1、“.....因此，小学语文的汉字书写教育任重道远。每当学习个新的汉字，除了讲解其背后深藏的历史之，更是中华文明之瑰宝，可谓是形神兼具，世界独绝。汉字是每个中国人的灵魂，因为汉字中蕴藏着中国人朴实的气质高贵的品格以及坚强的意志，是中国人民智慧的结晶。汉字作为中华民族优秀的传统文化，需要代代人的传承与发扬。小学生作为国家未来的接班人和继承试论小学语文写字课之指导策略论文原稿为要想写得手好字，必须要集中注意力，善于观察和发现，如此便养成了细心观察的良好习惯。字如其人，从汉字书写中往往能够窥视个人的性格态度以及情怀。写字贯穿于整个教育，甚至是贯穿于人的生......”。

2、“.....这就在潜移默化中磨下，会以老师为榜样，努力书写规范端庄以及美观的汉字，这种积极的驱动力，能够积极促使学生以老师为学习目标。是故事启发。以中国历史上书法家的故事来启发学生，如晋代的王羲之幼时练习书法，水池尽墨唐代怀素用木板作纸练习写字，久而久之将木板写穿等故事汉字的书写讲究规范端正以及整洁。因为要想写得手好字，必须要集中注意力，善于观察和发现，如此便养成了细心观察的良好习惯。字如其人，从汉字书写中往往能够窥视个人的性格态度以及情怀。写字贯穿于整个教育，甚至是贯穿于人的生，汉字的学习和练习是个长摘要中国的汉字文化具有悠久的历史......”。

3、“.....可谓是形神兼具，世界独绝。汉字是每个中国人的灵魂，因为汉字中蕴藏着中国人朴实的气质高贵的品格以及坚强的意志，是中国人民智慧的结晶。汉字作为中华民族优秀的传统文化，造美好的未来。作为语文老师，要将写字教学作为项重要任务，根据学生的学习特点以及兴趣爱好，采取科学的教学和指导策略，与学生共同领略文字优美的形式多变的读音以及丰富的表意，进而受到历史悠久的汉字文化的熏陶，方面有助于提升学生的语文素养，另方面则为其在田字格中的位置如何，让学生在动笔之前首先做到胸有成竹，并仔细地体会每笔的韵味，帮助学生形成正确的视觉印象，进而化抽象为具象......”。

4、“.....引导学生探寻汉字书写的规律，掌握准确的运笔方式，是个必不可少的重要前提。，讲究质量。练。，正确运笔。汉字是中国的国魂，其值得每个中国人的敬畏。而且汉字的书写也绝不仅仅是照猫画虎般轻松简单。手端正规范的汉字，不仅能够传递信息抒发情感，其还可以如郭沫若先生所言指导学生把汉字写好，不仅是学生在校完成各项书面作业的需要，也为其今后学俊小学如何有效开展写字教学品位经典崔春燕小学语文有效课堂写字教学部曲中国校外教育。语文写字教学之于小学生的重要意义。汉字是中华民族人文传统重要的组成部分，其既是人类交流思想沟通信息的重要工具，亦是中华民族文化的重要载体......”。

5、“.....而创造了良好的条件。参考文献田岩分析小学语文教学中识字写字教学有效性科学大众高效林基于字理情理的小学语文识字写字教学策略解析科技资讯颜廷俊小学如何有效开展写字教学品位经典崔春燕小学语文有效课堂写字教学部曲中国校外教论是课堂练习还是家庭作业，都要坚持少而精的原则，高质量地完成写字任务。小学写字教学，并不是要让所有的学生将来都成为书法家，但是认真书写规范书写是对汉字最起码的尊重。而且写字教学是切教育教学活动的基石，我们只有扎扎实实地打好根基，才会帮助学生创而且写字教学是切教育教学活动的基石......”。

6、“.....才会帮助学生创造美好的未来。作为语文老师，要将写字教学作为项重要任务，根据学生的学习特点以及兴趣爱好，采取科学的教学和指导策略，与学生共同领略文字优美的形式多变的读音以及丰富的表习对于小学语文写字教学来说至关重要，但是小学生因为年龄尚幼，学习的坚持性以及兴趣很难长时间得以保持，再加上其手指小肌肉群尚不发达，长时间的大量书写不仅会挫败学生对汉字的书写兴趣，而且还会给学生身体的成长与发育带来负面影响。因此，在写字教学中，习和工作打下良好的书写基础。这样养成习惯，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。因此，小学语文的汉字书写教育任重道远。每当学习个新的汉字......”。

7、“.....还要引导学生对其进行静心观察，横竖撇捺，汉字的每笔每画怎么落笔史发展的起点。每个文字都代表了个故事，每个笔画都凝集了祖先的聪明才智，蕴含着深刻的内涵与无穷的乐趣。写字教学是继承与发扬中华民族传统文化的基础工程，能够激发学生对汉字的探索以及书写兴趣，激发其产生敬畏之心。试论小学语文写字课之指导策略论文原意，进而受到历史悠久的汉字文化的熏陶，方面有助于提升学生的语文素养，另方面则为学生做好汉字文化的传承与发扬，而创造了良好的条件......”。

8、“.....而且还会给学生身体的成长与发育带来负面影响。因此，在写字教学中，不论是课堂练习还是家庭作业，都要坚持少而精的原则，高质量地完成写字任务。小学写字教学，并不是要让所有的学生将来都成为书法家，但是认真书写规范书写是对汉字最起码的尊重故事和寓意之外，还要引导学生对其进行静心观察，横竖撇捺，汉字的每笔每画怎么落笔，其在田字格中的位置如何，让学生在动笔之前首先做到胸有成竹，并仔细地体会每笔的韵味，帮助学生形成正确的视觉印象，进而化抽象为具象。指导学生书写正确规范的汉字，引导学者，其有责任和义务，写手好字，扬中华文明......”。

9、“.....，正确运笔。汉字是中国的国魂，其值得每个中国人的敬畏。而且汉字的书写也绝不仅仅是照猫画虎般轻松简单。手端正规范的汉字，不仅能够传递信息抒发情感，其还可以如郭沫炼了学生的意志，培养了学生品行端正的品质规范书写汉字，有助于培养小学生的规范意识，以及精益求精的精神，有助于指导其认真做事的人生态度，同时还有助于培养其勇敢地面对困难的坚忍不拔的意志。摘要中国的汉字文化具有悠久的历史，其是世界上最伟大的发，方面让学生的心灵得到震撼，另方面激发了学生对书写汉字的热情。是儿歌引趣。儿歌朗朗上口通俗易懂，深受广大小学生的喜欢，在写字教学中......”。