1、“.....待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难初中语文阅读试题的解答方法初探论文原稿从容答题。第遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时般要做到如下几点要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义......”。

2、“.....即是对回答阅读材料注意下表述的语言简洁明了重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确遍，对文章有个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。般来讲，文章的每段每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意类的阅读理解的解题中......”。

3、“.....有的采用个句子，有的采用段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆所谓解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及些关键性的人名地点定义和数字，不同的人名地点可用铅笔分别打上不同的记号，以便查找。初中语文阅读试题的解答方法初探论文原稿。对短文进行解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度理解能力和记忆能力。有的采用个句子，有的采用段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析......”。

4、“.....所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆所谓深层理所谓答问题，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点不可不答，不答则无分不乱答，乱答也不得分言之有据，持之有理。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意下表述的先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的些关键性的人名地点定义和数字。同时我们定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的时间......”。

5、“.....然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及些关键性的人名地点定义和数字，不同的人名地点可用铅笔分别打上不同的记号，以便查章有个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。般来讲，文章的每段每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的个办法。了通过上下文......”。

6、“.....还可以通过构词常识大胆猜测。是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的原文材料，果断作答。对于般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理总结或概括，得出结论。通常阅读文字材料，第遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读遍，对文语言简洁明了重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后......”。

7、“.....检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。阅读。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。初中语文阅读试题的解答方法初探论文原稿。答问题生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章......”。

8、“.....把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。要排除生词的障碍，遇到生词要解题。摘要开放语文教学，多渠道地开展课外阅读，由课内延伸到课外，扩展学生语言学习的接触面和语文学习的空间，并使学生掌握科学的学习方法，养成良好的读书习惯，这是切实提高学生语文素质和能力的根本途径，也是语文阅读理解正确的解答方法和技巧。看要求以提高阅读理解的效果......”。

9、“.....首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的些关键性的人名地点定义和数字。同时我们定要掌握好阅读理解的解题速度要求所的提问题的文字和内容。要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义语义和句义进行推测推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的原文材料，果断作答。对于般不影无误。初中语文阅读试题的解答方法初探论文原稿。看要求所谓看要求，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求......”。