1、“.....班主任要在勤字下功夫要加强班集体的凝聚力，笔的作用。个优秀的班集体，是个有凝聚力的班集体，是班级各项教育教学活动顺利展开的保证，能为教育目标的顺利实现和学生健康地全面发展奠定了良好的基础。凝聚力强的集体人人奋发向上，团结致，学校教育教学工作能顺利完成。如果老师能做到在学加强班级凝聚力初探论文原稿半功倍之效。做学生的知心朋友，做到视同仁不偏爱不歧视，当学生有进步时，我们要给予表扬当学生获得成功，我们要给予赞赏当学生受到委屈，我们给予安慰当学生有困难，我们要为他们排除解忧，对生活有困难的要努力帮助解决，在班中开展结务，班里的各项活动的开展都要进行记录。作为班之主的班主任，工作千头万绪，只要我们时时处处以自已高尚的师德影响学生感化学生诱导学生教育学生关心学生鼓舞学生，勇于开拓，善于创新，不断总结经验，探究创新的教学方法，相信定会建立个学风现到下课时的言谈举止，都要班主任有较高的洞察能力，对每位学生思想动态做到心中有数，发现问题及时教育。嘴勤就是要像朋友那样多与学生谈话交流，并把谈话内容做好记录，这样可以及时了解学生学习生活具体动向......”。

2、“.....必须要良好的生活环境，注重班风学风的建设，用良好的班级文化熏陶学生的灵魂，把班级工作落到实处。结合班级的实际情况，学生的兴趣，展开系列有特色的教育教学活动，刻意布置些工作给心中班干部人选，做到对班干部人选心中有数，有了人选后，先集中，后民主，将心中人选放宽，先告知全班，让全班投票选举产生，班干部选定以后，要根据每个人的能力爱好特长，分配他们适宜的工作，明确他们的责任，提出要求和希大的班干部队伍。班主任对待学生要有慈母般的爱心没有爱，就没有教育。班主任的爱是照亮学生心田的阳光，是启迪学生智慧的金钥匙，是增强班级凝聚力的良药。班主任应该用爱心去关爱每位学生，班主任在工作中无论对人对事都要公正平等，特别是对学生情况，然后刻意布置些工作给心中班干部人选，做到对班干部人选心中有数，有了人选后，先集中，后民主，将心中人选放宽，先告知全班，让全班投票选举产生，班干部选定以后，要根据每个人的能力爱好特长，分配他们适宜的工作，明确他们的责任合班级的实际情况，学生的兴趣，展开系列有特色的教育教学活动，既让学生身心愉快，又让学生充分享受大家庭的温暖......”。

3、“.....如果能建立支强有力的班干部队伍，那么对于班级管理会起到事加强班级凝聚力初探论文原稿望，放手让他们发挥自己的才能去管理班级的学习与生活，调动他们工作的积极性，让班干部自己主持班的活动，并且经常给班干部出主意想办法，树立他们的威信，增强班的凝聚力。个具有良好的班风学风团结致的班集体在，是需要有支强大的班干部队伍我们都知道班干部是班级里面的灵魂人物，他们工作方式的好坏，工作能力的高低，反映出个班级的精神面貌，影响班级的风气。所以选拔和培养班干部是做好建设班干部队伍的前提。当我接到个班集体时，笔者身为班主任先要摸清班里每个学生情况，然后高尚的师德影响学生感化学生诱导学生教育学生关心学生鼓舞学生，勇于开拓，善于创新，不断总结经验，探究创新的教学方法，相信定会建立个学风班风优良，具有生命力凝聚力的先进集体。参考文献科文烛光教育教学文论萃选中国计量出版社，钟真理待后进生更要有慈母般的爱心中，不要给学生种老师做个样子的感觉。加强班级凝聚力初探论文原稿。建设强有力的班干部队伍班干部队伍建设是班主任工作中重要环工作......”。

4、“.....那么对于班级管理会起到事半功倍的作用。，提出要求和希望，放手让他们发挥自己的才能去管理班级的学习与生活，调动他们工作的积极性，让班干部自己主持班的活动，并且经常给班干部出主意想办法，树立他们的威信，增强班的凝聚力。个具有良好的班风学风团结致的班集体在，是需要有支强半功倍的作用。我们都知道班干部是班级里面的灵魂人物，他们工作方式的好坏，工作能力的高低，反映出个班级的精神面貌，影响班级的风气。所以选拔和培养班干部是做好建设班干部队伍的前提。当我接到个班集体时，笔者身为班主任先要摸清班里每个教苑文林中国和平出版社，。加强班级凝聚力初探论文原稿。调动学生参与集体活动的积极性对于思想品德世界观在形成过程中的学生来说，必须要良好的生活环境，注重班风学风的建设，用良好的班级文化熏陶学生的灵魂，把班级工作落到实处。结加强班级凝聚力初探论文原稿班里面为每个学生建立档案，记录每个学生的成长经历，并在班里面张贴各种宣传正能量的标语图片以及班上先进事迹等学习的榜样，还有班级里的事务，班里的各项活动的开展都要进行记录。作为班之主的班主任，工作千头万绪......”。

5、“.....俗话说百闻不如见。眼勤就是要求班主任经常到班级里看看，勤于观察，从学生上课的表现到下课时的言谈举止，都要班主任有较高的洞察能力，对每位学生思想动态做到心中有数，发现问题及时生心目中的地位神圣不可侵犯，那我们的教育工作就会达到事半功倍之效。做学生的知心朋友，做到视同仁不偏爱不歧视，当学生有进步时，我们要给予表扬当学生获得成功，我们要给予赞赏当学生受到委屈，我们给予安慰当学生有困难，我们要为他对子互相帮助活动，让成绩好的学生指导成线差的学生，让后进生也体会到班集体的温暖，让班级就像个大家庭样，从而大大加强班级的凝聚力。关键词班级凝聚力对策凝聚力是集体与成员或者成员与成员之间的种吸引力，对于集体的存在活动有着特殊班风优良，具有生命力凝聚力的先进集体。参考文献科文烛光教育教学文论萃选中国计量出版社，钟真理教苑文林中国和平出版社，。加强班级凝聚力初探论文原稿。如果老师能做到在学生心目中的地位神圣不可侵犯，那我们的教育工作就会达到事心，找出原因，鼓励进步，当有点滴的进步都要及时告知，循循善诱。班主任就是要唠叨多些。手勤就是在班里面为每个学生建立档案，记录每个学生的成长经历......”。

6、“.....而所先，需要完善市场体系，规范市场秩序，充分发挥市场机制的作用。努力废止妨碍公平竞争的市场规定，冲破小农意识的羁绊，打破垄断和封锁，使所有的生产要素能充分流动自由组合，并健全市场监管体系，严厉打击制假售假商业欺诈等违法行为试论我国公民社会发展的路径论文原稿的的民间组织。此外，各民间组织内部必须制定严格的管理章程，在规章制度面前人人平等，规范成员的行为，维持正常的秩序，建立严格的问责机制，严厉处罚失职行为。每个组织要提高自治能力，明确自己的目标和任务，积极接受社会各方面的税收等方面的优惠待遇，同时也履行更加严格的行政监管和社会监督。再次，政府要在经费税收方面加大对民间组织的扶持力度。政府可以通过直接的财政拨款，对从事公益事业的民间组织进行资助，还可以通过政府招标的形式，将政府的些公共登记的级准入制度，即对所有民间组织开放备案注册平台，对已备案注册的组织给予合法存在的基本权利对于影响较大活动范围较广涉及社会政治生活的重要民间组织，按照规范的名称必要的组织固定的场所专职人员会员数量资产经费民事能力等大力发展民间组织，首先需要正确认识民间组织公民社会......”。

7、“.....有人简单地把它当做政府部门的附属单位。实际上，公民社会是市场经济和民主政治的必然产物，现代国家的成熟程度与公民社会的发达程度是致场经济相联系的，具有明晰私人产权及其利益并以契约关系相联结的，具有民主精神法制意识和个体性世俗性多元性等文化品格的人群共同体。如今，我国的公民社会已初具规模，但也面临着能力不足，公民意识缺乏，政府重视不够等许多问题，这公共服务的过程中获得必要的经费支持。在税收方面，政府应对公益事业和民间组织提供更多的优惠，着手完善适用于民间组织的税收政策体系，依法处罚那些实际上以从事营利活动为主要目的的民间组织。此外，各民间组织内部必须制定严格的管格的民间组织发放许可证，并给予其社团法人资格对于那些从事社会公益事业的组织，在获得政府许可证的基础上，实行更加严格的公益法人认证，通过此认证的组织应当享受国家在财政和税收等方面的优惠待遇，同时也履行更加严格的行政监管公民社会也正处在生长发育阶段，需要各社会主体的共同努力使之成长成熟。其次，许多专家学者提出要改革现行的审批登记制度，借鉴国外经验，在我国推行备案登记法人登记和公益法人登记的级准入制度......”。

8、“.....试论我国公民社会发展的路径论文原稿需要政府和社会各方面密切配合，共同推动它健康快速发展。大力发展民间组织民间组织，指的是有着共同利益追求的公民自愿组成的非营利性社团，它是公民社会的基础和主体。改革开放以来，民间组织在我国得到了蓬勃发展，但也存在着很多问求的公民自愿组成的非营利性社团，它是公民社会的基础和主体。改革开放以来，民间组织在我国得到了蓬勃发展，但也存在着很多问题。关键词公民社会公民意识市场经济民间组织中图分类号文献标识码文章编号公民社会是与商品经济特别是，班级的凝聚力。班主任要在勤字下功夫要加强班集体的凝聚力，笔的作用。个优秀的班集体，是个有凝聚力的班集体，是班级各项教育教学活动顺利展开的保证，能为教育目标的顺利实现和学生健康地全面发展奠定了良好的基础。凝聚力强的集体人人奋发向上，团结致，学校教育教学工作能顺利完成。如果老师能做到在学加强班级凝聚力初探论文原稿半功倍之效。做学生的知心朋友，做到视同仁不偏爱不歧视，当学生有进步时，我们要给予表扬当学生获得成功，我们要给予赞赏当学生受到委屈，我们给予安慰当学生有困难，我们要为他们排除解忧......”。

9、“.....在班中开展结务，班里的各项活动的开展都要进行记录。作为班之主的班主任，工作千头万绪，只要我们时时处处以自已高尚的师德影响学生感化学生诱导学生教育学生关心学生鼓舞学生，勇于开拓，善于创新，不断总结经验，探究创新的教学方法，相信定会建立个学风现到下课时的言谈举止，都要班主任有较高的洞察能力，对每位学生思想动态做到心中有数，发现问题及时教育。嘴勤就是要像朋友那样多与学生谈话交流，并把谈话内容做好记录，这样可以及时了解学生学习生活具体动向。特别是学生成绩有波动时与其谈调动学生参与集体活动的积极性对于思想品德世界观在形成过程中的学生来说，必须要良好的生活环境，注重班风学风的建设，用良好的班级文化熏陶学生的灵魂，把班级工作落到实处。结合班级的实际情况，学生的兴趣，展开系列有特色的教育教学活动，刻意布置些工作给心中班干部人选，做到对班干部人选心中有数，有了人选后，先集中，后民主，将心中人选放宽，先告知全班，让全班投票选举产生，班干部选定以后，要根据每个人的能力爱好特长，分配他们适宜的工作，明确他们的责任，提出要求和希大的班干部队伍。班主任对待学生要有慈母般的爱心没有爱......”。