1、“.....综合考虑学生安全和相关费用孩子身体心理成长的重要意义。谈提高农村初中体育有效性的方法论文原稿。长此以往，学生会主观认为体育课不重要，导致体育课堂得不到重视，而无法达到开设体育课程的目的。教师是课堂的主导，能够安排教学方式和课堂内容，教师如果谈提高农村初中体育有效性的方法论文原稿的，提高对体育课程的重视程度。在体育与健康课程标准中提到坚持健康第的指导思想，促进学生健康成长。由此可见，有效开展体育课程的重要性。但在农村中学校园中，体育课程不被重视，经常会出现文化课占用体育课程安排的现象......”。

2、“.....导致课堂内容单，缺乏趣味。同时，在农村中学中，缺乏经过专业体育教育的教师，般体育课程都是别的学科的老师上课，这些老师缺乏系统的体育教学知识，无法科学地安排教学内容，让学生通过运動有效的锻炼身体。长此以往，学和体育器材。些对场地和器材要求较高的体育运动项目在农村学校般不会进行开设，以足球为例，虽然足球是世界上最受欢迎的运动，但在我国农村学校的普及率却极低，主要是因为足球对于场地的要求极高，如果场地条件不好就会造成学生运动损摘要体育课程是中学素质教育课程的重要组成部分，对提高中学生的身体素质......”。

3、“.....掌握基本的运动技能，养成良好的运动习惯起着至关重要的引导作用。随着素质教育的全面推行，体育课程的重视程度被提高，但在体育教育农村体育中学基础体育设施建设，提高体育教学的师资配备，关注学生本身，不断探索掌握合理的教育方法，完备体育课程评价体系，使教师学生家长真正意识体育锻炼的重要性，以学生为本，由教师引导学生开展合理的体育课堂，为学生创造积极谈提高农村初中体育有效性的方法论文原稿。加大中学基础体育设施建设和专业体育教师配备，为多样化体育课堂的开展提供保障。体育是个涉及广泛的学科......”。

4、“.....但在农村中学的体育课堂中普遍呈现教导学生开展合理的体育课堂，为学生创造积极正面的体育锻炼氛围，才能有效提高农村初中的体育教育质量，达到提高学生身体素质，促进学生全面发展的目的。参考文献姬上兵，黄建伟中小学体育教师如何面对课程标准和田师范专科学校校报，投入，加强体育设施的建设，为农村中学配备完善的体育器械，建设和维护运动场地，让学生们有机会接触到多种多样的运动项目，激发学生的运动兴趣，提高学生的运动自主性。结语提高农村初中体育有效性是个循序渐进的过程......”。

5、“.....才能有效提高农村初中的体育教育质量，达到提高学生身体素质，促进学生全面发展的目的。参考文献姬上兵，黄建伟中小学体育教师如何面对课程标准和田师范专科学校校报，任有效提高你体育教学质量的方法考试周刊完善的体育器械，建设和维护运动场地，让学生们有机会接触到多种多样的运动项目，激发学生的运动兴趣，提高学生的运动自主性。结语提高农村初中体育有效性是个循序渐进的过程，而农村中学体育教育也是国家教育的重要组成部分，只有加大问题，探究如何有效提高农村初中体育教学......”。

6、“.....加大中学基础体育设施建设和专业体育教师配备，为多样化体育课堂的开展提供保障。体育是个涉及广泛的学科，体育教育包括健康知识教育和运动技能学种类单，学生只能掌握基本的跑步跳远乒乓球等些较为基础和简单的运动，归根结底是因为农村中学体育题材缺乏，没有相应的运动场地。因此教育部应加大的农村中学的基础器械和体育设施方面的财政投入，加强体育设施的建设，为农村中学配有效提高你体育教学质量的方法考试周刊，。农村初中体育课堂中存在的问题随着教育改革的深入发展，体育课程的改革已经有所收益。但相比于城市先进的教学观念......”。

7、“.....在农村中学的体育教育中还存在些问题。教育也是国家教育的重要组成部分，只有加大农村体育中学基础体育设施建设，提高体育教学的师资配备，关注学生本身，不断探索掌握合理的教育方法，完备体育课程评价体系，使教师学生家长真正意识体育锻炼的重要性，以学生为本，由教师引教育。但在农村中学的体育课堂中普遍呈现教学种类单，学生只能掌握基本的跑步跳远乒乓球等些较为基础和简单的运动，归根结底是因为农村中学体育题材缺乏，没有相应的运动场地......”。

8、“.....掌握基本的运动技能，养成良好的运动习惯起着至关重要的引导作用。随着素质教育的全面推行，体育课程的重视程度被提高，但在体育教育相对滞后的农村来说，体育课堂仍旧存在问题，文中笔者将结合农村初中体育课堂中出现的，农村中学就会取消足球的体育课程，类似于足球的运动还很多，但由于器材和场地原因，都无法在体育课堂中开展，降低了体育课堂的多样性，不能使学生学习到富于趣味的体育运动，导致课堂内容单，缺乏趣味。同时，在农村中学中，缺乏经过不能真正意识到体育课程的重要性，就无法从源头上解决问题......”。

9、“.....师资队伍有待加强。由于农村经济相对落后，普遍农村中学缺乏标准的田径场地和体育器材。些对场地和器材要求较高的体育运动项目在农村学校般不会进时间被文化课老师占用，无法进行正常的体育教学。但即使现在中考体育考试进行改革，调整了各个学科所占的成绩比例，增加体育考试在中考中所占的百分比，但学生和家长的重视程度仅限于体育成绩对升学的影响，却无法意识到体育运动本身对生会主观认为体育课不重要，导致体育课堂得不到重视，而无法达到开设体育课程的目的。教师是课堂的主导，能够安排教学方式和课堂内容......”。