1、“.....长幼有序重构为平等的同伴真正的君子应该和学生是同伴关系，因为学学生的人格，关注每位学生，关注个别差异，满足不同学生的不同需要。在综合性学习交往中，师生通过信息交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识共享共进，达到教学相长。为此，教师要。不再指望能振臂呼，谷响云集，要轻轻地和学生初中语文综合性学习中教师角色重构初探论文原稿可能每个方面都走在学生前头，然后用渴望的眼神望向学生在求知的路上，我们路同行。初中语文综合性学习中教师角色重构初探论文原稿。长幼有序重构为平等的同伴真正的君子应该和学生是同伴关系，因为学习大家需要走到起......”。

2、“.....会学习生活及现代社会的内容，运用合作探究等学习方式，使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。苏伽特米特拉教授认为我们不需要知晓切的人，我们必须对他们放手了。可见，语文综合性学习在突出学生自主活动的同时，不能弱化教师的作用，只是就很丰富多彩，而生活更是斑斓无限。语文不能在综合面前迷了眼，更不能迷了心窍。比如，开展综合性学习对联，我们可以查阅资料了解掌握对联的音韵知识格律要求，我们也可以赏析天下名联，也可聆听楹联的逸事，也可以尝试拟作对联，也可以开展楹联比赛，也，以天地为讲台。不要以为学校的老师不再是学生的老师了......”。

3、“.....因此，老师不要有很强的失落感，要从原来呆板的老师重构为讲解方法观点过程的老师，和学生起到天地之间学习语文，综合性地学习，故纸堆里的知识，不是不重要，而同的行为。些社会学家们将教师的角色界定为种类型其，教师的角色即教师行为其，教师的角色即教师的社会地位其，教师的角色即对教师的期望。固守讲台重构为有为的猛士尺讲台，两袖清风，身正气是献给老师最好的祝颂语，身正气，两袖清风永远不过时，但应重构。初中语文教师角色的重构主要体现在个方面平等的同伴有趣的首席有为的猛士好的服务生固守讲台重构为有为的猛士尺讲台，两袖清风......”。

4、“.....身正气，两袖清风永远不过时，但尺讲台，似乎有点跟不上时代的步伐。今天互联网，活动很多，学生也会兴趣很浓。我们不能全做，时间精力教学目标都不允许，我们就可以比较筛选，有所为有所不为。总是评判重构为好的服务生中学语文课程标准认为语文综合性学习是以语文学科为依托，以实践活动为主要形式，综合其他学科，学习生活及现代社能够不断生成的知识，才是潺潺溪水，涓涓细流。老师要采天地精华，在综合的旗帜下，生成更新的知识方法信仰。，有不为有所为。人们说语文是个筐，什么都可以往里面装，语文是个无底洞，深不见底，两眼抹黑。有点夸张，又很现实，语文本来就很丰富多彩......”。

5、“.....似乎有点跟不上时代的步伐。今天互联网，语文综合性学习，语文的外延就等于生活的外延，生活的外延有多广，语文的外延就有多广，生活的内涵有多丰富，语文的内涵就有多丰富。尺讲台，不再只指教室里的讲台了，走下讲台，走出教室，走向无限广阔的天号文献标识码角色词源于戏剧，后来人们借用角色的概念来说明个体在舞台上的身份及其行为。后来角色的概念被广泛应用于社会学和心理学的研究中。教师作为错综复杂的社会关系中的员或类人，拥有众多社会身份，扮演着不断变化的社会角色，同时相应表现出为学生喜欢也许在互联的时代，我们显得笨拙，显得手足无措......”。

6、“.....而要先承认自己不可能每个方面都走在学生前头，然后用渴望的眼神望向学生在求知的路上，我们路同行。初中语文综合性学习中教师角色重构初探论文原稿。，以天地为讲台，语文综合性学习，语文的外延就等于生活的外延，生活的外延有多广，语文的外延就有多广，生活的内涵有多丰富，语文的内涵就有多丰富。尺讲台，不再只指教室里的讲台了，走下讲台，走出教室，走向无限广阔的天地。关键词语文综合性学习角色重构中图分的内容，运用合作探究等学习方式，使学生在感兴趣的自主活动中得到语文素养的全面提高。苏伽特米特拉教授认为我们不需要知晓切的人，我们必须对他们放手了。可见......”。

7、“.....不能弱化教师的作用，只是教师的角色应该进行活更是斑斓无限。语文不能在综合面前迷了眼，更不能迷了心窍。比如，开展综合性学习对联，我们可以查阅资料了解掌握对联的音韵知识格律要求，我们也可以赏析天下名联，也可聆听楹联的逸事，也可以尝试拟作对联，也可以开展楹联比赛，也可以开展书写楹联竞不要以为学校的老师不再是学生的老师了，学生的老师不再只是讲台上的老师。因此，老师不要有很强的失落感，要从原来呆板的老师重构为讲解方法观点过程的老师，和学生起到天地之间学习语文，综合性地学习，故纸堆里的知识，不是不重要，而是不太重要......”。

8、“.....不再指望能振臂呼，谷响云集，要轻轻地和学生商量，尊重学生的看法见解，哪怕学生的想法无是处，甚至幼稚可笑。因为学生的知识起点最近发展区各有不同，闻道有先后术业有专攻，真心地蹲下，真心地欣赏眼前的学生也许我们以前的字词句章语修逻文不习大家需要走到起，大家需要共同面对新的世界，会共同遭遇到相同的问题，当然也需要起合作解决。初中语文综合性学习，把师生齐推向许多全新的世界领域，改变师生关系成为其题中之意，人道的和谐的民主的平等的师生关系是当然。教师要从高高的神坛上走下来量，尊重学生的看法见解，哪怕学生的想法无是处......”。

9、“.....因为学生的知识起点最近发展区各有不同，闻道有先后术业有专攻，真心地蹲下，真心地欣赏眼前的学生。，积极唤醒。现在的老师都很敬业，我要说这种敬业很可怕，不顾学生的身心发展的差异，味同遭遇到相同的问题，当然也需要起合作解决。初中语文综合性学习，把师生齐推向许多全新的世界领域，改变师生关系成为其题中之意，人道的和谐的民主的平等的师生关系是当然。教师要从高高的神坛上走下来，不要俯视莘莘学子，要以平等的身份去看待学生，尊师的角色应该进行相应重构......”。