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6、“.....关键词高中政治情感教学策略现代教育理论认为,在教学系积极探讨情感教学规律和策略,将情感教学有效应用于课堂教学中,以发挥教学中的情感因素,促使學生的文化知识认知能力和情感素养并重发展。让学生扮演菜农物流公司商贩消费者市场管理商贩消费者市场管理部门政府等不同的角色,从自身角度就相关问题展开讨论,最后得出导致菜价上涨的原因,给出解决菜价上涨的方案。这样通过角色模拟......”。
7、“.....教师通过情感渗透支持和启发,激发学生的情感共鸣,使学生产生情感反应和反馈的教学手法。情感教学的方式有以情动情创造氛围对比类比想象联想争议评论参观实践等。与统结构中,情感是不可或缺的部分,真正意义上的教学应该是师生情感互动思维火花碰撞的个过程。高中生正处于性格成长行为习惯养成的非常时期,在高中政治教学中进行情感教学......”。
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