1、“.....关键词情感教育班主任初中生国家不断发展，社会不断进步，这切的切都需要依靠年轻辈的发展，年轻辈的发展对国家未来的作用不可替初中班主任情感教育方法研究考试周刊，初中班主任情感教育方法的实施初探论文原稿。结束语在这个竞争激烈的社会......”。

2、“.....因为我们要改变的不仅是他们外在，还包括最主要的内在。班主任要循循渐进，用情感教育他们，就如全国模范班主任代表任小艾现在的教育走的是素质教育路线，培养学生们的创新意识成了现在的主流趋势，如果还按以前的方法教育学生，学生只会死记硬背，考完就忘，对学习根们克服生活或者学习中的困难......”。

3、“.....在生活中做学生的朋友，让他们从内心里接受你认可你。并且经常性的跟他们沟通，了严重犯错并且屡教不改的同学时，我们应该严肃对待并加以训斥，让他们意识到自己的，避免下次再犯，这时用情感教育法就显得不那么合适初中班看法，让整个教学环境就像大家庭样，变得和谐统......”。

4、“.....学生心无杂念，再加上全身心的投入，想要不成功都困难。，掌解学生们的心理，可以站在他们的立场考虑问题。从他们的需求出发，掌握学生们心理变化的最新动态，能够及时的为他们做心理辅导，帮助他们克服生初中班主任情感教育方法的实施初探论文原稿解他们的看法，让整个教学环境就像大家庭样，变得和谐统......”。

5、“.....学生心无杂念，再加上全身心的投入，想要不成功都困们就可以理解学生们的心理，可以站在他们的立场考虑问题。从他们的需求出发，掌握学生们心理变化的最新动态，能够及时的为他们做心理辅导，帮助却是困难重重。因为我们要改变的不仅是他们外在，还包括最主要的内在。班主任要循循渐进，用情感教育他们......”。

6、“.....，创建新型师生关系教学过程不仅是传授知识的过程，更是师生情感建立的过程。当有定感情存在时，班主任学生身心变化虽然我们鼓励班主任进行情感教育，但是我们得分情况的使用情感教育法，只有在適当的时机用了恰当的方法，才能事半功倍......”。

7、“.....并且改变教师高学生等的贯看法，在生活中做学生的朋友，让他们从内心里接受你认可你。并且经常性的跟他们沟通，了解他们的说班主任不是战斗员而是智斗员。，创建新型师生关系教学过程不仅是传授知识的过程，更是师生情感建立的过程。当有定感情存在时......”。

8、“.....从根本上解决这个问题，我们就要通过改变学生们对学习环境和与学习有关方面的态度，来对他们传授知识。这样说起来容易，但实施起文献程鸿初中班主任情感教育方法的探讨新课程学习，周颖初中班主任情感教育方法研究考试周刊，初中班主任情感教育方法的实施初探论文原稿。理特点来制定适合他们的教学方案......”。

9、“.....结束语在这个竞争激烈的社会，只有让初中生有个良好的开端，才能让他们在今。在整个教育过程中对初中生的教育起着至关重要的作用。但是，现在的学生大多是独生子女，出生富裕或贫穷，家里只有单亲妈妈或靠爷爷奶奶抚养长，才能让他们在今后的发展中施展身手，作为他们的班主任，我们更是义不容辞。从情感教育入手......”。