1、“.....职业学校已经明显感到毕业生就业的压力，开始体味就业寒冬的丝丝凉意，长期紧密联系的企业对学生就业的意向已经明显淡薄，对工学结合开展的热情也明显降温。在这个经济寒冬中，如何有序调整和落实好相关对策，积极组织和开展好工学结合，对职业学校功的模式证明，将学生送到车间和工厂线培训，深入加工车间，顶上操作岗位，利用企业的设施设备和好的指导师傅，才能给学生以更多锻炼的机会。参考文献王怀学，潘会波校企合作工学结合办学模式的实践中国职业技术教育丁金昌，童卫军关于高职教育推进校企合作工学结合的再认识高等教育研究陈彦许，王秀萍工学结合校企合作的实践与探讨信息技术教谈金融危机背景下的工学结合论文原稿转型和产品结构调整的时间利用企业在谋求生存的关键时刻利用企业在等待国家宏观政策出台的间隙，支付给企业定的电费和设备使用费，积极安排学生进入企业......”。

2、“.....增强学生的感性认识，提高学生的实际操作能力，这是难得的机遇。聘请富有经验的技术人才，加强组织工学结合深受金融危机的影响，些知名企业的破产跨国外企多的人认识到，企业缺乏优秀的技能型人才和大批高素质劳动者，这已经严重地制约了我国经济和社会发展的速度与水平。工学结合的职业教育模式是解决这个问题的关键。但是要从根本上解决工学结合的问题，没有国家和地方相关政策的支持，实现实质性运作是十分困难的。就目前的情况看，解决工学结合问题的关键是要提高企业的积极性。因此，国家和地方应尽展战略和高层次的企业价值观，就要充分认识到开展工学结合是提升企业形象提高企业未来竞争力的核心所在。方面，学校进行招生宣传的过程，实际上也是扩大企业影响的过程。相关工学结合班的学生自入学之日起，身上就打上了相关企业的印记。他们本身就是企业的广告宣传力量。另方面，学校在这些学生中组织有创意......”。

3、“.....像征文演讲辩论会等等学校发展要求开展工学结合工学结合为培养学生的职业品格和职业素质提供了理想场所学生直接参与生产与设计，毕业后能迅速适应企业环境，缩短了入厂适应期，提高了人才培养质量学生就业率和就业质量工学结合为农村困难家庭子女的求学开辟了康庄大道职业学校实行培养模式，根据学生专业学习的实际情况，按照用人单位意愿，安排学生到意向单位进行顶岗学结合把职业教育的育人功能融入企业价值链中，主动承担为企业培养高技能应用性人才的任务，学校与企业共同致力于新技术的开发，为企业节省了大量的科研经费投入。谈金融危机背景下的工学结合论文原稿。工学结合的动因分析国家政策大力促进工学结合教育部关于职业院校试行工学结合半工半读的意见教职成号文件中指出职业院校试行工学结合半工半读大道职业学校实行培养模式，根据学生专业学习的实际情况，按照用人单位意愿，安排学生到意向单位进行顶岗实习......”。

4、“.....有效地缓解贫困生的家庭负担，帮助贫困生顺利完成学业工学结合也为教师教学实践水平的提高提供了良好平台教师带学生到合作企业现场实习，不仅可以做到对生产服务线的经营管理劳动组织技术工艺心中有数，还可以检验工学结合，那么工学结合的效果肯定是明显的。世界上校企合作成功的模式证明，将学生送到车间和工厂线培训，深入加工车间，顶上操作岗位，利用企业的设施设备和好的指导师傅，才能给学生以更多锻炼的机会。参考文献王怀学，潘会波校企合作工学结合办学模式的实践中国职业技术教育丁金昌，童卫军关于高职教育推进校企合作工学结合的再认识高等教育生产设备的闲置。此时，学校应积极与企业联系，利用企业在生产转型和产品结构调整的时间利用企业在谋求生存的关键时刻利用企业在等待国家宏观政策出台的间隙，支付给企业定的电费和设备使用费，积极安排学生进入企业，安排学生在空闲的机器设备上进行训练......”。

5、“.....提高学生的实际操作能力，这是难得的机遇。聘请富有经验的技术人才，加谈金融危机背景下的工学结合论文原稿是遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针的需要是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要是帮助学生，特别是家庭经济困难学生完成学业的需要是关系到建设有中国特色职业教育的个带有方向性的关键问题。由此可见，国家已经从宏观层面对工学结合提出了政策性意见，各级政府和教育职能部门也在考虑如何制定贯彻和落实详细的可操作的实施方案和细学生完成学业的需要是关系到建设有中国特色职业教育的个带有方向性的关键问题。由此可见，国家已经从宏观层面对工学结合提出了政策性意见，各级政府和教育职能部门也在考虑如何制定贯彻和落实详细的可操作的实施方案和细则。企业作为市场主体，往往片面追求经济利益最大化，只对能立即带来利益的成熟技术感兴趣，而很多企业内部研发能力相对不足，取得政府的支持......”。

6、“.....越来越多的人认识到，企业缺乏优秀的技能型人才和大批高素质劳动者，这已经严重地制约了我国经济和社会发展的速度与水平。工学结合的职业教育模式是解决这个问题的关键。但是要从根本上解决工学结合的问题，没有国家和地方相关政策的支持，实现实质性运作是十分困难的。就目前的情况看，解决工自己的教学效果，提高实践能力，进步丰富实践性教育教学内容，减少空洞的说教。工学结合的动因分析国家政策大力促进工学结合教育部关于职业院校试行工学结合半工半读的意见教职成号文件中指出职业院校试行工学结合半工半读，是遵循教育规律，全面贯彻党的教育方针的需要是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要是帮助学生，特别是家庭经济困究陈彦许，王秀萍工学结合校企合作的实践与探讨信息技术教育。谈金融危机背景下的工学结合论文原稿......”。

7、“.....毕业后能迅速适应企业环境，缩短了入厂适应期，提高了人才培养质量学生就业率和就业质量工学结合为农村困难家庭子女的求学开辟了康组织工学结合深受金融危机的影响，些知名企业的破产跨国外企大量裁员国内出口企业纷纷歇业相关配套企业停线减产造成企业些具有丰富生产和管理经验的师傅富余，工作量不满，这对企业的生产来说是坏消息，而对于工学结合的开展却是可利用的宝贵资源。若是因为经济危机的原因，使得企业这些资源为工学结合所用，聘请工作量不足却富有经验的技术人才来组结合问题的关键是要提高企业的积极性。因此，国家和地方应尽快出台和完善工学结合的职业教育政策，或投入相应的经费，推动双方工作的开展。同时还要考虑到既要有企业参与职业教育的鼓励性政策，也要有企业不履行职业教育义务的惩罚性政策法规，并严格执行。瞄准企业的闲置生产设备......”。

8、“.....生产线的停止，造成大量谈金融危机背景下的工学结合论文原稿些学生中组织有创意，有感染力的活动，像征文演讲辩论会等等来传播企业文化，塑造企业的良好形象。金融危机对工学结合的影响及相关对策虽然金融风波似乎已渐行渐远，但风波所留下的片狼藉对后续的工学结合带来了不可小觑的影响。企业订单减少，生产线萎缩，如何缩身过冬，如何利用有限的资源维持生存，以渡过眼前的难关，成为企业考虑的首要问题。努毕业生的就业有着相当重要的意义。人才是企业发展的关键，而工学结合对于我国企业科技创新规范化管理人力资源开发业务领域拓展等具有战略意义。工学结合培养众多高技能应用性人才，企业是职业教育发展的直接受益者。企业以盈利为主要目标，要盈利就必须考虑成本与收益之比。从长期和社会整体上考虑，工学结合缩短员工的成熟期，节省员工培养的时间和。谈金融危机背景下的工学结合论文原稿......”。

9、“.....而工学结合对于我国企业科技创新规范化管理人力资源开发业务领域拓展等具有战略意义。工学结合培养众多高技能应用性人才，企业是职业教育发展的直接受益者。企业以盈利为主要目标，要盈利就必须考虑成本与收益之比。从长期和社会整体上考虑，工学结合缩短员工的成熟期，节省员工培量裁员国内出口企业纷纷歇业相关配套企业停线减产造成企业些具有丰富生产和管理经验的师傅富余，工作量不满，这对企业的生产来说是坏消息，而对于工学结合的开展却是可利用的宝贵资源。若是因为经济危机的原因，使得企业这些资源为工学结合所用，聘请工作量不足却富有经验的技术人才来组织工学结合，那么工学结合的效果肯定是明显的。世界上校企合作出台和完善工学结合的职业教育政策，或投入相应的经费，推动双方工作的开展。同时还要考虑到既要有企业参与职业教育的鼓励性政策，也要有企业不履行职业教育义务的惩罚性政策法规，并严格执行......”。