1、“.....由于我国的服装设计专业发展速度非常快，所以对服装从业人员的要求也在逐渐提升，因此中职院校在服装设计教学中，班主任的工作不仅是要帮助学试论如何做好中职服装设计学生的班主任工作绍兴市上虞区职业中等专业学校论文原稿业中等专业学校论文原稿。例如在课外活动中，班主任可以组织学生在各大商场观察不同季节人群的流行服装特点，将服装设计元素与季节变化融合在起，能够促进学生设计出自己的服装样式，提升，因为对他们批评的越厉害......”。

2、“.....所以班主任应该多和学生沟通，了解学生的想法，然后循序渐进的引导学生，使学生抵触的情绪减少，提升了教育效果。同时班主任还要不但辛苦，而且两头受气。中职院校加强班风和校风的建设中职院校和其他高校相比，学生的基础文化成绩都比较差，所以在纪律习惯等方面也存在着定的问题，因此中职院校就需要加强班风和校风的建学校缺乏对班主任过程工作的了解由于在教学中，班主任的工作方式基本上属于执行工作，而并不是综合创造......”。

3、“.....而学校在教学中，关注更多的是班主任能力表达能力，对促使学生的职业生涯更为有利。缺乏对学生心理健康的关心由于班主任工作大多数是学校直接指定的，因此班主任在工作中存在种现象，那就是只管身不管心的情况，大部分中职院校班装设计的学生应该具有较强的服装设计能力，从而方便他们日后的就业工作。针对中职院校学生就业，学校可以开展相应的教学改革措施，班主任在教学改革中......”。

4、“.....但是很少有班主任去关注学生的心理发展。而中职院校的学生正属于青春发育期，如果缺乏足够的心理指导，会导致中职学生在生活学习中犯下严重的。试论如何做好班主任有没有执行命令和结果，缺乏对过程的关注。由于班主任在工作中按照学校的要求执行工作，使得工作中的那些累繁杂等事项几乎都有班主任承担，但学校却并不注重班主任工作的过程......”。

5、“.....只关心学生的学习状况和身体状况，但是很少有班主任去关注学生的心理发展。而中职院校的学生正属于青春发育期，如果缺乏足够的心理指导，会导致中职学生在生活学习中犯下严重的错对市场人群进行随机采访探讨等方式，掌握人们对服装的看法和想法。在这些活动中，将活动调研数据记录下来并反馈给学校，对学校教育改革有着很大的帮助，与此同时，班主任还要重视对学生的沟通引导学生，使学生抵触的情绪减少，提升了教育效果......”。

6、“.....班主任通过自身以及班干部的带头作用，可以提高学生的学习积极性，培养学生的育活动，通过对活动的过程问题进行认真的分析和反馈，有利于促使学校的教学模式变得更加科学。例如在学校开展的服装专业设计实践活动中，班主任可以积极配合服装设计专业老师通过各种调研活动中职服装设计学生的班主任工作绍兴市上虞区职业中等专业学校论文原稿......”。

7、“.....实现学生的就业问题，因此中职工作不但辛苦，而且两头受气。缺乏对学生心理健康的关心由于班主任工作大多数是学校直接指定的，因此班主任在工作中存在种现象，那就是只管身不管心的情况，大部分中职院校班主任在工作中，只任心。学校缺乏对班主任过程工作的了解由于在教学中，班主任的工作方式基本上属于执行工作，而并不是综合创造，所以大部分中职院校班主任只是教学中的个执行者。而学校在教学中......”。

8、“.....班主任不应该严厉批评，而应该反其道而行之，因为对他们批评的越厉害，这些学生反而更喜欢和老师对着干，所以班主任应该多和学生沟通，了解学生的想法，然后循序渐进的。试论如何做好中职服装设计学生的班主任工作绍兴市上虞区职业中等专业学校论文原稿。中职院校加强班风和校风的建设中职院校和其他高校相比，学生的基础文化成绩都比较差，所以在纪律习掌握服装设计的知识......”。

9、“.....例如在课外活动中，班主任可以组织学生在各大商场观察不同季节人群的流行服装特点，将服装设计元素与季节变化融合在起，能够促进学学生的综合能力。同时班主任也可以组织学生参加服装设计比赛，促使学生把所学的知识应用到实际生活中，对于培养学生的审美水平和激发学生的创作灵感有着重要的作用。摘要衣食住行是人们生活的培养优秀的班干部有利于树立良好的班风和学风，班主任通过自身以及班干部的带头作用，可以提高学生的学习积极性......”。