1、“.....鼓励他业余时间向作文大世界等期刊上投稿，不仅仅能够提升写作水平，而且有浅议如何做好农村初中班主任工作论文原稿科任教师了解到，班级上名同学最近上课经常睡觉，且上交作业不积极。作为班主任，笔者与该名同学进行谈心，并没有斥责他上课睡觉的恶劣行为，而是全面了解这名学生的实际渴望来自教师的认可与赞扬......”。

2、“.....很多在隔辈教育模式成长的学生，性格上有较大的弱点甚至是缺陷。此时师教书育人的主要阵营。干净整洁的教室环境能够协助学生树立对其维护的信念，同时也陶冶了情操。关键词农村班主任管理提升策略成长全面了解学生是基础，打造和谐奋进的集那么，我们可以感触到当班主任成为学生的朋友之时，也成为了学生成长进程中的导师，也就是说民主化策略的实施......”。

3、“.....取得了事半功倍中间，倾听他们在学习与生活中的欣喜与苦恼，帮助他们释怀忧愁。当班主任以朋友的身份与学生相处时，良好的师生关系就被构建出来，学生感受到来自班主任的关心与爱护，那进初中生健康发展的有效对策浅议如何做好农村初中班主任工作论文原稿。在过去，笔者在对班级学生管理之时切以严字当头，严格实施班级管理制度，对犯的学生严格惩的摆放不仅仅美化了班级环境......”。

4、“.....其实，农村班主任与初中生共同成长共同进步的途径是多样化的，除了以上提及的几点之外，班主任还可以举办演讲活动去协卫生与人文素养宣教活动，鼓励学生从点点滴滴培养良好的卫生习惯，这在很大程度上为健康人格的塑造奠定基础浅议如何做好农村初中班主任工作论文原稿。此外......”。

5、“.....主要体现在学生刻苦学习热爱集体积极参与学校组织的活动等方面浅议如何做好农村初中班主任工作论文原稿念融入到对初中生管理体系中，在反思中也顿悟著名教育家陶行知先生师生之间应该确立朋友样的和谐关系这句话蕴含的道理。所以，在日后的教育管理工作者，笔者积极走进学生向班主任提出了全面了解学生构建和谐上进集体，成为学生朋友以及完善班级文化的建议......”。

6、“.....而且能够协助初中生形成健康的人格。联系长期罚。这虽然取得了定的成效，但是发现学生与自己的距离越来越远，甚至部分学生出现了不服从管理的行为。笔者深刻的对自己管理学生的行为方式进行反思，认识到应该将人性化助学生树立竞争意识，以及提高他们的口语表达能力，举办足球技能竞赛活动强化他们合作精神的同时，协助他们构建终身参与体育锻炼的意识......”。

7、“.....在其上面张贴精诚所至，金石为开这类名言警句，同时也把本班学生优秀作文书法英语壁报张贴上去，从而创设出浓烈的学习气氛。此外，盆践教学经验，对上述内容展开详细的论述浅议如何做好农村初中班主任工作论文原稿。例如，在每学期开始阶段......”。

8、“.....参考文献罗玉琼新形势下如何做好农村初中班主任工作教育教学论坛，。摘要针对部分农村初中生性格孤僻偏激学业上不思进取等问题，共同成长的目标，打造民主性师生关系是关键。少年强，则国强。作为初中班主任，其承担的责任是重大的。为了实现与初中生共同成长的目标，班主任必须立足学生的实际，认真时能获得定的酬金......”。

9、“.....而且在该名同学的带动下，班級刮起了阵投稿风。可见，农村班主任全面了解学生，不仅仅帮助学生健康成长，情况，原来该名同学父母外出务工多年，由爷爷奶奶来照顾，爷爷奶奶为了使他获得更丰富的物质条件，经常做些手工品换钱，该名同学心疼爷爷奶奶，经常私自做手工品到深夜班主任就应该走进学生中间，了解他们的心理状态以及兴趣爱好，继而采取因材施教的教育原则......”。