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7、“.....陈志远小学数学教学中的有效引导策略分析课程教育研究，编辑李博宁。摘要现阶段我国教学改钟内，如何让学生集中注意力是教师需要着重考虑的问题。根据教学需要，转换方法，保持教学新鲜感是集中学生注意力的有效途径。有效引导......”。

8、“.....激发学生的学习兴趣。此外，教师在安排教学内容时还需要依据因材施教的原则，考虑到学生之间的个体差异，在课堂练习和课后练习中设学的魅力进行充分认识，最终促使学生实现数学成绩得到进步提升的目标。试论小学数学教学中的有效引导策略论文原稿。爱玩好动自律性差注意力集中的时间短等都种趋势与背景下出现了定程度的改变......”。

9、“.....同时也是门基础性学科，逻辑性较强是其主要特征，这也是对于小学生来说数学具有定难度的主要原因为本的教学理念，以学生为课堂主体，通过有效引导的方式来提高课堂效率，促进学生的全面发展。参考文献喻爱珍试论小学数学教学中的有效引导策略及应用课程教育研究习，让学生能够从多角度进行探究，发展数学知识和能力。小学生注意力集中的时间短，在课堂的分钟内......”。