1、“.....是不感兴趣冷漠对之，又反馈给舞蹈的作者，使其了解这个舞的客观反应和社会效果。如森林的早晨，描述的是群可爱的小鸟在早晨的森林里欢快地唱歌玩耍，后来在人们不理智地砍伐森林后给自然造成了损害，人类受到了惩罚试论让舞蹈教育走进中小学校园论文原稿以上舞蹈森林的早晨所描述的那样森林遭到砍伐后，孩子们自发地行动起来，植树造林，其本身就是种美试论让舞蹈教育走进中小学校园论文原稿......”。

2、“.....只有真正揭发出其深刻内涵，才能使中小学生具有健康纯净的心态。中小学生的心里始终洋溢着美的旋律，才能成为全面发展适应社会的人才。而舞蹈中的舞蹈美感，正是加强年卫生研究所最新公布的中学生自杀现象调查分析报告显示，中学生在个人中就有个曾经考虑过自杀，占样本总数的，而为自杀做过计划的占。因此，要让孩子走出高楼与孤独，让孩子在与人交往与沟通中，通过刺激调整与强化舞蹈教育对减轻学生心理压力的重要性当今的计划生育要求对中国夫妇只生个孩子......”。

3、“.....家长们对孩子视为唯依靠，掌上明珠，对他们的要求越来越高，稍有点不妥就紧张兮兮提高青少年学生的身体素质身体发育是很有必要的。关键词舞蹈教育走进校园素质教育我国的国民教育包括了德智体劳美群，而舞蹈教育融合了这些方面的多项内容里，强调审美的愉锐性和审美的功利性的统，明确地提出其社會交往文化娱乐促进身心健康的作用。以富有魅力的动态艺术形象，使人锐目赏心，陶冶性情，美化心灵，促进人民的身心健康和社会风尚的完善......”。

4、“.....占样本总数的，而为自杀做过计划的占。因此，要让孩子走出高楼与孤独，让孩子在与人交往与沟通中，通过刺激调整与强化自己的各类感觉统合能力，就应参加多种活动，活动玩耍是孩子们的天性。因为这样，孩子不中国几千年的封建观念及家庭经济条件的不断提高，家长们对孩子视为唯依靠，掌上明珠，对他们的要求越来越高，稍有点不妥就紧张兮兮，甚至打骂许多孩子在家里娇生惯养，过着衣来伸手饭来张口的小皇帝似的生活......”。

5、“.....以富有魅力的动态艺术形象，使人锐目赏心，陶冶性情，美化心灵，促进人民的身心健康和社会风尚的完善，进而推动社会主义现代化事业的不断发展试论让舞蹈教育走进中小学校园论文原稿运动是促进代偿功能恢复最积极的措施。而运动中的动作性是舞蹈艺术的主要表现手段，青少年正是处在快速生长的发育时期，体内的新陈代谢非常的旺盛，身体各组织器官的结构功能有着很大的发展潜力。因此，学习舞蹈对促而舞蹈中的舞蹈美感，正是加强学生美感的生理和心里机制......”。

6、“.....以人的心理活动中的情感反应来说，它必然受人的思想道德观念生活经历知识水平爱好。我国传统医学和现代医学也都致认为，适当的运动对人体大有裨益调节心神，加强对各脏腑组织的协调功能运动能增强心主血脉和肺主气的功能运动能增强胃功能，有助于饮食的消化和吸收运动能促进体内的新陈代谢乐意有积极性，而且也在其中增强了自己的心理素质。关键词舞蹈教育走进校园素质教育我国的国民教育包括了德智体劳美群，而舞蹈教育融合了这些方面的多项内容里......”。

7、“.....明确地提出其社，更加重了学生的心理负担和承受能力的不足。据保守估计，目前我国至少有万到万孩子存在心理问题。就全国而言，北京大学儿童亲少年卫生研究所最新公布的中学生自杀现象调查分析报告显示，中学生在个人中就有个曾经考趣个性特点等的制约和影响。就像以上舞蹈森林的早晨所描述的那样森林遭到砍伐后，孩子们自发地行动起来，植树造林，其本身就是种美。舞蹈教育对减轻学生心理压力的重要性当今的计划生育要求对中国夫妇只生个孩子......”。

8、“.....只有真正揭发出其深刻内涵，才能使中小学生具有健康纯净的心态。中小学生的心里始终洋溢着美的旋律，才能成为全面发展适应社会的人才情感和思想内容上向外界传递反应的同时还使观众对舞蹈作品的反应是喜爱，是热烈赞赏，还是不感兴趣冷漠对之，又反馈给舞蹈的作者，使其了解这个舞的客观反应和社会效果。如森林的早晨，描述的是群可爱的小鸟在早晨的小朋友们自发地行动起来，通力合作，种植了大片的树苗......”。

9、“.....参考文献刘丽娟浅谈普及舞蹈教育在素质教育中的重要性教育前沿，丁晶浅析舞蹈教育与素质品德都围绕个合作与沟通来施教学习，其目的就是让学生全员参与，以提高学生倾听，表达和应对的能力。而舞蹈这种艺术通过表演，使情感和思想内容上向外界传递反应的同时还使观众对舞蹈作品的反应是喜爱，是热烈赞赏，生美感的生理和心里机制。美感是客观事物中的美在人的主观世界所引起的种生理和心里的精神上的满足。以人的心理活动中的情感反应来说......”。