1、“.....之后可以抽查组以小组的形式进行当众的口语表达，教师也可以抽查个人和教师组成组进行口语表达小学生的英语学习兴趣提高，这样小学生的学习与娱乐同在，可以有效减少小学英语课堂的枯燥程度，提过课堂活性。就像在这节课中，小学英语教师可以将各种交通工具学生观发展观知识观和课程观......”。

2、“.....希望可以为小学英语教学提供帮助。提高小学英语教学效果，可以提高学生学习英语的积极性，提高英语教师的成就感，将关键词小学英语课堂教学效果引言新课标改革，教育界对于小学生的英语水平更加重视，小学英语教学是小学生英语的基础课程，要想小学生的英语打好基础，就要让小学生有学习兴趣，愿意学习英语。语越来也受到小学教育的重视，提高小学生的英语水平，对于提高其表达能力具有十分重要的意义......”。

3、“.....教师在进行英语教学时就要注重英语教学的教学效果，尽量将学生的学习积极性给调动起来，让小学生能够开口说英语，具备基本小学英语水平。所以本文首先将小学英语教学现状进行简单的介绍，之后提出了提高小学英语教学效果的策略，希望可以为小学英语教学研究提供依学英语教学提供帮助。提高小学英语教学效果，可以提高学生学习英语的积极性，提高英语教师的成就感，将课堂活跃化......”。

4、“.....摘要在新课改的背景下，小学小学英语教学是小学生英语的基础课程，要想小学生的英语打好基础，就要让小学生有学习兴趣，愿意学习英语。目前，小学英语教学很多都是只注重灌输式的教育，使得课堂枯燥无味，学生学习英语的积极提高小学英语课堂教学效果的策略初探论文原稿习积极性给调动起来，让小学生能够开口说英语，具备基本小学英语水平......”。

5、“.....之后提出了提高小学英语教学效果的策略，希望可以为小学英语教学研究提供依，克服内心的害羞，开口讲出英语。所以小学英语教师就要在教学方式上进行相应的改变，课堂以学生为主，引导学生积极参与课堂，激发学生学习兴趣，从而达到课堂的效果。摘要在新课改的背景下，小学习兴趣，学生会更加投入到学习中去，这样教学效果就会提高。天性诱导教学爱玩是孩子的天性，小学生很喜欢玩游戏......”。

6、“.....将游戏引入课堂，运用課堂游戏，将小。小学英语是基础阶段，十分重要，小学英语教师的任务就是要协助小学生打好英语基础，主要做的就是让学生可以正确发音，具备基础的口语表达能力，也就是流利的说出英语，同时还要让小学生鼓起勇气语越来也受到小学教育的重视，提高小学生的英语水平，对于提高其表达能力具有十分重要的意义。小学英语是为小学生打基础的科目......”。

7、“.....尽量将学生的学不高，导致学生的英语基础很差，不具备基本的英语水平，而且英语口语表达能力不达标。为体现新课改中的学生观发展观知识观和课程观，本文主要研究的是如何提高小学英语课堂教学效果，希望可以为小生的英语学习兴趣提高，这样小学生的学习与娱乐同在，可以有效减少小学英语课堂的枯燥程度，提过课堂活性。关键词小学英语课堂教学效果引言新课标改革......”。

8、“.....提高小学英语课堂教学效果的策略初探论文原稿让小学生相互进行句型的练习，之后可以抽查组以小组的形式进行当众的口语表达，教师也可以抽查个人和教师组成组进行口语表达，以此熟悉句型。多媒体展示可以加强学生的学发言机会。他们相互之间思想碰撞，互相学习，教学效果会不断提高。就像在这节课中，小学英语教师可以将各种交通工具的图片用多媒体的形式展示出来，比如，语水平提高......”。

9、“.....以小组合作的形式来学习英语，无论是基础差还是良好的学生，都是锻炼合作能力的机会，基础好的学生可以帮带基础差的，基础差的在良好的氛围之下，也以此熟悉句型。多媒体展示可以加强学生的学习兴趣，学生会更加投入到学习中去，这样教学效果就会提高。提高小学英语课堂教学效果的策略初探论文原稿。个臭皮匠式教学俗话说个臭皮匠顶个诸葛亮图片用多媒体的形式展示出来，比如，等......”。