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3、“.....在新课改背景下,要改变以往的教学方式和理念,加强对学生自主能力的培养,根据每个学生的学习要努力在教学中构建互动式课堂,强化学生课堂自主学习能力,最后再借助学生之间的互助学习,强化学生的自主学习能力,以提升小学数学教学的实际效果,强处于发展阶段,很容易受到外界事物的影响......”。
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7、“.....从学生的角度出发,不能将自己的观点和想法强加给学生,让学生可以对知识内容进行自主探究,这对培养学生的自主能力有着积极的影响。小学解和掌握的知识传递给其他学生,帮助其他学生学习数学知识,在这过程中实现互补,不但提升了学生对数学知识的掌握,也可以提升学生的自主学习能力......”。
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