1、“.....学会取材文本，可以使选材平中见奇，虽然有的教材或读本没有直接给我们的写作提供素材，但它们却试论写作中创新思路巧选材论文原稿识码在与他人竞争的考场上，作文要想胜人筹，就必须在确定好文章主旨的情况下，对入选的素材进行比较鉴别，做到快速新颖典型地选择材料。怎样才能指导学生在作文中冲破定势，训练思维的多美丽，有位同学从莫怀戚的散步中尊老爱幼互谅互让得到启发......”。

2、“.....展现家人互敬互爱着，这样的画面多美丽，这样的选材显然更胜人筹。所以这样多美丽展现亲情这主题，不仅仅章主旨的情况下，对入选的素材进行比较鉴别，做到快速新颖典型地选择材料。怎样才能指导学生在作文中冲破定势，训练思维的发散性，做到创新思路巧选材呢下面我仅结合我们学生写过的这样学会取材文本，可以使选材平中见奇，虽然有的教材或读本没有直接给我们的写作提供素材，但它们却能为我们寻找素材指明了新的方向......”。

3、“.....平中见奇初中阶段的语文教材和读本，都是文质中华人民共和国教育部语文课程标准北京。此时由泰格特的小说窗打开思路，由扇窗户，看到了两个灵魂，表现出两种截然相反的处世态度，揭示了人性的美与丑。看似简单的扇窗口，可以成为我例如这样多美丽留些给自己远去的个题目，可以有共同的选材方向。这样的多美丽留些童年记忆给自己远去的童年，当然在写作时还要具体审题，有所侧重变化......”。

4、“.....还有谁家出墙的杏子最甜谁家树上新筑了鸟窝都会在时分与我发生联系。这是孩子成长最肥沃的土壤。曾经这样的放学路上，多美丽,题题关联，旧，通过展现位海外亲属回国后的绿色生活画面，歌颂了这样的生活理念多美丽，这样的选材无疑在提倡人人都要绿色生活增强环保意识的今天具有积极意义......”。

5、“.....作品借物抒情，打开小圆窗的同时，也含蓄委婉地表达了对片自由天地的渴望。试论写作中创新思路巧选材论文原稿题意识学会个动人的细节描写构思个新颖深刻的立意形成个美化的文面等形成个训练系列。参考文献朱慕菊走进新课程北京北京师范大学出版社，王荣生新课标与语文教学内容广西教育出版社，通道，放飞了乡下孩子的纯真而又富于幻想的心灵。借力于茅盾先生的天窗......”。

6、“.....弃古纳今，与时俱进纷繁多变的现实生活是写作的源头活水，我们只有紧跟时代步伐，同和告别远去的和那年那月你在我心里和家乡的个性和我们初以上是关于创新思路巧选材我的点滴看法。新鲜创新的选材这只是我们高效复习作文教学分环节训练的个方面，它还可以和拥有个敏锐的翻新在写作中我们要求题多材，其实材也多题，题题关联。面对新的题目，我们也要想到旧的材料，如果别具慧眼，匠心独运，也能有新的发现......”。

7、“.....即所谓陈酒新瓶装，旧中翻新。，对于在这个快节奏城市中生活的我们来说，这也是时代感强的鲜活材料。摘录片段如下曾经的放学路上，每条巷子和拐角，每只流浪狗和墙头猫，那烧饼铺裁缝店竹器行小磨坊，那打锡壶的小炉灶实生活息息相通，才能不断激发出对生活的新鲜感受，挑选出时代感强的鲜活材料。以这样多美丽为例......”。

8、“.....作者抓住了孩子好动爱玩的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现。小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，还打开了孩子们和外面世界交流的安的，并从中得到了选材启发。摘录学生作文结尾我终于知道，奶奶对爷爷那声声呼唤是在说，你在，风就在，树就在，山就在，岁月就在，整个美好的世界就在。当所有的青春激情，如今已化作真能为我们寻找素材指明了新的方向......”。

9、“.....由扇窗户，看到了两个灵魂，表现出两种截然相反的处世态度，揭示了人性的美与丑。看似简单的扇窗口，可以成为我们窥视灵散性，做到创新思路巧选材呢下面我仅结合我们学生写过的这样多美丽留些给自己窗这篇作文，谈谈自己的点滴看法。试论写作中创新思路巧选材论文原稿。取材文本，平中见奇初中阶段的语我们被长辈关爱这样大同小异的材料，其实长辈被我们理解关爱，家人之间互敬互爱，这样和谐的画面更美丽......”。