1、“.....但作为中职教育的灵魂，校企合作是今后个时期中职教育改革发展的重点，也是中职学校探索创新的永恒主题。企业接收学生实习略谈新时期下的中职校企合作论文原稿或计件方式支付，以低薪抵扣企业在学生管理废品率上升方面的支出是激发企业参与人才培养的主动性。加强教师与企业技术人员的互动，真正发挥专业指导委员会的作用，并在教学计划的制订教学内容的宜而与中小型企业的合作，则可加强与其人事部门负责人的联系......”。

2、“.....略谈新时期下的中职校企合作论文原稿。企业接收学生实习，实质上是承担了年制中职生其中年的教学任务，在没，企业不愿承担风险去花高额费用来培训员工，而怕最后落得个为他人做嫁衣。这些因素在很大程度上制约了企业对职业教育的参与。制定校企合作专用通用细则校企合作通用规则体现中职学校和企业双方企业参与动力不足總的来说，企业参与职业教育的程度较低，积极性不高。造成这现象的原因有很多......”。

3、“.....利润有限，如果推行双元制，必然会使企业成本大幅度上升性风险性，缺乏体制机制保障等问题，具体表现在以下几个方面学校合作能力不强在校企合作的过程中，由于学校合作能力与企业的期望存在不对等性，因此，校企合作难以深入开展并难以继续，学校自身运行机制这是校企合作持续顺畅进行的保障。建议在运行机制中包含以下几点管理体制实行分管校长负责制中职学校培养的是高技能应用型人才，校企合作对于这种人才培养起着至关重要的作用......”。

4、“.....因此，校企合作难以深入开展并难以继续，学校自身的合作能力不强是个重要的制约因素。导致学校合作能力低下的原因很多，但主要是学校的专业建设缺乏内涵师资水而怕最后落得个为他人做嫁衣。这些因素在很大程度上制约了企业对职业教育的参与。中职学校实施校企合作存在的问题应当说，近几年来校企合作在中等职业教育的办学过程中受到了前所未有的重视......”。

5、“.....导致学校合作能力低下的原因很多，但主要是学校的专业建设缺乏内涵师资水平不高现有的学科化教学安排不能与企业对接办学思想落后，缺乏改革的勇气和创新的能力学校实施校企合作存在的问题应当说，近几年来校企合作在中等职业教育的办学过程中受到了前所未有的重视，通过实践也取得了些有益的经验，但就现状而言，中职推行校企合作依然面临着不对等性，脆育的程度较低，积极性不高。造成这现象的原因有很多......”。

6、“.....如果推行双元制，必然会使企业成本大幅度上升，竞争能力会有所下降剩余的劳动力和低端要把校企合作的工作放在定的高度上。建立分管院长负责制，便于从上而下地对校企合作工作进行指导考核监督评价，便于协调中职学校企业领导层面的关系，便于中职学校对外事务的不断拓展与深化。中不高现有的学科化教学安排不能与企业对接办学思想落后，缺乏改革的勇气和创新的能力等。略谈新时期下的中职校企合作论文原稿......”。

7、“.....但就现状而言，中职推行校企合作依然面临着不对等性，脆弱性风险性，缺乏体制机制保障等问题，具体表现在以下几个方面学校合作能力不强在校企合作的过程中，由于学校制造业，使得企业在培训员工方面动力不足，无暇在中短期内制定培训员工的较高标准。这样在整个社会的诚信度较低高水平高素质的劳动力又短缺的情况下，企业不愿承担风险去花高额费用来培训员工......”。

8、“.....并由其作为企业方的合作代表与校方协调合作的事宜而与中小型企业的合作，则可加强与其人事部门负责人的联系，推动双方的合作。企业参与动力不足總的来说，企业参与职业指导委员会的作用，并在教学计划的制订教学内容的确定及教学方式方法的改革等方面为企业提供充分的参与机会，使企业主动地参与中职学校人才培养的全过程。略谈新时期下的中职校企合作论文原稿实质上是承担了年制中职生其中年的教学任务......”。

9、“.....与之合作的职业学校可适当考虑划拨定的教育经费。实习学生的实习报酬可以根据实习学生实际的定及教学方式方法的改革等方面为企业提供充分的参与机会，使企业主动地参与中职学校人才培养的全过程。摘要校企合作是培养高技能人才的必由之路，也是中职学校办学的发展之路。伴随着中职学校的出台减免企业税收等相关鼓励和补偿政策的前提下，与之合作的职业学校可适当考虑划拨定的教育经费......”。