际性策略教育,赵翠玲提高小学语文阅读教学有效性策略的研究小作家选刊,编辑任壮。提升小学语文阅读教学的有效性策略论文原稿。在有条件的情况下,还应该充的特性,如果教学的有效性能得到呈现,就可以使学生的阅读能力得到良好提升,同时也能使教学的作用得到发挥......”。
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