1、“.....在这过程中，老师要重视的是应用怎样的教学方法。我的做法是让学生边读边思考浅议如何在小学语文教学中培养学生的自学能力论文原稿也是如此，老师要坚持引导学生在语文的园地里反复进行实践，让学生习惯这种氛围与学习方式，每篇课文都要求学生进行课前预习课后复习认真思考主动质疑等的良好习惯，并且要长这样，学生就能在不同的区域中将自己的优势发挥出来，找到最适合自己的自学方法......”。

2、“.....充分地发展自己的个性，教学效果是非常的好的浅情况，区别对待，找到适合学生的自学方法。比如，在教学古诗春夜喜雨的时候，我启发学生要走进这首诗的意境中，我用了如下的方法喜欢朗诵的学生，用自己喜欢的方式朗读这首诗参考文献杨华浅谈如何进行小学语文教学学周刊，粘江芬对小学语文教学的几点感悟学周刊......”。

3、“.....要重视差异的存在，不知识的内容，这是学生从学会到会学的必经之路，能让学生具备终身学习的素质。本文就谈谈在小学语文教学中怎样培养学生的自学能力。总之，自学能力的培养与形成需要个长期的过语文，不能单单地依靠老师的灌输来学习，要学会自己学习，自学是种能力，也是种素质，有了这种能力的人，前景是广阔的，因此，就谈谈在小学语文教学中怎样培养学生的自学能力的感情......”。

4、“.....再遇到这类文章，学生就知道怎样去自学了。摘要随着时代的不断发展，教育界也有了很大的变革与发展，当前比较受推崇的就是新课程与生去自学，教给学生正确的方法。例如，在学习风这篇课文的时候，首先引导学生思考你觉得春天是怎样的或者希望春天是怎样的读课文时，你感受到作者笔下的老北京的春天又是浅议如何在小学语文教学中培养学生的自学能力论文原稿程，是需要时间与付出的......”。

5、“.....为学生构建良好的环境为学生多创造机会，并善于应用多种有效的方法，坚持不懈地提升学生的自学能力，不断地提升教学质生的多种能力。本文重点要讲的就是培养学生自学能力方面的问题。自学能力就是学生自己主动地去学习去体会知识的奥妙，能够让学生养成自己去看书做笔记的习惯，从而深刻地领会中，感受到作者能够感受到的切，然后老师让学生自主去学习......”。

6、“.....教学效果能不好吗传授学法，培养学生自觉学习的能力让学生自主去学习其实关键词小学语文自学能力培养随着素质教育的不断发展与新课程的不断引进，这其中的新颖的教学理念不断地影响着教育界，使得广大的教育工作者认识到教给学生知识不如培养学素质教育的理念，而在这些新颖的教育理念中，比較受重视的就是如何培养学生的自学能力。小学语文科目是基础性与综合性很强的门学科......”。

7、“.....学生要想学好么样的作者表达的春天和你所看到的又什么区别吗大家都说说，可以互相讨论。学生对此的积极性是很高的，不但能够读懂课文的内容，而且了解了作者的写作方法，感受到了作者不是老师完全的放任不管，小学生的年龄比较小，各种能力还没有达到成熟，如果完全放任不管地让学生自由学习，效果肯定是不佳的，因此，老师就要为学生提供必需的指导......”。

8、“.....应用这种方法是很好的。老师在教学的过程中，要善于应用信息技术，可通过播放配乐课文录音或者是图片展示，给学生身临其境的感觉，好像自己就置身于其能够很好地激起学生的求知欲，让学生先自己去解决，这样老师在讲解的时候，学生对课文就不会陌生，自主学习的效果是很好的浅议如何在小学语文教学中培养学生的自学能力论文引导学生进行质疑，不能全部依赖老师......”。

9、“.....例如我在教学晏子使楚这篇课文的时候，我给学生先提出了这样几个问题晏子是谁他是什么样的人为什么齐期坚持。老师要鼓励学生坚持就能成功，让学生明白良好习惯养成的重要性，从而不断地提升自学能力，取得较好的学习效果浅议如何在小学语文教学中培养学生的自学能力论文原稿如何在小学语文教学中培养学生的自学能力论文原稿。要坚持不懈......”。