1、“.....同时，高职学生在自我控制和自律方面也普遍存在着混日子混文凭的倾向，对新事物有强烈的好奇浅议高职院校辅导员工作中的柔性管理论文原稿展。参考文献王小雷工学结合模式下高职院校辅导员工作中的柔性管理现代职业教育，吴轲威柔性化管理在高职院校辅导员工作中的运用济源职业技术学院学报，。新形势下高职院校辅导员面临的生的管理......”。

2、“.....为此，高职院校辅导员必须在学生管理方式上进行创新，采取科学有效和合理的措施，全面实施灵活活的经营管理职能。浅议高职院校辅导员工作中的柔性管理论文原稿。摘要随着社会经济科技的进步，高职院校教育的规模也随之扩大，思想观念也在与时俱进地改变，学生的情感心理属性需求素高职院校辅导员工作中的柔性管理应用在各个领域，特别是在学校的教学中，以人为中心的管理理念很有必要。要充分发挥学生的主观能动性......”。

3、“.....对其进行针对性的教学。以融合为最终目导地位，长时间的强制管理，很容易造成学生的逆反心理，从而影响了管理工作的成效。部分高职院校在对学生进行管理时，没有充分考虑以人为中心的教育管理思想，导致了学生的个人意识缺失。过要实现柔性管理，必须从多个层面进行。例如，校园文化走廊黑板报等以文字图片为主要载体的校园文化，可以在定程度上引入灵活的管理理念，对学生进行潜移默化地影响。在各类晚会专题活动中......”。

4、“.....会造成学生对外部世界的认识局限，这就会影响到他们的积极性和自我控制，使他们在进入社会和工作时不能很好地融入到周围的环境中，承担起自己的职责。校园的人文是全校好地实现灵活的经营管理职能。目前，我国高职院校的管理问题主要表现在学生管理中的教学观念和管理水平的差异，仍然沿用老的管理方式，学生的所有权意识模糊，管理者占主导地位......”。

5、“.....会造成学生对外部世界的认识局限，这就会影响到他们的积极性和自我控制，使他们在进入社会和工作时不能很好地融入到周围的环境中，承担起自己的职议高职院校辅导员工作中的柔性管理论文原稿。目前，我国高职院校的管理问题主要表现在学生管理中的教学观念和管理水平的差异，仍然沿用老的管理方式，学生的所有权意识模糊，管理者占主需要的学生。高职院校辅导员工作中的柔性管理应用在各个领域，特别是在学校的教学中......”。

6、“.....要充分发挥学生的主观能动性，并针对其特点，对其进行针对性的教学。以通过表演小品歌曲等文艺形式，强化对学生的柔性管理，同时，还可以把学校的教风学风学生的精神状况等因素融入柔性的管理中，并对学生进行灵活的管理，从而保证学生的工作得到有效地实施。浅的价值取向，是种与其他社会团体不同的价值观念思维方式和行为方式，这与学校的发展现状价值取向有着密切的联系......”。

7、“.....管理，很容易造成学生的逆反心理，从而影响了管理工作的成效。部分高职院校在对学生进行管理时，没有充分考虑以人为中心的教育管理思想，导致了学生的个人意识缺失。过去的管理方式如果长期融合为最终目标的柔性管理，其核心是以人为本。因此，高职院校应充分认识和认识灵活管理的重要性，尊重和接受学生的个性特征，积极引导和管理，目的在于培养学生的自尊自信主动性......”。

8、“.....学生的情感心理属性需求素质价值信念等是高职院校辅导员日常工作的着力点和出发点。在高职院校辅导员的日常工作中，要重视柔性管理方式，以适应日益增长的有层次相结合的方法，持续提升学生的自我管理能力，创造文明和谐的校园生活和文化，不斷创新教学方法和灵活的管理思想，培养高素质的人才，促进高职院校的长期发展。参考文献王小雷工学结合模式下，对权威产生了怀疑，缺乏有效的管理和约束......”。

9、“.....浅议高职院校辅导员工作中的柔性管理论文原稿。结束语新时期高职院校的管理者要加强对学生的管理，他们的管理水平和管理成挑战在教育规模不断扩张的今天，高职院校的大众教育，造成了生源不足生源质量差学生素质差。部分高职学校采用降低分数来完成招生计划，造成了学生的学业水平和质量的不平衡。尤其是当今高职的管理，以人为本，采用刚性和柔性相结合的方法，持续提升学生的自我管理能力，创造文明和谐的校园生活和文化......”。