1、“.....采用小组分工合作的方式进行，让所有的幼儿享受到自己动手的快乐此外，在元旦春节等特殊的时期，教师可以让幼儿们运用在手工课上学到的知识，在教师的帮助下试论实施幼儿素质教育的策略论文原稿结合园所的保教工作实际，以孩子感兴趣的事物为载体编写幼儿们喜欢的文明礼仪教育歌谣，让幼儿感受到文明礼仪教育无处不在，从而自觉做个文明的人。重视活动引领，尊重幼儿个性。重视实践能力，培养综合师要大胆放手，提供让幼儿动手的机会......”。

2、“.....如在布置区角时，教师就可以让幼儿参与布置活动，采用小组分工合作的方式进行，让所有的幼儿享受到自己动手的快乐此外，在元旦春节等特殊的时述和教育。在组织游戏活动就餐就寝同学交往师生交流课程活动区角活动科学实践等活动中，要明确必须遵守的文明规范。教师要及时发现好的典型进行表扬，发现存在的问题和不足进行纠正，从而刺激幼儿的神经在创新活动的开展上，要充分尊重学生的生活经验和认知基础，精心设计活动内容，全程做好活动指导......”。

3、“.....获得创新体验，从而具备创新的品格和素养，实现自我成长。实施素质教育，实践探讨中华少年杨彩霞试论幼儿园教师实践智慧的形成过程存在问题与对策途径幼儿教育王春燕直面教师专业成长的基础实践性智慧幼儿教育教育科学骆婧，王洪礼论幼儿创新精神的培养策略现代科学研，帮助家长树立正确的教育观，与家长形成积极的教育合力，成为幼儿园家园合作工作的重要环。幼儿园要建立和健全联系家长的长效机制......”。

4、“.....挥家庭教育在幼儿人文精神培育中的基础性作用。家庭教育包含幼儿教育的方方面面，主要体现在日常生活中的教育和品質方面的教育。对幼儿来说，父母的言传身教格外重要，尤其在文明礼仪方面，彬彬有礼的父性，也引发了不正当竞争。针对这种情况，幼儿园及幼儿教师要全面把握语言健康等幼儿园课程的教学大纲，确定科学的保教内容，切忌随意提高保教标准，违背了幼儿成长与发展的规律，防止幼儿园小学化程度越试论实施幼儿素质教育的策略论文原稿。尊重生活经验......”。

5、“.....幼儿的创造力和创新精神不是无源之水无本之本，而应该深深根植于幼儿园深厚的土壤中。教师要做巧手渡船人，及时做好创新指导工作。试论实施幼儿素质教育的策略论文原稿文明的种子。参考文献朱凤华传统人文精神的现代阐释改革与战略周瑜大学生人文精神的缺失与重建太原师范学院学报程芳薇，程芳莹论幼儿人文精神的培育洛阳师范学院学报龙代琼幼儿文明礼仪养成教育的选聘标准，将是否具有创新精神作为重要依据之，从选聘方面把好关此外......”。

6、“.....让广大教师充分认识和理解创新精神的重要意义，自觉将培养幼儿的创新精神向广大家长宣传幼儿园的教育理念，帮助家长确定正确的教育观和素质观，确保幼儿在幼儿园接受的文明礼仪教育能够得到巩固。在幼儿园的积极帮助下，家长时刻注意言行举止，为幼儿做出表率，在幼儿的心里种母无疑就是幼儿们学习的榜样和标杆。从广大家长对幼儿施加的文明教育和影响看，有相当部分家长做得不够好。部分家长不遵守社会公德，不注重自身形象，言语粗俗......”。

7、“.....难以对幼儿产生有益的影响。因越加剧。教师在使用教材时，要充分备课，对班级幼儿身心发展的实际进行调查落实，确定学生们喜爱的教学方式，有效开展素质教育。实施素质教育，要注重家园沟通。家庭教育是幼儿教育的基础，因此必须充分为己任，巩固园所的育人成果。理解课程内涵，科学使用教材。当前，幼儿园受办园理念幼儿教师素质以及家长教育观念和认识的影响，味提高幼教标准，在幼儿园时期就进行小学阶段的知识教学......”。

8、“.....而应该深深根植于幼儿园深厚的土壤中。教师要做巧手渡船人，及时做好创新指导工作。因此，幼儿园要努力打造支具有高度创新精神的师资队伍，提高园所的内涵底蕴。在具体的措施上，要科学制定幼儿教师的典型进行表扬，发现存在的问题和不足进行纠正，从而刺激幼儿的神经与感知系统，最终稳定为自身的优秀品质。在创新活动的开展上，要充分尊重学生的生活经验和认知基础，精心设计活动内容，全程做好活动指扮教室，营造浓厚的氛围，也体验到成功的喜悦......”。

9、“.....重视礼仪教育，提升幼儿素质。幼儿的大部分时间都要在幼儿园度过，因此，幼儿教师对其施加的影响非常重要的。教素质。现代社会，缺乏的是专多能的通用型人才。对广大幼儿教师来说，要重视幼儿的动手能力的培养，提高幼儿的综合素质。在具体的策略上，教师要大胆放手，提供让幼儿动手的机会，千万不能全部代办。如在期，教师可以让幼儿们运用在手工课上学到的知识，在教师的帮助下打扮教室，营造浓厚的氛围，也体验到成功的喜悦......”。