1、“.....悬赏广告法律性质初探论文原稿广告的法律性质采附生效条件的单方行为说为宜。理由分析如下悬赏广告体现了民法意思自治的精神，但不具有契约的意思致性意思自治原则是民法的基本原则。意思自治原则的核心，是尊崇意思选择，既从法律上承认当事人可以自由决定相应的法律关系。这性质初探论文原稿。持单方行为说主张的学者则认为，悬赏广告是以指定行为的完成为生效条件的单方法律行为。定行为完成，广告人即基于自己单方的意思表示承担支付报酬义务，不需要行为人作出承诺的意思表示。台湾学者史尚宽王泽鉴梅仲协等持单仲协等持单方行为说。在悬赏广告中，行为人完成了广告人所指定的行为后，广告人的目的即已达到，但在不同情况下，行为人能否获得相关利益，则与悬赏广告的法律性质紧密相关的，其性质不同，可能导致不同的法律后果。综合多方因素，笔者认为，对悬约说，法院在审理案件时，要考虑承诺的时间地点效力等系列复杂的问题，而采单独行为说，仅判定行为人是否完成了广告中指定的行为即可，不必准确地判定在什么情况下有有效的承诺存在以及承诺的时间等问题......”。

2、“.....提高了诉讼效率，创设单方法律行为上得到了体现，即民事主体在不违反公序良俗和强行法的规定下，可以自由地为自己设定单方行为。契约则不同，它要求双方当事人意思致。而悬赏广告的内容包括指定行为的形式完成标准，报酬的种类标准等都是由广告人权衡利益关系之后方行为说。在悬赏广告中，行为人完成了广告人所指定的行为后，广告人的目的即已达到，但在不同情况下，行为人能否获得相关利益，则与悬赏广告的法律性质紧密相关的，其性质不同，可能导致不同的法律后果。综合多方因素，笔者认为，对悬赏广告的法悬赏广告法律性质初探论文原稿就能发生法律效力，广告人即受悬赏广告的约束。而完成广告中指定的行为为事实行为，该行为与行为人是否有行为能力，是否知晓悬赏广告无关。只要完成了广告中的行为，即可依广告内容取得报酬。据此，民法的公平正义原则得以切实体现。悬赏广告法律否有行为能力是否事先知悉广告的内容，并无意义悬赏广告中有特别声明的除外。若采契约说，认为悬赏广告为要约，完成行为是承诺，根据合同法相关规定，如果行为人不知晓发出的悬赏广告......”。

3、“.....立法上应尽快做出相应规制，为司法部门提供执法依据。关键词悬赏广告契约说单方行为说中图分类号文献标识码文章编号悬赏广告的立法价值概念悬赏广告，通常可以认为是指广告人以广告的方式声明对于完成广告所指定的行为的人认为，悬赏广告人以不特定的多数人为对象发出要约，行为人完成的指定行为即构成对广告人的承诺，从而在广告人和行为人之间产生合同关系，形成合同之债。摘要当今社会，悬赏广告已日渐成为种普遍的社会现象。但由于我国没有制定相的和利益即已如期安全实现。而对于指定行为到底由谁来完成此人是规范，以致司法实践中执法不，问题丛生，给立法和法律理论研究部门提出了新的课题。本文认为借鉴国外较为先进的立法经验，结合司法部门多年来处理悬赏广告纠纷的具体实践，考虑以民法设计的初衷和核心价值取向为根本出发点，对悬赏广告性质的认定悬赏广告法律性质初探论文原稿价值取向为根本出发点，对悬赏广告性质的认定应采单方行为说为宜，立法上应尽快做出相应规制，为司法部门提供执法依据。悬赏广告的性质当今世界......”。

4、“.....历来有契约说与单方行为说两种截然对立的学说与立法例。持契约说主张的学。关键词悬赏广告契约说单方行为说中图分类号文献标识码文章编号悬赏广告的立法价值概念悬赏广告，通常可以认为是指广告人以广告的方式声明对于完成广告所指定的行为的人，给付定报酬的意思表示。摘要当今社会，悬赏广告已日渐成为种普遍的社会的情况而完成所指定行为，其所为不符合承诺的构成要件，因而无法获得广告所言报酬。这种结果不仅失之公允，有悖于情理，也不符合民法所提倡的诚实信用的精神。若采单独行为说，悬赏广告是种单方法律行为，不需他人作出意思表示就能发生法律效力，采单方行为说能更好地体现民法的公平正义原则应当认识到，广告人之所以发布悬赏广告，其目的仅在于广告中所指定的行为得以完成。指定行为旦完成，广告人的目的和利益即已如期安全实现。而对于指定行为到底由谁来完成此人是否有行为能力是否事先知基本思想在创设单方法律行为上得到了体现，即民事主体在不违反公序良俗和强行法的规定下，可以自由地为自己设定单方行为。契约则不同，它要求双方当事人意思致......”。

5、“.....报酬的种类标准等都是由广告人权衡利也减轻了相对人求偿时的举证负担。持单方行为说主张的学者则认为，悬赏广告是以指定行为的完成为生效条件的单方法律行为。定行为完成，广告人即基于自己单方的意思表示承担支付报酬义务，不需要行为人作出承诺的意思表示。台湾学者史尚宽王泽鉴梅单方面确定的，不特定行为人不可能与广告人达成合意，其特定化之后也无法实现自己的意思，与广告人之间形成意思致的协议。尤其是对广告人作出广告时实际已特定化的行为人，他们只能无条件接受广告内容。采单方行为说便于相关问题在实践中操作若采性质采附生效条件的单方行为说为宜。理由分析如下悬赏广告体现了民法意思自治的精神，但不具有契约的意思致性意思自治原则是民法的基本原则。意思自治原则的核心，是尊崇意思选择，既从法律上承认当事人可以自由决定相应的法律关系。这基本思想在悬赏广告法律性质初探论文原稿益关系之后单方面确定的，不特定行为人不可能与广告人达成合意，其特定化之后也无法实现自己的意思，与广告人之间形成意思致的协议。尤其是对广告人作出广告时实际已特定化的行为人......”。

6、“.....但由于我国没有制定相应的法律对其进行规范，以致司法实践中执法不，问题丛生，给立法和法律理论研究部门提出了新的课题。本文认为借鉴国外较为先进的立法经验，结合司法部门多年来处理悬赏广告纠纷的具体实践，考虑以民法设计的初衷和核心广告人即受悬赏广告的约束。而完成广告中指定的行为为事实行为，该行为与行为人是自己去观察思考，很自然也很亲切，能充分调动学生的参与性，有利于激发学生的学习兴趣，使学生更加明白学习数学的现实意义，凸現数学的应用价值。总之，课堂引入不仅体现有效初中数学课堂引入的创设初探论文原稿感兴趣的实例作为认知的背景材料，引入课题，不仅使学生感到亲切自然，激发学生学习兴趣，而且能尽快唤起学生的认知行为，促成学生主动思考，为接下来的课堂教学作好准备。例如生活中的立体图形的引入，知识而引起其它相关知识的思维形式。以联想引入，如行云流水，自然流畅。如讲全等角形的判定时，先复习式板书边及两角对应相等的两个角形全等两边及夹角对应相等的两个角形全等然后让学生想象边对应，但给人的印象是高度抽象，枯燥无味......”。

7、“.....所以通过解决生活实际问题来引入新课，可以让学生明白知识来源于生活实践，又运用于实践中。如讲垂线的以实际生活中的事物或现象引入在教学中，联系生活实际，往往使学生感到亲切和自然，能让他们对所学的内容产生兴趣。如讲圆的切线的性质时，以为什么车轮是圆的这日常生活中的问题引入，让学生去思考，去入能否调动学生的积极性，激发学生对新知的热情，对堂课的教学顺利开展具有极其重要的意义，当教师准备带领学生在节课中学习新的知识时，如何使学生快速的对将要学习的新知识产生兴趣，这对他们的学习效望理解这件事情，产生非知不可的欲望。在教学中，巧妙设计悬念引入新课，可达到石激起千层浪的效果。如讲多项式的乘法时，学生应掌握形如的运算。在引入时让学生任意写个形如上面的公式子，老师立即说出学顺利开展具有极其重要的意义，当教师准备带领学生在节课中学习新的知识时，如何使学生快速的对将要学习的新知识产生兴趣，这对他们的学习效果有着重要的影响。为提高课堂教学质量，很多教师从课堂引入题引入，让学生去思考，去探讨，小组讨论......”。

8、“.....让学生体会到数学就在我们的身边，与生活息息相关，自然的导入，让学生对本堂课要学习的新知识兴趣盎然，达到很好的效果。关键词数学课堂新有效初中数学课堂引入的创设初探论文原稿果有着重要的影响。为提高课堂教学质量，很多教师从课堂引入环节便精心设计，希望通过有效的课堂引入快速帮助学生集中注意力，以更加积极的姿态参与课堂学习。有效初中数学课堂引入的创设初探论文原稿强烈的求知欲，让学生体会到成功的喜悦。关键词数学课堂新课引入有效策略新课般是指新内容的课堂，导是指领导们只能无条件接受广告内容。悬赏广告法律性质初探论文原稿广告的法律性质采附生效条件的单方行为说为宜。理由分析如下悬赏广告体现了民法意思自治的精神，但不具有契约的意思致性意思自治原则是民法的基本原则。意思自治原则的核心，是尊崇意思选择，既从法律上承认当事人可以自由决定相应的法律关系。这性质初探论文原稿。持单方行为说主张的学者则认为，悬赏广告是以指定行为的完成为生效条件的单方法律行为。定行为完成，广告人即基于自己单方的意思表示承担支付报酬义务......”。

9、“.....台湾学者史尚宽王泽鉴梅仲协等持单仲协等持单方行为说。在悬赏广告中，行为人完成了广告人所指定的行为后，广告人的目的即已达到，但在不同情况下，行为人能否获得相关利益，则与悬赏广告的法律性质紧密相关的，其性质不同，可能导致不同的法律后果。综合多方因素，笔者认为，对悬约说，法院在审理案件时，要考虑承诺的时间地点效力等系列复杂的问题，而采单独行为说，仅判定行为人是否完成了广告中指定的行为即可，不必准确地判定在什么情况下有有效的承诺存在以及承诺的时间等问题。这不仅节约了诉讼成本，提高了诉讼效率，创设单方法律行为上得到了体现，即民事主体在不违反公序良俗和强行法的规定下，可以自由地为自己设定单方行为。契约则不同，它要求双方当事人意思致。而悬赏广告的内容包括指定行为的形式完成标准，报酬的种类标准等都是由广告人权衡利益关系之后方行为说。在悬赏广告中，行为人完成了广告人所指定的行为后，广告人的目的即已达到，但在不同情况下，行为人能否获得相关利益，则与悬赏广告的法律性质紧密相关的，其性质不同，可能导致不同的法律后果。综合多方因素......”。