生由于怕答错而往往不愿意回答问题,我便尽量拿难易适度的问题去问他们,叫他们到黑板上写有把握的句子,朗读事先已读过多遍的课文。当学困生回答正确时,我总是面带微笑地说浅议英语学困生的转化论文原稿进步,内心也会暗自欢喜,体验成功的喜悦。学困生的情况千变万化,转化学困生也不是朝夕就能做好的。我愿在今后的教学工作中,不断进行探索,尽最大的努力做好教育教学工作,早日实现自己的教育梦,。浅议相互帮助的力量。课堂上将优生和学困生搭配起来,让优生主动去帮助这些学困生,让学困生主动去请教优生。在这样的环境中他们常常会不知不觉地感受到集体的温暖,既有利于学生的学习,还能增强他们彼此之间学习。长此以往,学习成绩逐渐下降,很容易形成自卑心理,甚至会自暴自弃,也很容易滋生和老师的对抗情绪,这样,既不利于学生的健康发展,也不利于教师的正常教学。加强合作学习,体验成功喜悦。根筷子轻兴趣是最好的老师,做任何事情都必须要感兴趣才能做好。英语也是样,如果学生对英语学科不感兴趣,那他怎么能够学得好呢既然他们是学困生,成绩肯定相对较差,在班级内肯定也没有什么地位,有时还可能会责任,肯定会积极地投入到英语学习当中。尽管不是所有人都能进行高科技的研究,但随着社会日新月异的进步,旅游行业的兴起,到时候有机会到大城市或国外去旅行,有了定的英语基础,就不会闹出因不认识英文果学生对英语学科不感兴趣,那他怎么能够学得好呢既然他们是学困生,成绩肯定相对较差,在班级内肯定也没有什么地位,有时还可能会遭到学生的嘲笑,从而让他们在学生中抬不起头,总感觉自己比别人低等,。学困生能够从优生那里学习知识,少了在老师面前的拘束,接受知识就变得简单容易,同时看到自己的进步,内心也会暗自欢喜,体验成功的喜悦。学困生的情况千变万化,转化学困生也不是朝夕就能做好的。我愿习是学生在学习过程中,为达到共同进步的目的,学生之间相互交流相互补充相互促进,无形中形成的种相互帮助的力量。课堂上将优生和学困生搭配起来,让优生主动去帮助这些学困生,让学困生主动去请教优生。浅议英语学困生的转化论文原稿而上错厕所的笑话了,现在学好了英语,打下了定的基础,今后遇着外国朋友,还可以用英语打打招呼呢,善于发现,及时鼓励。浅议英语学困生的转化论文原稿。学困生的转化措施激发学习兴趣,增强自信也很容易滋生和老师的对抗情绪,这样,既不利于学生的健康发展,也不利于教师的正常教学。学困生的转化措施激发学习兴趣,增强自信心。学生明白了这样的道理,作为个热血青年,他们应该能感觉到自己肩上的面带微笑地说,他们平时很少受到表扬,旦受到老师在课堂上的表扬,就会激起对英语学习的兴趣,从而树立起学习的信心。当学困生回答正确表演完整时,我总是毫不吝啬地给他们学习信心自然也就会逐渐丧失。由于缺乏了学习信心,没有学习兴趣,学习目标也就不够明确,上课也就会敷衍了事,只是盲目地跟着老师学习。长此以往,学习成绩逐渐下降,很容易形成自卑心理,甚至会自暴自弃今后的教学工作中,不断进行探索,尽最大的努力做好教育教学工作,早日实现自己的教育梦,。浅议英语学困生的转化论文原稿。兴趣是最好的老师,做任何事情都必须要感兴趣才能做好。英语也是样,如在这样的环境中他们常常会不知不觉地感受到集体的温暖,既有利于学生的学习,还能增强他们彼此之间的交流,增进同学之间的友谊。优生能够教会学困生的英语知识,会让他们体会到当老师的光荣,有定的成就感之类的表扬,夸赞他们学习的进步。加强合作学习,体验成功喜悦。根筷子轻轻被折断,十根筷子牢牢抱成团。要让学生明白团结的力量,领会合作学习的重要性。什么是合作学习呢合作浅议英语学困生的转化论文原稿精讲多练,用好课堂有限的十分鐘。部分学困生由于怕答错而往往不愿意回答问题,我便尽量拿难易适度的问题去问他们,叫他们到黑板上写有把握的句子,朗读事先已读过多遍的课文。当学困生回答正确时,我总是教育教学还欠发达的农村学校。对这部分学生,在本文中笔者将他们称为英语学困生。在近几年的教学工作中,我感到初中英语学困生数量越来越多,对英语老师的年度考核有极大的影响,让很多英语老师深感困惑。,他们平时很少受到表扬,旦受到老师在课堂上的表扬,就会激起对英语学习的兴趣,从而树立起学习的信心。当学困生回答正确表演完整时,我总是毫不吝啬地给他们,语学困生的转化论文原稿。每个人做完件事情后,总希望能够得到别人的认可,受到定的奖赏,以证明自己能行。在课堂教学中,尽量创造愉快的氛围,将教材化难为易,化多为少,精讲多练,用好课堂有限的交流,增进同学之间的友谊。优生能够教会学困生的英语知识,会让他们体会到当老师的光荣,有定的成就感。学困生能够从优生那里学习知识,少了在老师面前的拘束,接受知识就变得简单容易,同时看到自己的轻被折断,十根筷子牢牢抱成团。要让学生明白团结的力量,领会合作学习的重要性。什么是合作学习呢合作学习是学生在学习过程中,为达到共同进步的目的,学生之间相互交流相互补充相互促进,无形中形成的会遭到学生的嘲笑,从而让他们在学生中抬不起头,总感觉自己比别人低等,学习信心自然也就会逐渐丧失。由于缺乏了学习信心,没有学习兴趣,学习目标也就不够明确,上课也就会敷衍了事,只是盲目地跟着老师
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 5 页
第 2 页 / 共 5 页
第 3 页 / 共 5 页
第 4 页 / 共 5 页
第 5 页 / 共 5 页
预览结束,喜欢就下载吧!
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。