1、“.....也是高校大学生思想政治教育的项重要内容，越发受到党中央和高校的高度重视。学生干部作为普通学生思想上的领袖，行为上的榜样，理应在大学生中起示范带头的作用。他们的言行在很大程度上影响着大学生群体，因此，抓好高校学生干部的廉洁教育有利于带动和促进大学生廉洁教育，有利于未来社会清正廉洁。当前高校学生干部的廉洁源，在学生干部参与专业实习社会服务的过程中渗透廉洁教育，不仅有利于他们提高业务能力，还能增长廉洁知识，培养廉洁情感，坚定廉洁信念，形成廉洁习惯。参考文献刘梦飞大学生廉洁教育的创新思考中南林业科技大学学报，劉欢论高校学生干部廉洁教育的必要性和有效举措江西电力职业技术学院学报，李玉秀关于加强高校学生干部廉洁教育的思考人才培育。新时期视角下的高校学生干部廉洁教育初探新时期视角下的高校学生干部廉洁教育初探论文原稿议......”。

2、“.....学校还可以设立专门的学生干部廉洁监督小组，对学生干部进行监督，不定期的抽选学生举办座谈会问卷调查个别访谈等形式进行监督，充分发挥民主监督的作用，提高学生干部的廉洁意识，规范他们的工作行为。拓宽廉洁教育工作渠道在用好传统的课堂教育平台的基础上，利用新媒体如互联网等多种媒体开展学生干部廉洁教育。建立主题鲜明形式活泼贴近学干部的选拔容易受乡情亲情等关系的影响，所以需要严格学生干部的选拔机制。第，学校要加强选拔前期的宣传与发动工作，让学生人人知晓，个个参与第，加强学生干部产生过程管理，让过程更公开，更透明第，延长任用考核期限，全面考察选聘对象的责任感服务意识工作能力廉洁自律等方面情况。其次建立科学的考核奖惩机制。学校要制定关于廉洁自律方面的文件，将廉洁列为学生干部评奖评优的项依据......”。

3、“.....因此需要给学生干部开展针对性的廉洁教育。利用团课青马工程班团干部培训班业余党校等各类培训的机会，对学生干部开展世界观人生观价值观权力观等方面的教育邀请政府反腐倡廉部门的人员开设专题讲座，以案说法，让教育更具有说服力组织学生干部观看有关廉政教育的影片警示纪录片，让教育更具有感染力带领学生干部到些廉洁教育示范基地现场参观，真不讲服务，追求权力。部分学生干部担任职务的动机不纯，不是服务同学，服务班级，服务学校，让别人因我的存在而幸福，而更多的是考虑到入党评奖评优增加就业权重，这在当前的部分高校学生干部中普遍存在。他们个人主义观念盛行，服务意识淡薄，个别学生干部甚至误把老师对自己的信任，作为指手划脚的权力，官腔十足脱离群众忘乎所以，渐渐地形成官僚作风。对高校的危害高校学生干部通过非正当的手段谋取，世界观人生观价值观权力观尚未成熟，加之自控能力欠缺社会阅历尚浅等原因......”。

4、“.....旦踏入社会，接触到真正的权利，很难经受住社会上各种不良风气的诱惑，极易产生个人主义拜金主义享乐主义等消极思想，极易产生腐败行为，从而走上违法犯罪的道路，断送自己美好的前程。新时期视角下的高校学生干部廉洁教育初探论文原稿。好大喜功，讲究形式。部分高校学生干部心想当头衔高名声校学生干部廉洁教育的思考人才培育。新时期视角下的高校学生干部廉洁教育初探论文原稿。不讲服务，追求权力。部分学生干部担任职务的动机不纯，不是服务同学，服务班级，服务学校，让别人因我的存在而幸福，而更多的是考虑到入党评奖评优增加就业权重，这在当前的部分高校学生干部中普遍存在。他们个人主义观念盛行，服务意识淡薄，个别学生干部甚至误把老师对自己的信任，作为指手划脚的权力上，利用新媒体如互联网等多种媒体开展学生干部廉洁教育......”。

5、“.....便于学生干部学习理论利用校园论坛平台传播廉洁相关新闻，便于学生干部了解廉洁教育动态开设学生干部廉洁专用微博平台，便于师生交流心得，智慧碰撞建廉洁群，便于老师倾听学生心声通过校友录空间微信等方式，第时间了解学生的真实想法，为学生答疑制。学校要制定关于廉洁自律方面的文件，将廉洁列为学生干部评奖评优的项依据，细化各项评价指标。如制定高校学生干部行为准则，根据行为准则制定奖惩条例，对严格自律者，予以表彰与奖励对违反条例者，视情节轻重记录学生诚信档案，进行批评教育或纪律处分，做到常态化。同时，构建有效的监督机制。俗话说，监督不严，腐败蔓延。有效的监督能规范学生干部的言行举止，保障学生的民主权益。学校可以加新时期视角下的高校学生干部廉洁教育初探论文原稿权力大的高级干部，譬如学校院学生会的主席副主席，团总支书记副书记不屑做头绪多工作忙权力小的基层干部......”。

6、“.....还有的学生干部喜欢组织对外展示规模较大有定影响力的大活动，而不喜欢长年累月默默无闻实实在在地为同学服务的小事情。显然，这些人当干部的目的不是为了提升自己的服务意识服务能力，有的是为了满足自己的虚荣心，有的是为了综合测评增加砝码，实为精致的利己主义升自己的服务意识服务能力，有的是为了满足自己的虚荣心，有的是为了综合测评增加砝码，实为精致的利己主义者。高校学生干部不廉洁现象的危害性对学生干部自身的危害高校教师和学生对学生干部有定的高期待，如好帮手道德楷模学习标杆学生群体的榜样等，学生干部旦不能廉洁自律，就会在教师们和同学们心目中产生巨大的心理落差，进而影响其在师生们中的地位与形象，使自己的处境日益孤立大学生正处青年影片警示纪录片，让教育更具有感染力带领学生干部到些廉洁教育示范基地现场参观，真实感受失去自由的痛楚，让教育更具有震撼力。此外将廉洁教育融入校园文化中......”。

7、“.....如模拟法庭漫画比赛辩论赛书法比赛等，让廉洁意识渗透到高校干部的潜意识里，从而提升学生干部廉洁信念，营造风清气顺的校园氛围。完善高校学生干部相关制度并严格执行首先要严格高校干部的选，官腔十足脱离群众忘乎所以，渐渐地形成官僚作风。好大喜功，讲究形式。部分高校学生干部心想当头衔高名声响权力大的高级干部，譬如学校院学生会的主席副主席，团总支书记副书记不屑做头绪多工作忙权力小的基层干部，如班级劳动委员学习委员等。还有的学生干部喜欢组织对外展示规模较大有定影响力的大活动，而不喜欢长年累月默默无闻实实在在地为同学服务的小事情。显然，这些人当干部的目的不是为了惑，适时引导，帮助学生树立正确的廉洁观念。同时，拓宽社会基地的功能，充分利用社会资源，在学生干部参与专业实习社会服务的过程中渗透廉洁教育，不仅有利于他们提高业务能力，还能增长廉洁知识......”。

8、“.....坚定廉洁信念，形成廉洁习惯。参考文献刘梦飞大学生廉洁教育的创新思考中南林业科技大学学报，劉欢论高校学生干部廉洁教育的必要性和有效举措江西电力职业技术学院学报，李玉秀关于加强强民主监督，加大听取群众意见的力度，学生干部每学期进行次公开述职，接受老师学生的评议，同时设立校长接待日校长信箱接待群众来访听取群众意见。学校还可以设立专门的学生干部廉洁监督小组，对学生干部进行监督，不定期的抽选学生举办座谈会问卷调查个别访谈等形式进行监督，充分发挥民主监督的作用，提高学生干部的廉洁意识，规范他们的工作行为。拓宽廉洁教育工作渠道在用好传统的课堂教育平台的基制度。选聘到优秀的学生干部是打造支坚强有力干部队伍的前提。高校学生来自于祖国各地，干部的选拔容易受乡情亲情等关系的影响，所以需要严格学生干部的选拔机制。第，学校要加强选拔前期的宣传与发动工作，让学生人人知晓......”。

9、“.....加强学生干部产生过程管理，让过程更公开，更透明第，延长任用考核期限，全面考察选聘对象的责任感服务意识工作能力廉洁自律等方面情况。其次建立科学的考核奖惩新时期视角下的高校学生干部廉洁教育初探论文原稿传承与发展。高校学生干部不廉洁现象的治理策略加强学生干部的廉洁教育学生干部腐败的起因大多源于社会文化方面如官本位拜金主义等影响，因此需要给学生干部开展针对性的廉洁教育。利用团课青马工程班团干部培训班业余党校等各类培训的机会，对学生干部开展世界观人生观价值观权力观等方面的教育邀请政府反腐倡廉部门的人员开设专题讲座，以案说法，让教育更具有说服力组织学生干部观看有关廉政教育育没有得到应有的重视和很好的落实，学生干部的廉洁教育迫在眉睫。对普通学生的危害高校给学生们提供有限的包括奖学金入党名额以及相关荣誉等，这样学生干部容易近水楼台先得月，通过腐败获取大量的物质利益和精神奖励......”。