1、“.....对他们的使用是培养的内容和手段，并非目的。确立培养是目的指导思想有利于干部队伍的长期稳定与健康发展，避免功利主义和短视行为，克服重使用轻培养重结果轻过程的倾向，也有利于学生干部的成长成熟。关键词高校共青团干部队伍建设高校的根本任务是培养德智学生，般骨干主要是年级学生和少量年级学生，般干部主要是年级学生和少量不分年级但属刚加人的学生。干部人数是般干部最多，般骨干次之，核心骨干最少，能进人核心层的干部，基本都是工作时间长，接受培训培养多，考察最全面，对工作最了解。般情况下，不对骨干成员，特别是核心骨干进行次性大范围调整，力求队伍的相对稳定性，工作的连续性和连贯性。对队伍的调浅议高校共青团学生干部队伍建设论文原稿学生干部理应获取相应的认可和合理的回报，这也是稳定队伍，提高组织凝聚力和影响力的需要。因此......”。

2、“.....核心稳定，队伍常新，活力永葆高校学生干部队伍建设中存在着对矛盾，面是大学生在校时间不长，尤其是专科层次的学校，学生在校时间更短，而培养名学生干部需要较长的时间，待培养基本成熟末考试错开，以便学生干部在学校重要考试前能集中精力复习备考。人际交往和经济压力是大学生在校期间面临的两个重要问题，处理得不好，轻则情绪波动，心态失衡，影响学习，重则产生心理障碍，甚至心理疾病，严重影响学习和生活。学生干部除了人际交往和经济压力外，还有工作压力，因此要关注学生干部的生活状况，注意帮他们解决生活上的烦恼，而生活问题往往和思盘子定调子确定目标，在工作可能出现失误的环节，预先提醒，加强指导力度，当工作出现困难或新情况和新问题时，帮他们出点子想法子，共同解决。在他们开展工作时高度关注工作进程，积极提供各种支持和保障，使学生干部在工作中无后顾之优......”。

3、“.....在工作中不轻易否定，不简单否定他们的新想法，注意尊重他们的人格，鼓励他们思维创新，工作创新倚重学生干部队伍，要更加充分地发挥他们的作用，能有效实现学校的教育目标。再次是大学生成人成才的需要。成人成才成功是每个大学生都渴望的，在大学期间担任学生干部可得到老师的全面指导，能提高理论的认知和研究能力，是非的辨别能力，工作的研究和分析能力，能增强横向联系和交流，提高协调沟通能力，配合协作能力，社会交往能力能增加社会实践的机会，提思想政治工作，是从学生中来，到学生中去，能有效提高工作的针对性和及时性，他们做工作还具有示范性渗透性和群众性等特点，能起到较好的工作效果。加强培训，端正风气，在培训学习中考察选拔干部。培训是队伍建设的重要内容，主要是个方面，是学习了解学校的基本情况，各类学生组织的工作职责和任务，党团的基本知识，学生干部的应知应会，工作方法......”。

4、“.....再配以少量年级学生，般骨干主要是年级学生和少量年级学生，般干部主要是年级学生和少量不分年级但属刚加人的学生。干部人数是般干部最多，般骨干次之，核心骨干最少，能进人核心层的干部，基本都是工作时间长，接受培训培养多，考察最全面，对工作最了解。般情况下，不对骨干成员，特别是核心骨干进行次性大范围调整，力求队伍的相对稳定性，工作的建设与发展做了大量的工作。学生干部理应获取相应的认可和合理的回报，这也是稳定队伍，提高组织凝聚力和影响力的需要。因此，在评优党员发展就业及毕业留校工作等几个重要方面应该为他们争取到优先权。核心稳定，队伍常新，活力永葆高校学生干部队伍建设中存在着对矛盾，面是大学生在校时间不长，尤其是专科层次的学校，学生在校时间更短，而培养名学生干部需要工作安排上尽量与学校期中和期末考试错开，以便学生干部在学校重要考试前能集中精力复习备考......”。

5、“.....处理得不好，轻则情绪波动，心态失衡，影响学习，重则产生心理障碍，甚至心理疾病，严重影响学习和生活。学生干部除了人际交往和经济压力外，还有工作压力，因此要关注学生干部的生活状况，注意帮他们解决生活浅议高校共青团学生干部队伍建设论文原稿保持致，对干部的考察保持连续性和全面性。还能合理使用干部资源，平衡配备优秀学生干部，让各个组织在人员上处于均势。浅议高校共青团学生干部队伍建设论文原稿。其次是学校学生工作的需要。吸收优秀学生参与高校思想政治工作，是从学生中来，到学生中去，能有效提高工作的针对性和及时性，他们做工作还具有示范性渗透性和群众性等特点，能起到较好的工作效再次是大学生成人成才的需要。成人成才成功是每个大学生都渴望的，在大学期间担任学生干部可得到老师的全面指导，能提高理论的认知和研究能力，是非的辨别能力，工作的研究和分析能力......”。

6、“.....提高协调沟通能力，配合协作能力，社会交往能力能增加社会实践的机会，提高动手能力，实际操作能力。其次是学校学生工作的需要。吸收优秀学生参与高校部的工作。重要的工作帮他们定盘子定调子确定目标，在工作可能出现失误的环节，预先提醒，加强指导力度，当工作出现困难或新情况和新问题时，帮他们出点子想法子，共同解决。在他们开展工作时高度关注工作进程，积极提供各种支持和保障，使学生干部在工作中无后顾之优，感受到组织的关心和温暖。在工作中不轻易否定，不简单否定他们的新想法，注意尊重他们的人格连续性和连贯性。对队伍的调整，宜定期和不定期相结合，以不定期为主。对骨干层的调整使用幅度小，频率高的办法，对般干部则采用幅度较大，频率较低的办法，这样来能培养培训更多的学生，来对留用的干部能产生不断的刺激和增大工作压力。浅议高校共青团学生干部队伍建设论文原稿。倚重学生干部队伍......”。

7、“.....能有效实现学校的教育目标。较长的时间，待培养基本成熟了，其在校时间也不多了。另面是组织建设和干部的工作要保持稳定性和连续性，才有利于积累经验，形成特色和好的传统。此外，大学生干部还有工作热情易调动，但热情不易持久，工作的稳定状态不易保持，需要经常性的刺激等特征。因此我们应该坚持梯队合理，核心稳定，队伍常新的工作方针。学生干部队伍由个年级的学生组成，核心骨干主要的烦恼，而生活问题往往和思想问题是相联系的，很多时候是生活上的问题解决了，思想上的问题也解决了，因此有必要建立必访必问制和恳谈制，不定期和主要学生干部举行恳谈会。维护学生干部的权益。学生干部是在校大学生的个特殊群体，他们是大学生中的优秀分子，通过学校的教育培养和自身的努力又成长为先进分子，他们代表着学校的形象和学生组织的形象，为学校的，鼓励他们思维创新，工作创新，鼓励他们张扬个性，多表扬肯定，少批评责斥......”。

8、“.....关心学生干部的学习和生活。对学生干部的学习成绩要有明确的要求，在任职期间不得有不及格的课程，因此要和干部骨干的班主任老师建立了广泛的联系，当学生干部的学习成绩出现波动，就及时减轻工作负担，并和班主任起做工作，使其学习迅速赶上。此外，在重要浅议高校共青团学生干部队伍建设论文原稿用轻培养重结果轻过程的倾向，也有利于学生干部的成长成熟。在培养中使用。主要是针对干部预备队伍。预备干部在培训学习期间即要求参与学生组织的些工作，目的是生组织的工作和内容，以便今后工作能尽快人手。理论联系实际，加深预备干部对培训内容的理解和认识。给组织部门提供全面考察干部的機会，便于选好选准学生干部。把关心贯彻于队伍建设的始终关心学生干体全面发展的有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。要实现这目标固然需要广大教职工辛勤育人，但也需要建设支优秀的共青团学生干部队伍......”。

9、“.....实践证明只有正确引导培养共青团学生干部，并积极发挥他们的作用，加强培养和使用共青团学生干部，既能提高学生自身素质，又有效地依靠学生干部队伍，协作完成好学校各阶段的中，宜定期和不定期相结合，以不定期为主。对骨干层的调整使用幅度小，频率高的办法，对般干部则采用幅度较大，频率较低的办法，这样来能培养培训更多的学生，来对留用的干部能产生不断的刺激和增大工作压力。浅议高校共青团学生干部队伍建设论文原稿。坚持在培养中使用，在使用中培养确立培养是目的的指导思想。学生干部队伍建设的首要任务是在大学生中培养造了，其在校时间也不多了。另面是组织建设和干部的工作要保持稳定性和连续性，才有利于积累经验，形成特色和好的传统。此外，大学生干部还有工作热情易调动，但热情不易持久，工作的稳定状态不易保持，需要经常性的刺激等特征。因此我们应该坚持梯队合理，核心稳定......”。